大學生建筑設計總結

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如立即行動起來寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的大學生建筑設計總結，歡迎閱讀與收藏。

　　人們都會經常說時間飛逝，在轉眼間已物是人非。已經是我們建筑設計專業(yè)大學生實習的最后一天了，雖然沒有物是人非的感覺，但也體會到了它奔跑的速度。在學習知識的過程中，我已能坦然的面對失敗，欣然而不驕傲的接受成功。從早上到晚上，我每天都有收獲。

　　當汽車在高速路上飛馳，我觀望著兩旁的建筑，我市的發(fā)展和未來已經在我的腦海中影出畫面。棟棟高樓拔地而起，這也代表著我們建筑行業(yè)的光榮，我市的繼續(xù)發(fā)展，也給我們建筑設計專業(yè)的大學生帶來了新的挑戰(zhàn)。光榮讓我更有信心，挑戰(zhàn)，我勇往直前。

　　記得實習期間，我們建筑設計專業(yè)由班主任老師帶隊，參觀了一項工程建筑，該建筑主要以框架結構為主，層數(shù)為五層，高度16米，建筑總面積十多萬平方米，工程造價3000萬左右。20xx年12月開工，由城建管委建設，中泰監(jiān)理單位監(jiān)理，天泰建設集團施工。剛開始我們還不知道這個建筑的用途，設想如果購買在此居住需要多少錢，后來知道了，原來是免費居住。但是這個免費的晚餐已沒有人想吃。該處大部分建筑都還在初步施工階段，很多地基才剛剛開始，這也讓我們有幸親眼觀看到地基的做法，當看到基礎掂層時，我向建筑師傅請教了掂層的'做法和掂層澆注時間等問題，師傅也耐心的給我一一解答，現(xiàn)場還停留著一輛混凝土澆筑車，當我們看到前邊兩個輪子是翹起的時候，疑問再次產生，經過我們的討論，一直確認兩邊的架立腳是起承重作用，輪子架起就是為了防止車承受過大的力遭破壞。在參觀腳手架時，正好有兩位師傅拿著根管子在腳手架上用鉛筆畫著什么，我們又好奇的湊上前去，原來他們是在用連通管測定高度，感嘆，工人的發(fā)明實在是太偉大了。機遇總是留給有準備的人，在我們的尋覓中，終于發(fā)現(xiàn)一處寶藏——建筑施工設計圖紙，在學校看了很多圖紙，并畫過一些，但是從來沒有今天看到那么興奮過，用我們的趣言就是：我們偷窺了別人的秘密。

　　在歡聲和笑語中，建筑設計專業(yè)的我們的實習就這樣結束了，回首實習經歷，豐富的收獲是我唯一的評價。

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