排隊(duì)安全小班教案：排排隊(duì)
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的排隊(duì)安全小班教案：排排隊(duì)，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標(biāo)：
1、嘗試用一一間隔的方式進(jìn)行排序。
2、體驗(yàn)和同伴共同游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、男、女玩具娃娃各一個
2、幼兒每人一份操作材料（6個娃娃圖片、展示板）
3、展示臺
活動過程：
一、找不同
（比較兩個一樣大小的男、女玩具娃娃）
1、這兩個娃娃長得一樣嗎？哪里不一樣？說說你的理由。
（性別、頭發(fā)的長短、衣服的顏色、裙子和褲子、紐扣和拉鏈、有無口袋）
小結(jié)：原來他們身上有這么多不一樣的地方。
二、娃娃排排隊(duì)
（幼兒運(yùn)用操作材料進(jìn)行排序）
1、今天，陳老師也為每位寶寶準(zhǔn)備了六個娃娃，他們身上也有許多不一樣的地方？看看誰找到他們不一樣的地方？
2、重點(diǎn)提問：好！我們就根據(jù)他們身上不一樣的地方來幫娃娃們排排隊(duì)
3、幼兒操作
觀察要求：
1、觀察幼兒操作材料的習(xí)慣
2、觀察幼兒是否在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)下操作
3、關(guān)注能力弱的`幼兒，給予適時的指導(dǎo)。
（幼兒拿出操作藍(lán)，將六個娃娃的圖片根據(jù)自己找出的不同按序插入小展示板，插好后將展示板在老師的幫助下放在展示臺上、小籃子放回指定地點(diǎn)）
4、分享交流
你是根據(jù)什么不同來給娃娃排隊(duì)的？
（請幾個不同典型排隊(duì)方法介紹，出示相應(yīng)的展示板）
5、重點(diǎn)介紹：一個一個間隔排隊(duì)。
小結(jié)：哦！我們都幫娃娃排好對，還學(xué)會了一個新的辦法，一個一個間隔著排。
三、我們來排隊(duì)
（幼兒和同伴一起來按ab模式排隊(duì)）
1、娃娃們會排隊(duì)，我們寶寶平時是怎么排隊(duì)的呢？（幼兒介紹：從矮到高、有的是和老師手拉手）
2、我們來排排隊(duì)（從矮到高）
3、我們要去春游了，今天我們也來按照娃娃們一個一個間隔的方法來排排隊(duì)。
重點(diǎn)提問：先來看看自己和好朋友的樣子，你們有什么辦法排隊(duì)？（男女）看看排的對嗎？（拉開幕布，讓幼兒面對鏡子觀察自己和同伴有什么不同）
4、出示照片（提升：小4班幼兒蹲下站立、蹲下站立排隊(duì)的方法）
小4班的小朋友還會用這個辦法排隊(duì)，你們會嗎？
5、按照小4班幼兒排隊(duì)的方法排隊(duì)
小結(jié)：我們小3班的寶寶真聰明，會用這么多好辦法來排隊(duì)，以后我們就用自己的好辦法排隊(duì)春游。
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