快樂(lè)的小鴨課件
教學(xué)目標(biāo)：
1、在具體的情境中，通過(guò)探索、交流活動(dòng)，進(jìn)一步體會(huì)減法的含義。
2、學(xué)會(huì)“十幾減7、6”的退位減法。
3、能理解他人的不同算法，體會(huì)算法的多樣性。
教學(xué)重點(diǎn)：
熟練準(zhǔn)確計(jì)算“十幾減7、6”的退位減法。
教學(xué)難點(diǎn)：
探討“十幾減7、6”的退位減法的計(jì)算方法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
投影儀、多媒體課件。
養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn)：
初步培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和獨(dú)立性。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入
1、教師談話(huà)：同學(xué)們，春天來(lái)了，小草發(fā)芽了，小河里的冰融化了，一群可愛(ài)的小鴨子在河邊的草地上玩耍，有一些小鴨子到河里快樂(lè)地游起泳來(lái)，他們玩的可真開(kāi)心。
2、投影出示6頁(yè)的主題圖，認(rèn)真觀(guān)察，說(shuō)一說(shuō)圖意：12只小鴨子一起在草地上玩，7只到河里游泳，草地上還有多少只？
二、想一想，列算式
1、 想一想，猜一猜，草地上還有多少只？
2、 列出算式，12—7
三、討論12—7的.算法
1、讓學(xué)生獨(dú)立思考，用小棒擺一擺，嘗試解題。
2、小組交流：你是怎樣算的？把自己的算法和小組學(xué)生說(shuō)一說(shuō)
3、說(shuō)說(shuō)你是怎么算的？
（1）一根一根地減。
（2）12分成10和2， 10－7＝3 2＋3＝5
（3）把7分成5和2， 12－2＝10 10－5＝5
（4）7＋5＝12 12－7＝5
4、用小棒擺一擺，說(shuō)一說(shuō)你的計(jì)算過(guò)程（書(shū)6頁(yè)）
（1）、投影出示，讓學(xué)生認(rèn)真觀(guān)察，想一想應(yīng)該怎樣算
（2）、用小棒擺一擺，然后在書(shū)上先圈一圈，計(jì)算得數(shù)。
（3）交流，你是怎么算的？學(xué)生說(shuō)計(jì)算過(guò)程。
5、算一算，擺一擺
鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的方法計(jì)算
11—6 14—6
四、鞏固練習(xí)(7頁(yè)練一練)
1、算一算，用小棒或計(jì)數(shù)器說(shuō)明你的計(jì)算過(guò)程
14—7 12—6
（1）讓學(xué)生充分地動(dòng)手操作，進(jìn)一步建立實(shí)物和算式的聯(lián)系。
（2）指名說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣算的，理解算理。
2、畫(huà)一畫(huà)，填一填
（1）學(xué)生獨(dú)立完成
（2）指名說(shuō)畫(huà)法和算法，進(jìn)一步鞏固數(shù)線(xiàn)的用法。
3、看圖列算式
（1）看圖，清楚表達(dá)圖中的意思，嘗試提出問(wèn)題，列出算式。
（2）指名說(shuō)算法，學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)加與減之間的關(guān)系
4、比一比看誰(shuí)算得又對(duì)又快，任選2題跟同桌說(shuō)說(shuō)你是怎么算的？
5、小熊射門(mén)
（1）看圖說(shuō)圖意
（2）獨(dú)立計(jì)算得數(shù)
（3）說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣算出得數(shù)的。
五、總結(jié)
這節(jié)課你有哪些收獲？
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