關(guān)于專業(yè)技能的總結(jié)范文（精選26篇）

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結(jié)論的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于專業(yè)技能的總結(jié)范文，歡迎大家分享。

　　專業(yè)技能的總結(jié) 1

　　我是一名轉(zhuǎn)業(yè)軍人。助理工程師。中共黨員。20xx年10月參軍入伍。20xx年6月考入昆明陸軍學院。20xx年6月畢業(yè)分配到云南大理步兵第三十一師通信修理所工作。20xx年10月轉(zhuǎn)業(yè)。20xx年12月，我取得了助理工程師的資格，并于同月聘用至今。曾擔任過水輪機組值班員、副班長，現(xiàn)擔任水輪發(fā)電運行班長、值長。

　　下面就從專業(yè)技術(shù)層面，對我這28年來的工作做以下總結(jié)：

　　一、政治思想、職業(yè)道德、安全生產(chǎn)方面

　　在政治上，不管是在部隊還是到地方工作，我對自己嚴格要求，積極參加各項政治活動，自覺學習政治理論，努力提高自己的政治理論修養(yǎng)，思想上、行動上同黨中央保持高度一致。具有較強的大局意識和組織觀念。作風踏實。在工作中愛崗敬業(yè)，積極主動，盡職盡責，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神。能把班組管理同工作實際相結(jié)合，積極為公司發(fā)展獻計獻策。在大是大非和原則面前做到毫不含糊，發(fā)揮了一個黨員應有的表率作用。

　　安全生產(chǎn)方面，始終堅持“安全第一、預防為主”的思想，自覺遵守前輩血的教訓，換來的《安規(guī)》經(jīng)驗。認真組織學習各類事故案例，吸取各類事故教訓。在班組管理中，始終以加強安全基礎(chǔ)、提高安全技能、強化安全紀律為主線。從工作以來從未發(fā)生過一次設(shè)備和人身責任事故。

　　二、專業(yè)學習和工作業(yè)績

　　我參加工作28年以來，虛心好學，注重新技術(shù)、新知識的學習。干一行、愛一行、鉆一行。努力使自己成為一專多能的人才。在部隊院校較系統(tǒng)的`學習了電子理論、維修技術(shù)知識。在部隊期間，主要負責師部通信營及各旅、團通信設(shè)備的維修工作。參加了程控交換機、大功率通信設(shè)備、120路載波的安裝、調(diào)試工作。參加了每年年底到各旅、團通信設(shè)備巡回維修工作。利用業(yè)余時間學習了家用電器維修技術(shù)。受到了部隊領(lǐng)導和地方群眾的好評。多次受到部隊的加獎。

　　轉(zhuǎn)業(yè)后分配到南xx站從事水輪發(fā)電運行工作。工作伊始，我發(fā)現(xiàn)自己所從事的工作同部隊工作存在很大的不同，為了盡快轉(zhuǎn)變角色，適應工作要求。加強了水電站電氣設(shè)備，水輪發(fā)電機原理、水輪機調(diào)節(jié)原理、水力發(fā)電機組輔助設(shè)備及其自動化、同步發(fā)電機勵磁系統(tǒng)以及南津驛電站現(xiàn)場運行規(guī)程的學習。結(jié)合現(xiàn)場設(shè)備，舉一反三，在老班長、老師傅們的指導下，對照現(xiàn)場一次、二次設(shè)備和現(xiàn)場操作，看圖紙，查資料，翻規(guī)程，很快掌握了現(xiàn)場設(shè)備操作、巡視、運行、維護知識。在短短的半年內(nèi)，通過自己的努力及同事的幫助下能較熟練地進行水電站現(xiàn)場設(shè)備操作、巡視、運行、維護工作。在工作中，為提高自己對故障、事故應急的處置能力，除積極參加各種反事故演練外，經(jīng)常和同事們一起進行事故預想，學習每一故障和事故的處理方法。20xx年，參加了四川大學《電力系統(tǒng)及其自動化》專業(yè)的自學考試。20xx年，圓滿完成了學業(yè)，并取得了大學專科畢業(yè)證書。通過學習自己在專業(yè)技術(shù)和理論知識上得到了很大的提高，為運行分析、事故、故障處理提供了堅實的理論基礎(chǔ)。

