初二語文《窗》教學設計
初二語文《窗》教學設計
一、教學重點
1、人性的美與丑
2、精巧的構思,精練、含蓄的語言
3、獨特的寫作手法
二、教學設計
（一）、導入
窗在我們生活中是很常見的，透過窗我們可以看到許許多多的風景，同時，透過窗，我們還能讀到許多故事，下面就讓我們一起來走近《窗》的故事。
（二）閱讀與理解
請同學們以自己喜歡的方式讀課文,用一個詞或一句話來說說這是一扇什么樣的窗?并說說你的理由.
（三）賞析與評價
請從小說的情節(jié)結構、細節(jié)描寫、語言藝術、獨特的寫作方法等角度中任選一個角度切入，對小說進行賞析。
（四）創(chuàng)造與發(fā)揮
1、了解了歐亨利式的結尾后，請你任選兩則故事中的一則也給它設計一個這樣的結尾。
2、請你運用對比的寫作手法編一個小故事。
（以上兩題任選一題完成）
（五）教師總結
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