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語文園地七習作方面的教案

時間:2024-09-02 16:58:16

關于語文園地七習作方面的教案

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  語文園地七-習作 精彩教案

  一、導入:

  上節(jié)課,通過口語交際我們認識了那些生活中值得我們學習和敬佩的人,這節(jié)課,讓我們把這些人物寫下來。

  二、回憶口語交際時的情況。

  自己說了些什么?哪些是被小組成員認可的,哪些需要改進。其他同學們給自己的演說提了哪些意見。被老師和同學稱贊的同學是怎樣說的,有哪些地方值得自己學習。

  三、學生當堂習作。

  1、指名一位學生讀一讀習作提示,明確習作要求:通過人物的形象和所做的具體事例來表現(xiàn)人物的特點;內(nèi)容要具體,語句要通順,寫完后要認真修改。

  2、學生試寫,教師巡視,了解情況,個別指導。

  3、寫完以后仔細修改自己的作文。

  四、評價作文

  1、自我評價:

  輕聲讀自己的作文,把自己認為寫得較好的段落做上標記,并在旁邊寫一寫自己認為這一段比較好的理由是什么。

  2、與小組內(nèi)同學互換習作,找一找對方寫得好的段落做上標記,并寫幾句評語;找到對方需要修改的地方也做上標記,www.jiaoanba.com并幫助對方修改。

  3、對照自己的評價與同學的評價,再次修改后在小組內(nèi)朗讀欣賞,每組推選出一篇完整習作和一個優(yōu)美片段,參加全班交流。

  4、要求全班同學根據(jù)“內(nèi)容具體、語句通順,人物描寫能夠表現(xiàn)人物特點等” 標準給上臺讀作文的同學作出評價。

  5、教師總結評價,主要是關注全班普遍出現(xiàn)的問題或現(xiàn)象給與針對性地指導。

  五、謄抄習作。

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