　　從部隊轉(zhuǎn)業(yè)至今，我從事過水輪機發(fā)電運行所有的工作，并能勝任每個崗位。熟悉設(shè)備結(jié)構(gòu)、性能、原理。具有快速處理廠用電中斷、黑啟動、孤網(wǎng)運行等各類事故的能力。工作中沒有出過任何事故和失誤。

　　20xx年，#2發(fā)電機在增加負荷過程中，發(fā)現(xiàn)負荷增加到3000kW左右時，隨著負荷的增加，受油器甩油盆內(nèi)溢油越嚴重。經(jīng)停機、拆機檢查，受油器襯套損壞，更換后設(shè)備恢復了正常運行。

　　20xx年，我站在勵磁調(diào)節(jié)器改造后，我參與了勵磁調(diào)節(jié)器以恒流、恒壓模式的討論，我站屬河床式水力發(fā)電站，運行水頭低，水位調(diào)節(jié)范圍小，以保機端電壓平穩(wěn)為主，我提出了勵磁調(diào)節(jié)器采用恒壓模式工作方式的建議。這個建議得到了采納，寫入了運行規(guī)程并應用至今。

　　20xx年，在#3發(fā)電機開機、并網(wǎng)后帶負荷過程中，我發(fā)現(xiàn)發(fā)電機出口上游側(cè)對機架放電故障，按規(guī)程要求進行了緊急停機處理，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)由定子繞組與發(fā)電機出口電流互感器聯(lián)絡母排B相連接螺栓松落，機組振動聯(lián)絡母排接觸不良所致，經(jīng)及時停機處理避免了事故的擴大。

　　還處理過#1發(fā)電機因機端出口鋁排蛇短路跳閘、35KV#2廠用變壓器高壓側(cè)貓、蛇短路等事故。

　　20xx年10月走上了水輪發(fā)電運行副班長崗位。

　　20xx年3月我走上了水輪發(fā)電機運行班長崗位。

　　20xx年6月，由于企業(yè)發(fā)展的需要和電力發(fā)電行業(yè)生產(chǎn)方式的改變，我在崗位競爭中，我再次走上了水輪發(fā)電機運行班長、值長這個崗位。

　　參加了電站各類技改大型倒閘操作。

　　多次參與我站調(diào)速器、發(fā)電機、變壓器、6KV開關(guān)柜、10KV開關(guān)柜、保護屏運行規(guī)程的校核工作。

　　參加了南津驛電站典型操作票的編寫工作。

　　三、做好傳幫帶

　　帶徒起步于20xx年，都是新到部隊的新兵，理論知識少，維修技術(shù)就更不用說。看到他們那急于學到維修技術(shù)的迫切心情，為他們制定了學習計劃，經(jīng)過自己的言傳身教，他們都成了部隊技術(shù)骨干。為水電事業(yè)有更多、更優(yōu)秀后備人才。轉(zhuǎn)業(yè)后尤其是從當上副班長后，在實際工作中認真做好傳、幫、帶。

　　四、獲得的榮譽

　　20xx年獲得資陽市電力（集團）公司先進生產(chǎn)（工作）者。

　　20xx年獲得四川省電力公司資陽公司安全生產(chǎn)先進個人。

　　20xx年獲得資陽雁江供電公司先進生產(chǎn)（工作）者。

　　20xx年榮獲中共資陽雁江供電公司總支部委員會先進個人。

　　20xx年榮獲四川省電力公司資陽公司。

　　20xx—20xx年度先進生產(chǎn)（工作）者。

　　20xx年榮獲四川省電力公司資陽公司

　　20xx年度先進生產(chǎn)（工作）者。

　　20xx年、20xx年。連續(xù)兩年公司在開展黨員身邊“三無”活動中評為“黨員安全生產(chǎn)示范崗”。

　　五、結(jié)束語

　　在我轉(zhuǎn)業(yè)后到小xx電站工作十三年多來，我親身經(jīng)歷了電站的設(shè)備不斷更新?lián)Q代，感受到了機電運行技術(shù)的不斷提高，電網(wǎng)建設(shè)的飛速發(fā)展以及管理理念的革新。電氣化自動控制水平的不斷提高，使我清醒地認識到，機電運行工作要求我們必須掌握更全面的專業(yè)技術(shù)知識和專業(yè)技能。對運行工作提出了新要求，我將在以后的工作中一定更加努力學習，不斷改進工作方法，提高工作效率，在實際工作中以身做以身作則，身先士卒。踏踏實實，認真履職，帶動班員一起學習，一起進步，做好班組建設(shè)中兵頭將尾的帶頭人，為公司的發(fā)展繼續(xù)努力工作。在自己的工作崗位上默默奉獻，竭盡全力為公司爭光添彩。

