財(cái)經(jīng)系學(xué)生畢業(yè)感言
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，我們時(shí)常會(huì)在一些事情上受到啟發(fā)，這時(shí)就可以寫一篇感言。那么好的感言都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的財(cái)經(jīng)系學(xué)生畢業(yè)感言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
財(cái)經(jīng)系學(xué)生畢業(yè)感言1
此時(shí)此刻，心中有憧憬，也有恐懼;有準(zhǔn)備，也有擔(dān)憂。現(xiàn)在我就提前打開三個(gè)“錦囊妙計(jì)”和大家分享：
第一，愛自己。我想每個(gè)人都知道愛自己，但如何去愛?許多人想方設(shè)法吃喝玩樂，延長(zhǎng)生命，因?yàn)榫褪菒圩约骸Ｆ鋵?shí)愛自己是來自真正的自我承擔(dān)和自我尊重。
第二，愛他人。據(jù)悉不論從事那種行業(yè)，只要能維持良好的人際關(guān)系，其事業(yè)的成功率可達(dá)85%以上;而獲得個(gè)人幸福的幾率則高達(dá)99% 。由此可引證一句古話——愛人者，人恒愛之。
第三，愛學(xué)習(xí)。古人曰：“朝聞道，夕可死矣。”后人說：“活到老，學(xué)到老。”可見學(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)人而言，是終身的事情。尤其是在知識(shí)更新千變?nèi)f化、世界變遷日新月異的今天，學(xué)習(xí)就越發(fā)重要。
借此機(jī)會(huì)，我送上一個(gè)英語單詞smart與同學(xué)們共勉。s-specific.明確的，即知道自己想追求什么。m- measurable.可衡量的，即知道自己做到什么程度。a,-achievable.可達(dá)到的，即一份耕耘就有一份收獲。r-relevant. t- timetable.時(shí)間表，即什么年齡達(dá)成什么計(jì)劃，最終邁向成功。
同時(shí)，我也衷心的希望我的學(xué)弟、學(xué)妹們，在今后的奧鵬學(xué)習(xí)中心學(xué)習(xí)過程中、在網(wǎng)絡(luò)大學(xué)這所知識(shí)的海洋暢游的生涯里，活得開心，活得精彩，給自己一個(gè)不悔的人生，來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩和老師的培育之情。
最后，讓我們乘著理想的翅膀，學(xué)業(yè)有成，為建設(shè)我們美好的家園而努力!
財(cái)經(jīng)系學(xué)生畢業(yè)感言2
離開校園很久了，重回校園，內(nèi)心有許多忐忑，總覺得人與人之間有太多的隔膜，xx年7月份為解決一些階段問題，想找?guī)讉�(gè)暑期畢業(yè)生，于是請(qǐng)自己的老師幫忙，說實(shí)話，平時(shí)因?yàn)楹芏囝檻]其實(shí)很少和自己的導(dǎo)師聯(lián)系，主要是怕給老師填麻煩，沒想到老師很熱情的幫助了我，使得我的工作得以順利開展。這些幫助，使得我重新拾回了師生間簡(jiǎn)單淳樸的情誼，一句簡(jiǎn)單的感謝確實(shí)太輕了。在課堂中，老師們?cè)谥v課中不經(jīng)意中表現(xiàn)出的憂國憂民的赤字情懷，以及5。12地震后校方和老師的表現(xiàn)，都讓身為一民名西財(cái)學(xué)生的我覺得分外榮耀。
比較幸運(yùn)，mpacc第二學(xué)期，經(jīng)過獵頭公司的推薦，我迎來了職業(yè)的另一個(gè)高點(diǎn)，到一家中型民營企業(yè)任財(cái)務(wù)總監(jiān)。這家公司有三個(gè)老板，兩個(gè)都是重慶人，人們說，重慶人剛直重義，熱情好客，開放而不排外，經(jīng)過差不多一年的接觸，我的老板給我的也是這種印象。來公司不久就和老板建立了信任和默挈，這使得我可以盡情施展自己的才華，同時(shí)，幾位老板為人的寬容和大度也使得“懷才不遇”幾個(gè)字與我絕緣。
