二年級(jí)數(shù)學(xué)8單元同步檢測(cè)
二年級(jí)數(shù)學(xué)8單元同步檢測(cè)
一、填空（除標(biāo)明分?jǐn)?shù)的，其余每空1分，共24分）
1、所有的角都有（ ）個(gè)頂點(diǎn)，（ ）條邊。
2、紅領(lǐng)巾是（ ）形，它有（ ）個(gè)角，最大的一個(gè)角是（ ）角
3、寫(xiě)出鐘面上的時(shí)間，再看看分針與時(shí)針形成的角是直角、銳角還是鈍 角， 在括號(hào)里寫(xiě)出來(lái)。（6分）
4、角的兩邊張口起越小，角越（ ）；張口越大，角就越（ ）。
5、課本的封面有（ ）個(gè)角，而且每個(gè)角都是（ ）角。
6、把直角、銳角和鈍角按從大到小的順序排一排。（2分）
7、下圖中有（ ）個(gè)直角，（ ）個(gè)鈍角，（ ）個(gè)銳角。
8、下面的圖形中哪些是角？是角的有（ ），是直角的有（ ）。（4分）
二、判斷（每題2分，共20分）
1、角的兩邊越長(zhǎng)，角越大。（ ）
2、一個(gè)三角形減去一個(gè)角后，剩下的圖形中只有一個(gè)角。（ ）
3、所有的直角都一樣大。（ ）
4、所有的銳角都比直角小。（ ）
5、兩個(gè)銳角拼成一個(gè)角，它一定是鈍角。（ ）
三、選擇（每題2分，共10分）
1、一個(gè)三角形中，最多有（ ）個(gè)直角。
A、1個(gè) B、2個(gè) C、3個(gè)
2、兩根小棒最多能擺（）個(gè)直角
A、1個(gè) B、2個(gè) C、3個(gè)
3、當(dāng)時(shí)間為3：30時(shí)，鐘面上時(shí)針和分針?biāo)M成的角是（ ）。
A、銳角 B、直角? C、鈍角
4、角的大小與角的兩邊的長(zhǎng)短（ ）。
A、有關(guān)系 B、沒(méi)有關(guān)系 C、有時(shí)有關(guān)系
5三角尺上的直角和數(shù)學(xué)書(shū)封面上的直角相比（ ）。
A、數(shù)學(xué)書(shū)上的直角大 B、三角尺上的直角大 C、一樣大
四、探究（共28分）?
1、下面各是幾邊形，各有幾個(gè)角？（8分）
我的猜想：
2、下面的三角形有幾個(gè)直角、幾個(gè)銳角、幾個(gè)鈍角？（12分）
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