　　專業(yè)技能的總結(jié) 2

　　一年中，在公司領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和幫忙下，在同事們的關(guān)心和支持下以及自身不斷的努力學習和工作下，全方面完善和提高了自己的思想認識、工作能力和綜合能力，較好的完成了工作上的各項任務，雖然會經(jīng)歷一些困難，但對于我來說都是不可多得的鍛煉機會，我感到對自己的工作有了更深的認識，現(xiàn)將一年來的工作做以下總結(jié)。

　　一、加強理論學習，提高個人素質(zhì)

　　作為一名技術(shù)員，要想完成工作的職責，首先必須具備專業(yè)技能素質(zhì)。在這一年中我認真參加各種學習和活動，不斷強化自己的理論知識，學習行業(yè)新規(guī)范。是的，作為一名年輕員工，我在工作中無意中會研究不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。當意見、提議來臨時我虛心理解。以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能做的更好一些。

　　二、踏實肯干，努力干好自己的本職工作

　　上半年我在叉車從事技術(shù)工作，下半年在公司跟經(jīng)理做國優(yōu)資料。工作中嚴格執(zhí)行公司各項規(guī)章制度，注重安全生產(chǎn)，認真履行一個永泰員工的職責，認真執(zhí)行領(lǐng)導安排的各項工作。工作中會虛心學習他人的長處，平時對自身的嚴格要求，做事一絲不拘。我在完成自己的工作以后，經(jīng)常跟有經(jīng)驗的.同事坐在一起討論、交流各自的經(jīng)驗，探討工作中發(fā)現(xiàn)的問題。經(jīng)過同事間的探討，我能從他們那里得到許多書本上學不到的知識，都是他們多年實際工作積累出的精華。這當中我學到了很多工作的技能技巧。

　　三、工作資料

　　上半年我在豐田叉車從事技術(shù)員，主要負責現(xiàn)場的技術(shù)問題如測量放線、按圖施工、檢查施工當中有沒有貼合規(guī)范要求，并對有問題的地方提出修改、糾正意見，配合公司各個班組工作。后期協(xié)助公司領(lǐng)導做工程的結(jié)算問題，結(jié)算關(guān)系重大，領(lǐng)導分配的每一項我都會親自到現(xiàn)場測量計算保證數(shù)據(jù)的準確性。

　　下半年領(lǐng)導把我調(diào)到公司協(xié)助管經(jīng)理做慈濟國優(yōu)資料，做資料對我來說是有挑戰(zhàn)的，因為原先一向做技術(shù)，對資料了解不多，一開始做一些簡單的電子文檔，然后開始做檢驗批的修改、圖紙的整理裝訂成冊、工序報審單等等，讓我對資料有了深刻的學習。

　　四、不足與展望

　　我清楚自身還有許多不足之處，如經(jīng)驗不豐富，理論水平有待提高。今后我將不斷完善自己，努力做到以下幾點：

　　1、自覺加強學習，向?qū)�業(yè)理論知識學習，向身邊的同事學習，取長補短，逐步提高自己的理論水平和實際操作能力。

　　2、嚴格準守公司規(guī)章制度，團結(jié)同事，按時完成領(lǐng)導分配的任務。

　　總之，心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)決定成��！對公司要有職責心，對工作要有恒心，對同事要有熱心，對自己要有信心！做最好的自己！以上就是我今年工作的總結(jié)，請領(lǐng)導批評指正，期望我能迅速成長，明年能給公司作出更大的貢獻！

　　專業(yè)技能的總結(jié) 3

　　我于xx年參加工作，曾從事表計校驗、用電檢查等工作，現(xiàn)任經(jīng)營部副部長，負責線損管理、計量管理、用電檢查等工作。在幾年的實踐工作中，我虛心學習、刻苦鍛煉，將書本知識與實踐工作相結(jié)合，專業(yè)技術(shù)水平有了明顯提高。

