建筑起知識的金字塔作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的建筑起知識的金字塔作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誰不羨慕那些遐邇馳名、才思飛揚的科學家、藝術(shù)家？誰不希望自己能步入科學的殿堂，戴上成功的花環(huán)？那么，成功者一般具有怎樣的知識結(jié)構(gòu)呢？不妨讓我們翻一翻成功者的畫冊——
我國古代著名的科學家張衡，不僅是科學知識的積極探求者，他還非常喜愛文學、數(shù)學。這對他發(fā)明“候風地動儀”起了非常重要的作用。意大利文藝復(fù)興時期的達？芬奇是聞名于世的杰出畫家，同時他精通哲學、物理、天文。轟動科壇的“哥德巴赫猜想”的證明者陳景潤，他上中學時幾乎是門門全優(yōu)。美國物理學家格拉索在上大學時曾專攻物理，同時也選學音樂、東亞歷史、電焊等學科。一個記者不解地問：“看小說、逛公園對你的規(guī)模場研究會有什么關(guān)系？”格拉索回答：“對世界或人類活動中的事物掌握得越多，越有助于抽象思維。”
好，勿須再翻。它已清楚地告訴我們：一個才華橫溢的人，他的知識結(jié)構(gòu)往往是多層次的，就象古代埃及的金字塔。知識結(jié)構(gòu)的內(nèi)部是由此及彼、緊密相聯(lián)的，猶如組成金字塔的石塊一樣。任何一門學科都不是孤立的，單一的知識結(jié)構(gòu)是無法筑到成功的塔頂?shù)摹Ｒ虼耍總�有志于成才的人，都須廣泛涉獵，用辛勤的汗水筑造起知識的金字塔。
中學時代是人生鏈條上閃光的一環(huán)。每個同學都要珍惜這如花的'歲月，象海綿吸水一樣渴求知識、掌握知識。但在中學生中常出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。中學課程是國家教學計劃中規(guī)定開設(shè)的，是必讀的基礎(chǔ)知識，不可偏廢。那種因偏科而人為地縮小自己知識面的做法是沒有遠見的表現(xiàn)，是與人才的知識結(jié)構(gòu)要求不相適應(yīng)的。魯迅先生曾說：“學習必須和蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。”假如我們的學習只在一門功課上，一花獨放，其它課程卻成績平平，甚至每況愈下，久而久之，就會覺得知識貧乏單調(diào)了，獨放的一花也可能因此枯萎。信息革命的社會、知識爆炸的時代對人才質(zhì)量的要求越未越高，只有建筑起結(jié)構(gòu)宏闊的知識的金字塔，才能適應(yīng)時代的發(fā)展，把自己培養(yǎng)成為具有開拓氣質(zhì)的新型人才。
“江山代有人才出”。新的時代必將造就杰出的人才。親愛的同學，你也想躋身于人才的行列嗎？那么就請你趁天晴日麗，去努力筑造起知識的金字塔吧！
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