林肯說過，內(nèi)部紛爭(zhēng)的國家不會(huì)發(fā)展，不和睦的家庭不會(huì)幸福。歲月漸長(zhǎng)，也逐漸感受到家庭無與倫比的功用。先生是一個(gè)淡泊的人，隨遇而安，他自己在事業(yè)上無甚追求，也幾乎沒有給我任何壓力，反而對(duì)我寵愛有加，任由我放飛自己的夢(mèng)想，相當(dāng)初為補(bǔ)習(xí)英語，每周六下午都會(huì)專門到英語老師那里去，從家里到合江亭還是有不短的.距離，每次都是他送我過去，再接我回來，中間會(huì)很無聊地等上2個(gè)小時(shí)，我經(jīng)常想，我又有何德何能讓別人這樣對(duì)我，每當(dāng)想到這里，內(nèi)疚感和溫磬感就會(huì)同時(shí)在我心頭涌動(dòng)……
我這人不善交際，但對(duì)人真誠、善于換位思考，朋友并不多，前段時(shí)間紛繁的工作讓自己疲憊不堪，不經(jīng)意地和朋友提起，結(jié)果朋友馬上說，要不我過來階段性的幫你，工資隨便你給就是。難題竟然就這樣輕易地被化解了。
短短兩年時(shí)間的mpacc學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，內(nèi)心深處仍懷著著相當(dāng)?shù)膲?mèng)想和期待，也許，兩年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷并不能證明什麼和學(xué)習(xí)什麼，然一輩子都能夠保持向上的風(fēng)格和勤奮的慣性，不以物喜，不以己悲，那才實(shí)為難得，算是上了一種境界。
財(cái)經(jīng)系學(xué)生畢業(yè)感言3
時(shí)間荏苒，光陰似箭。20xx年入學(xué)的一幕仿佛就在昨天，兩年眨眼間過去了。一想到這里，我真的是思緒無限，感慨萬千。
回首我們?cè)谝黄鸬娜兆樱餐睿餐瑢W(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。有歡笑，也有煩惱;有沮喪，也有驕傲。然而，我們沒有后悔，選擇奧鵬遠(yuǎn)程教育中心、選擇東北財(cái)經(jīng)大學(xué)網(wǎng)院，在一個(gè)學(xué)術(shù)氛圍濃厚與現(xiàn)代化信息技術(shù)相結(jié)合的學(xué)習(xí)環(huán)境里完成了自己的本科學(xué)業(yè)。
學(xué)習(xí)中心的老師象我們的父母，象我們的兄長(zhǎng)，更象我們的朋友。
你們?nèi)缤改福簩?duì)每個(gè)同學(xué)都精心撫育，加倍呵護(hù)。即使發(fā)現(xiàn)我們點(diǎn)滴的進(jìn)步，你們都比自己獲獎(jiǎng)還要高興;看到我們跌倒了，你們就激勵(lì)我們爬起來，然后“扶上馬，送一程。”學(xué)生永遠(yuǎn)是老師一生的寄托。
你們?nèi)缤珠L(zhǎng)：在我們遇到困難和挫折的時(shí)候，是你們給予我們勇氣和力量;當(dāng)我們?nèi)〉眯⌒〉某晒r(shí)，你們?yōu)槲覀兗佑秃凸恼啤?/p>
你們?nèi)缤笥眩簾o論我們成功，還是失敗，你們都與我們一同分享，一同度過那美好和難忘的時(shí)光。
敬愛的老師們，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向你們致以最崇高的敬意和最真誠的謝意。
親愛的同學(xué)們，兩年風(fēng)雨，兩度同窗，不管是喜怒哀樂，不管是悲歡離合，都將化成美好的記憶埋藏在我們每一個(gè)人的心里，而且還將伴隨我們邁向人生下一個(gè)重要里程。
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