　　一、加強標準設(shè)備管理，確保量值傳遞的準確性。

　　我們常說計量表計是電力企業(yè)經(jīng)營活動中的“秤桿子”，那末標準計量設(shè)備則是校準“秤桿子”的工具，對電力企業(yè)具有非同一般的重要性。我局共有標準設(shè)備19套，為保證這些設(shè)備穩(wěn)定健康運行，我主持建立了標準計量設(shè)備臺帳，明確專人管理，定期送檢，避免超期服役。對性能不太穩(wěn)定的便攜式單相表校驗臺，我們每年由生產(chǎn)廠家維護一次，不定期與其它標準做比對，出現(xiàn)問題及時解決，以免造成嚴重后果。20xx年我們共送檢標準設(shè)備12套，由于工作到位、措施得力，送檢合格率達100，深受電研所領(lǐng)導的好評。

　　二、搞好表計管理，維護供用電雙方的合法權(quán)益。

　　經(jīng)過營業(yè)性普查，我們建立了表計臺帳，將計量表計納入規(guī)范化管理。我們確定了電表校驗工作流程，由專人對臺帳實行動態(tài)管理，以保證臺帳與實際相一致。表計在校驗前先核對臺帳，登記工作記錄，校驗中由微機自動記錄誤差資料，校驗后由專人更改表計臺帳；若需換表則出據(jù)《計量裝置更換記錄》，并根據(jù)實際情景出據(jù)《計量裝置退補電量報告書》。這樣做的后果，有效的遏制了個別人經(jīng)過電表做文章、為個人謀私利的不良行為。為保證電表校驗質(zhì)量，我們實行電表校驗終身負責制，電表只要被確定為人為調(diào)整不合格誤差，不論時間多久，都要追究校驗人的職責，決不姑息。20xx年，我們共校驗電表4741塊，電流互感器4814塊，超出計劃任務56.7，為全局降損節(jié)能供給了技術(shù)支持。

　　三、狠抓母線平衡管理，消除線損管理的盲區(qū)。

　　一般說，線損由高壓線損和低壓線損構(gòu)成，這兩級線損均有嚴格的考核制度，受到普遍的重視；介于高低壓線損之間的母線平衡則很容易被忽略。而實際上，母線平衡是不允許被忽略的，如我局20xx年全年完成供電量2.997億kwh，若全局母線平衡率由0.5上升到1，全局全年擇要多損失電量xxkwh。母線平衡率的高低，主要取決于計量裝置的準確性。為保證站內(nèi)計量裝置的準確性，20xx年7月份，我們將站內(nèi)計量電表全部更換為多功能電子表，并按照計量規(guī)程的規(guī)定每季度現(xiàn)場校驗一次，確保表計穩(wěn)定運行。經(jīng)過此項工作，母線平衡率大大降低，米北、板東兩站平衡率由原先的1.5以上降到0.5以內(nèi)，效果尤為明顯。

　　為及時準確了解站內(nèi)平衡情景，我們設(shè)專人每一天都關(guān)注各站的平衡情景并每周核算一次，只要發(fā)現(xiàn)某個站連續(xù)兩天平衡率超過05，便立即趕赴現(xiàn)場查找原因；對各站上報的計量故障，我們保證在12小時內(nèi)人員到位，以最快的速度解決問題。20xx年，我們共換表46塊，現(xiàn)場校驗146塊次，處理站內(nèi)計量故障xx，確保全局全年母線平衡率在0.5以內(nèi)。為完成供電量指針，確保經(jīng)濟效益，更換電子表的工作我們凌晨即出發(fā)，盡量在用電低谷期工作，首開我局“零點工程”先河。

　　四、重視現(xiàn)場管理，全力配合降損工作。

　　現(xiàn)場管理包括定位、驗收及多種形式的現(xiàn)場調(diào)查等方面的工作。每一次定位或驗收，我都要求班組成員認真負責，不能局限于做記錄，而要真正參與進去，該把關(guān)的嚴格把關(guān)。20xx年9月份，在對四寶革塑有限公司1000kva增容工程進行驗收時，我們仔細檢查接線，發(fā)現(xiàn)了廠家的計量接線錯誤，防止了一起嚴重計量事故的發(fā)生。

