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九年級化學《酸堿鹽復習》教學設計

時間:2024-07-26 04:06:19

九年級化學《酸堿鹽復習》教學設計范文

九年級化學《酸堿鹽復習》教學設計范文

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  教學目標

  1.鞏固酸堿鹽組成、命名、分類等知識;

  2.鞏固酸堿鹽知識,加深對某些反應的認識;

  3.對學生進行愛國主義教育。

  教學重點

  復分解反應及置換反應的書寫。

  課型

  講講練練

  教學用品

  投影儀、幻燈片、裝有燒堿溶液的噴霧器、酚酞試液、白紙。

  數(shù)字后記

  這是運用加涅九大教學步驟設計,進行系統(tǒng)化教學的教案,它是傳統(tǒng)型教學向素質教學轉化的一種新途徑。本課是酸堿鹽復習,知識信息量大,系統(tǒng)性強。用興趣小實驗引入新課,首先使學生注意力集中。接著告訴學生學習目標,使學生心中有數(shù)。然后刺激回憶酸堿鹽知識。通過呈現(xiàn)刺激(講授新知識),提供學習方法指導,引發(fā)學生行為表現(xiàn),中間多次穿插提供反饋性練習,師生共同討論、評估業(yè)績、總結出置換反應、復分解反應兩個規(guī)律。最后,通過作業(yè),增強保持和遷移(前者通過鞏固練習進行,后者運用新舊知識來解決綜合題)。

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