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小學(xué)百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)互化教案

時(shí)間:2024-10-27 20:21:48

小學(xué)百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)互化教案

小學(xué)百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)互化教案

小學(xué)百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)互化教案

  教學(xué)目標(biāo):

  1、使學(xué)生理解和掌握百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)互化的方法,并能正確地進(jìn)行百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的互化,培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力。

  2、利用已有知識(shí)遷移、類(lèi)推,使學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識(shí)間的聯(lián)系和區(qū)別。

  3、通過(guò)合作交流、探索比較等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法、滲透數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、勇于探索的優(yōu)良品質(zhì)。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1、開(kāi)放課堂,擴(kuò)大學(xué)生自主探索的空間,加強(qiáng)知識(shí)間的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生遷移類(lèi)推能力。

  2、使學(xué)生掌握百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)互化的方法,并能熟練運(yùn)用。

  3、把不能化成有限小數(shù)的分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)。

  教學(xué)資源:小黑板

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入新課

  上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化方法,今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化。(板書(shū)課題:百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化)

  二、探究新知

 。ㄒ唬┙虒W(xué)百分?jǐn)?shù)化分?jǐn)?shù)

  1、創(chuàng)設(shè)學(xué)生體檢的情境,出示例題,理解題目意思。

  2、提出問(wèn)題:你會(huì)用百分?jǐn)?shù)表示出上面的分?jǐn)?shù)嗎?

  3、你能把分?jǐn)?shù)改用百分?jǐn)?shù)表示嗎?先獨(dú)立思考,自己試一試。

  4、學(xué)生匯報(bào),教師板書(shū):

  3/5=35=0.6=60%

  2/7=270.286=28.6%

  指出:如果遇到除不盡的情況,一般應(yīng)保留三位小數(shù),并要注意正確使用。

  討論:將分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù),還有什么方法?

  5、完成練一練第1題。

  (二)教學(xué)試一試:分?jǐn)?shù)化百分?jǐn)?shù)

  1、把下面的百分?jǐn)?shù)改寫(xiě)成分?jǐn)?shù)。

  23%= 75%= = 12.5%= = =

  2、想一想:把分?jǐn)?shù)改寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)要注意什么?把百分?jǐn)?shù)改寫(xiě)成分?jǐn)?shù)呢?

  3、完成練一練第2題。

  三、鞏固練習(xí)

  1、完成練習(xí)二十第4題,填后交流。

  2、完成練習(xí)二十第7題,填后校對(duì),提醒:寫(xiě)出的分?jǐn)?shù)能化簡(jiǎn)的要化簡(jiǎn)。

  四、作業(yè):練習(xí)二十第5、6、8題。

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