　　對其他現(xiàn)場工作，無論是用電普查、還是重點調(diào)查某些線路、臺區(qū)，還是調(diào)查公用配變的負荷情景，我都堅持實事求是、力爭將真實的第一手資料調(diào)查清楚，為領(lǐng)導的決策供給可靠的依據(jù)。此外，我還將現(xiàn)場調(diào)查作為自己深入基層、接觸第一線的難得機會，經(jīng)過現(xiàn)場調(diào)查，為供電所的同志們解決實際問題，同時也豐富自己的閱歷，補充缺少的知識。20xx年，我們共調(diào)查線路30條，臺區(qū)xx，糾正錯誤接線11處。

　　五、優(yōu)化無功配置，為降損工作供給技術(shù)保障。

　　無功管理是線損管理中的.一個重要環(huán)節(jié)，對于無功管理，我不滿足于供電所報幾張表、填幾個數(shù)字，而是全身心的投入到這項工作中去。我一方面深入實際、多次到北沙、東陽、大步村等地，從改正無功表接線入手，幫忙供電所人員測量用戶的無功狀況、為用戶確定無功補償方案、檢察無功補償效果；另一方面查閱相關(guān)數(shù)據(jù)、了解無功補償最新動態(tài)，不斷補充自己的頭腦，為我局無功補償工作尋求切實可行的工作方法。經(jīng)過不懈努力，供電所的同志們及不少用電戶對該項工作的認識不斷提高，去年共增無功補償量近10000kvar。

　　六、完成的其它工作。

　　一年來，我除完成以上幾項工作外，還配和其它科室完成了農(nóng)電工考核、汛期揚水機站設(shè)備檢查等其它工作，不再詳述。

　　以上便是我一年來的工作情景，雖然取得了點滴成績，但不足之處顯而易見，今后我將全力改正缺點，認真學習專業(yè)技術(shù)知識、提高個人素質(zhì)，為圓滿完成所承擔的各項工作打下良好基礎(chǔ)。

　　專業(yè)技能的總結(jié) 4

　　根據(jù)晉中市、左權(quán)縣教育局關(guān)于舉辦幼兒園教師專業(yè)技能大賽的通知要求，結(jié)合我園實際情況，于20xx年6月份組織了左權(quán)第一幼兒園教師專業(yè)技能大賽初賽、復賽。這次活動中，我園領(lǐng)導高度重視，精心籌備，廣大教師積極參與，使得大賽內(nèi)容豐富，形式多樣。我園舉辦的教師專業(yè)技能大賽歷時三個月,共分四個階段：制定大賽實施方案、全園教師積極備賽、專業(yè)技能大賽、服飾與職業(yè)禮儀風采展示。這次大賽為教師搭建表現(xiàn)自己、展示風采的平臺，極大地提高了全園教師的專業(yè)化水平和業(yè)務素質(zhì)�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、高度重視，認真準備，保證比賽順利進行

　　專業(yè)技能大賽是對教師專業(yè)素質(zhì)的檢驗，所以我園領(lǐng)導高度重視，專門成立了以劉麗芳園長擔任組長的教師專業(yè)技能大賽領(lǐng)導小組，召開專業(yè)技能大賽動員大會，鼓勵引導全園教師積極參與，并制定了詳細的比賽方案和評分細則，保證了比賽的順利進行。

　　二、內(nèi)容豐富，形式多樣，體現(xiàn)了不同教師的專業(yè)特點

　　大賽共設(shè)立兩項：個人和集體。個人包括單項和全能，單項包括：繪畫、舞蹈、手工制作、彈唱、語言、課件制作；全能即單項六項內(nèi)容都參與。這次活動中，踴躍出了一大批優(yōu)秀的一線教師，還有一批青年教師也在本次活動中得到得到了極大的鍛煉，我們看到了每位教師對幼教事業(yè)的用心、認真、執(zhí)著和努力，也看到了教師發(fā)展的新元素和動力！

