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《我來做個小開關(guān)》教案設(shè)計

時間:2024-07-18 15:52:30

《我來做個小開關(guān)》教案設(shè)計

《我來做個小開關(guān)》教案設(shè)計

《我來做個小開關(guān)》教案設(shè)計

  1、經(jīng)歷觀察、動手操作和描述手電筒開關(guān)特點的活動過程。

  2、經(jīng)歷設(shè)計和制作一個小開關(guān)的活動過程,并在活動中培養(yǎng)學生動手實踐和創(chuàng)造能力。

  3、經(jīng)歷一個設(shè)計裝置紅綠燈的活動過程。

  教學重點:經(jīng)歷設(shè)計和制作一個小開關(guān)的活動過程。

  教學難點:給小電燈做一個開關(guān)。

  教學準備:

  小組每人一只手電筒和干電池。每個小組燈泡一枚、小燈座、電池盒、干電池各一個,電線若干、回形針1枚、其他導體、絕緣體若干。每組電路裝置1個、開關(guān)1個、紅燈、綠燈和黃燈各1個、干電池2個、電線若干。

  教學過程:

  一、 引入

  我們已經(jīng)學過怎樣點亮小燈泡了,點亮小燈泡的電路是怎樣的?

  二、 探究過程

  1、觀察手電筒

  (1) 觀察手電筒的組成材料,討論為什么有些地方要用導體,有些地方要用絕緣體。

  (2) 觀察手電筒的構(gòu)造,比一比它和小燈泡的電路有什么相同和不同。

  (3) 觀察并操作手電筒的開關(guān),體驗開關(guān)是怎樣控制小燈泡的亮和滅。

  (4) 游戲:用手電筒相互發(fā)信號。

  2、給我們的小電燈做一個開關(guān)

  (1) 在一個斷開的電路上,小組討論用什么材料來控制小電燈的亮和滅?

  (2) 再利用回形針,將一頭翹起,一頭固定,做一個按壓式開關(guān)。

  (3) 利用自己準備的材料,討論并設(shè)計、制作一個小開關(guān),全班交流。

  3、紅燈、綠燈和黃燈

  (1) 利用每組準備好的材料,小組合作制作一個能交叉控制紅綠燈的電路和開關(guān)。推測一下,什么時候紅燈亮,什么時候綠燈亮。

  (2) 在控制紅綠燈裝置的電路中,再增加一個連接有黃燈的電路,使紅燈變綠燈、綠燈變紅燈的時候,中間亮起一盞黃燈。

  4、小組討論制作。

  三、交流匯報

  1. 在小組活動中發(fā)現(xiàn)了哪些問題,解決了哪些問題,還有哪些問題沒有解決。一共運用了幾種小開關(guān)的制作方法。自己做的紅綠燈是怎樣控制的,和生活中的紅綠燈有什么區(qū)別。

  2. 延伸活動,向?qū)W生介紹遙控式開關(guān)、真空式開關(guān)和漏電保護開關(guān)。

  四、總結(jié)

《《我來做個小開關(guān)》教案設(shè)計.doc》
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《我來做個小開關(guān)》教案設(shè)計

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《我來做個小開關(guān)》教案設(shè)計

  1、經(jīng)歷觀察、動手操作和描述手電筒開關(guān)特點的活動過程。

  2、經(jīng)歷設(shè)計和制作一個小開關(guān)的活動過程,并在活動中培養(yǎng)學生動手實踐和創(chuàng)造能力。

  3、經(jīng)歷一個設(shè)計裝置紅綠燈的活動過程。

  教學重點:經(jīng)歷設(shè)計和制作一個小開關(guān)的活動過程。

  教學難點:給小電燈做一個開關(guān)。

  教學準備:

  小組每人一只手電筒和干電池。每個小組燈泡一枚、小燈座、電池盒、干電池各一個,電線若干、回形針1枚、其他導體、絕緣體若干。每組電路裝置1個、開關(guān)1個、紅燈、綠燈和黃燈各1個、干電池2個、電線若干。

  教學過程:

  一、 引入

  我們已經(jīng)學過怎樣點亮小燈泡了,點亮小燈泡的電路是怎樣的?

  二、 探究過程

  1、觀察手電筒

  (1) 觀察手電筒的組成材料,討論為什么有些地方要用導體,有些地方要用絕緣體。

  (2) 觀察手電筒的構(gòu)造,比一比它和小燈泡的電路有什么相同和不同。

  (3) 觀察并操作手電筒的開關(guān),體驗開關(guān)是怎樣控制小燈泡的亮和滅。

  (4) 游戲:用手電筒相互發(fā)信號。

  2、給我們的小電燈做一個開關(guān)

  (1) 在一個斷開的電路上,小組討論用什么材料來控制小電燈的亮和滅?

  (2) 再利用回形針,將一頭翹起,一頭固定,做一個按壓式開關(guān)。

  (3) 利用自己準備的材料,討論并設(shè)計、制作一個小開關(guān),全班交流。

  3、紅燈、綠燈和黃燈

  (1) 利用每組準備好的材料,小組合作制作一個能交叉控制紅綠燈的電路和開關(guān)。推測一下,什么時候紅燈亮,什么時候綠燈亮。

  (2) 在控制紅綠燈裝置的電路中,再增加一個連接有黃燈的電路,使紅燈變綠燈、綠燈變紅燈的時候,中間亮起一盞黃燈。

  4、小組討論制作。

  三、交流匯報

  1. 在小組活動中發(fā)現(xiàn)了哪些問題,解決了哪些問題,還有哪些問題沒有解決。一共運用了幾種小開關(guān)的制作方法。自己做的紅綠燈是怎樣控制的,和生活中的紅綠燈有什么區(qū)別。

  2. 延伸活動,向?qū)W生介紹遙控式開關(guān)、真空式開關(guān)和漏電保護開關(guān)。

  四、總結(jié)