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神奇的樹中班教學活動設(shè)計

時間:2024-09-07 23:00:02

神奇的樹中班教學活動設(shè)計

神奇的樹中班教學活動設(shè)計

神奇的樹中班教學活動設(shè)計

  重點領(lǐng)域:科學

  教育目標:

  1、通過觀察、討論,幼兒能知道樹由樹干、根枝、樹葉等組成。

  2、欣賞故事,了解樹的多種用途。

  3、培養(yǎng)幼兒愛護樹木、保護環(huán)境等初步的環(huán)保意識,從心底萌發(fā)熱愛大自然的情感。

  教學準備:

  1、故事背景圖一幅,貼絨教具:小熊、松鼠、小馬、老牛、小鹿等、樹。

  2、“樹“的掛圖三幅(沒樹葉),實物樹葉若干用籃子裝好,漿糊用盤裝好分6份。

  3、裝好水的瓶子,人手一個。

  教學過程:

  (一 )用游戲?qū)耄私鈽涞慕M成。

  1、教師帶幼兒到戶外,面向老師站好,教:今天的太陽真大呀,曬得我汗水直流,小朋友你們熱嗎?那請你去周圍找找可以乘涼的地方。待有幼兒找到后,老師立即表揚:“這個孩子真能干,他躲在了樹下,你躲在樹下涼快嗎?教師趁機叫孩子們都到樹下來。

  2、教:樹能給我們擋太陽,讓我們變得涼快,那我們就一起來認識一下它吧!你們看,這個又圓又粗的地方叫什么呢?那樹干上分叉開來的叫什么?那樹枝上長的那些綠綠的叫什么?

  3、今天老師給你們帶來了樹寶寶的照片,我們一起看看照片上的樹寶寶身上都有什么?教師指著“樹寶寶”身上各部分問:“這是什么?咦!樹寶寶身上好像少了一樣東西,你們說說是什么?樹寶寶沒有樹葉,很著急,你們愿意幫助樹寶寶貼樹葉嗎?教師指著事先擺好的兩塊黑板,給幼兒提出貼樹葉的要求:

  1樹葉要貼在樹枝上,葉柄要愛著樹枝貼。

  2可以選擇一個自己喜歡的樹寶寶,去貼的時候不要擁擠。

  3、幼兒給樹寶寶貼樹葉。

  (二)聽故事,了解樹的用途。

  1、教:小朋友,你們都記住樹身上各部分的名字吧!你們知道嗎?樹還有很多本領(lǐng)呢,不信,就來聽個故事吧!

  2、幼兒聽故事《神奇的樹》,教師提問:

  ①故事里提到樹木的哪些本領(lǐng)?

  ②樹木少了以后,發(fā)生了哪些事?小動物們請教猴博士后,都想了一個什么辦法?

  教師小結(jié):樹木可以減少難聽的噪音,可以把有毒的氣體變成沒毒的,可以遮擋太陽,吸收很燙很燙的熱量,可以擋風沙。

  ③教師:不過除了這些,樹木還有許許多多本領(lǐng)呢,你們說說我們教室里、家里有哪些東西是用木頭做成的?樹木的本領(lǐng)大嗎?既然它給我們這么多好處,那我們應(yīng)該 怎么做呢?怎么保護它呢?

  (三)給樹澆水

  教:樹寶寶聽餓小朋友說的話,很開心,他們告訴老師說:“它們口渴了,想喝水,請小朋友給樹澆水,每人一個瓶子,去給小樹澆水吧!

  (四)帶幼兒參觀自己貼的樹寶寶,教:小朋友,我們一起去解便,然后老師和你們做“我是一棵樹”的游戲。

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