培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，讓他贏在起跑線上

　　腹有詩書氣自華，讀書不僅能提高人的智商，提高人的情商，讀書還能讓人看起來更有氣質(zhì)和內(nèi)涵。讀書既然有如此多的好處，那么如何從小培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣呢？

　　每一個(gè)小孩子都對這個(gè)世界充滿好奇，當(dāng)他們腳步很小，還無法到達(dá)更遠(yuǎn)的地方的時(shí)候，依然渴望了解外面的世界。記得畢老師小時(shí)候就很喜歡聽大人們講故事，盡管有時(shí)候是鬼故事。

　　所以，堅(jiān)持每天給孩子讀書講故事吧，閱讀的種子是在家庭里播下的。這些童書把人類最美好的東西，都悄悄地藏在一個(gè)個(gè)人物、動物的命運(yùn)里，這對于構(gòu)建孩子正確的人生觀、價(jià)值觀，有重要的作用。而且這帶來的不僅僅是情操的熏陶，父母和自己一起度過的美好時(shí)光，在孩子看來，這是一種無可比擬的幸福感和安全感。

　　大人只會玩手機(jī)看電視，孩子自然不會熱愛讀書；大人見到書就說貴，孩子不敢也學(xué)不會自己買書；大人興高采烈地分享閱讀所得，孩子當(dāng)然也會興致勃勃地發(fā)起與閱讀相關(guān)的討論。

　　所以，在他們開始認(rèn)知世界的過程中，作為他們眼中為數(shù)不多，但地位崇高的參照物，父母應(yīng)該起到榜樣的作用。每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來閱讀看書，讓孩子信服看書是一件好事，或者是一件享受的事情。至少讓孩子有樣學(xué)樣地參與其中�？傆幸惶旌⒆訒�發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣，會愛上看書的。

　　現(xiàn)在很多的家長雖然都禁止孩子玩手機(jī)和電腦，但是會折中給孩子買一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)或者點(diǎn)讀機(jī)，殊不知孩子還是把它當(dāng)做一個(gè)游戲機(jī)。孩子終究是孩子，你想讓他在這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)上看點(diǎn)書，但是你一轉(zhuǎn)身他就想把游戲打開了。

　　孩子課上聽講不專心、做作業(yè)寫寫玩玩，根本原因在于孩子缺乏專注力。想要孩子用電子產(chǎn)品看書是不可能培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的，真正的閱讀，應(yīng)該是讀紙質(zhì)書，真正的經(jīng)典，也累積在浩如煙海的紙質(zhì)書中。只有紙質(zhì)閱讀，才能讓孩子長時(shí)間沉浸在書中，才能培養(yǎng)孩子專心致志的精神。

　　如果想讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的閱讀學(xué)習(xí)的'習(xí)慣，就得創(chuàng)造一個(gè)較為封閉或者傳統(tǒng)的環(huán)境，試想一下，開辟一個(gè)專有的書屋，為孩子創(chuàng)造一個(gè)沒有電子產(chǎn)品，充滿著筆墨書香的寓教于樂的閱讀環(huán)境，是不是更有利于他們提高效率和培養(yǎng)興趣呢？

　　給孩子一個(gè)自己的書架，如果有條件的話，給孩子一個(gè)自己的書房。這是形式，也是方法。當(dāng)孩子像擁有自己的玩具盒那樣擁有一個(gè)屬于自己的書架，他會更容易和他的書建立親近感，他就會像拿起心愛的玩具一樣，隨時(shí)拿起書來閱讀。

　　萬般皆下品，惟有讀書高。從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣吧，雖然他（他）以后無法用腳步丈量世界的寬廣，但是至少可以在書本上游歷大千世界、萬國風(fēng)情。

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