　　從本次比賽的內(nèi)容與藝術(shù)形式看，各參賽教師準備充分，敢于挑戰(zhàn)自己、大膽創(chuàng)新，有特色、有亮點，尤其是突出了對我們左權(quán)本土文化元素的挖掘與表現(xiàn)，從藝術(shù)教育的角度展現(xiàn)了我園本土文化特色課題，左權(quán)民歌和小花戲資源在幼兒園教育教學中的良好運用，得到了大家的.一致好評。如在《家鄉(xiāng)》的命題畫中，大家通過不同的美術(shù)創(chuàng)作形式如線描、國畫等描繪出了左權(quán)的名勝古跡“祝融公園”“、麻田左權(quán)將軍殉難處十字嶺”、“龍泉國家森林公園”等，充分展現(xiàn)了濃濃的愛家鄉(xiāng)情懷；在舞蹈比賽中，韓東葉老師一段形象逼真的左權(quán)小花戲“親疙瘩下河洗衣裳”以扇達意，以歌抒情，以舞傳神，以戲引人，有著鮮明的風格；而王麗霞老師自彈自唱的“桃花紅、杏花白”更是把比賽現(xiàn)場推向了高潮，聽的人們?nèi)缱砣绨V，激發(fā)了對美好生活的向往。

　　在講教育故事比賽活動中，參賽教師圍繞“如何扎實有效地開展幼兒教育教學活動”為中心，就目前教育教學實踐過程中的熱點問題、難點問題展開討論和反思。她們立足教育實踐，捕捉“一日生活的每個教育環(huán)節(jié)、每個生活環(huán)節(jié)”中發(fā)生的典型細節(jié)和真實情景，加以提煉加工，用簡短的語言描述，結(jié)合自己的反思，詮釋教師對新教學理念的把握、對教學方式的改進，康云燕老師講述的教育小故事《愛在身邊》，感動的大家熱淚盈眶、泣不成聲，深深體會到了作為一名幼兒教師的光榮與自豪。

　　在課件制作中，老師們克服了地處山區(qū)，網(wǎng)絡教育相對落后的困難，加班加點，請專業(yè)教師來我園親自講授和輔導她們?nèi)绾沃谱�，使他們在短時間內(nèi)制作有一質(zhì)的飛躍。

　　尊家長，勤溝通，講文明，樹新風�；プ鹬�，善寬容，美師德，樂融融。禮儀交融師生樂，仁愛送暖滿庭高，在講文明，樹新風的今天，左權(quán)一幼的教師們用自信的微笑，端莊的舉止，文雅的談吐，高尚的人格，做好孩子的表率，爭當文明的使者，為文明新風添彩，為和諧中國加油。

　　為此，我們排練了集體節(jié)目《在燦爛的陽光下》，展示幼兒教師的風采，體現(xiàn)了我們左權(quán)一幼全體教師健康向上，熱愛幼教工作，充滿活力的精神風貌。

　　三、取得的成績

　　本著以技能大賽為抓手，提升幼兒教師專業(yè)水平的總旨，我們鼓勵廣大教師積極參加比賽。全園專業(yè)教師70名，參賽教師68名，參賽率達到了97%，本次大賽不僅促進了幼兒教師之間的交流、協(xié)作與提高，還推動了我園教師隊伍整體素質(zhì)的提升。

　　此次大賽歷時時間長，涉及面廣，通過舉辦初賽、復賽，每位教師都取得了優(yōu)異的成績。最后評出單項獎和全能獎共42名，單項獎：繪畫獎、舞蹈獎、彈唱獎、語言獎、手工制作獎、課件制作獎，分別設(shè)有一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；全能獎：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　這些脫穎而出的優(yōu)秀選手通過精心準備，代表我園參加了全縣幼兒教師專業(yè)技能大賽。通過他們的不懈努力，于9月13舉辦的全縣幼兒教師技能大賽中，我園教師小霞、小葉、小瑞、小韓、小王、小晴、小娜、小芳、小萍、小霍、小華12名教師榮獲左權(quán)縣幼兒教師技能大賽單項獎，她們將代表全縣幼兒教師去參加晉中市首屆幼兒教師技能大賽，希望她們肩負重任，再接再厲，能取得更優(yōu)異的成績，讓她們在專業(yè)水平上邁上一個新臺階。

　　專業(yè)技能大賽雖然結(jié)束了，但比賽的思考卻沒有停止，我們對比賽進行了認真的總結(jié)，并針對比賽過程中出現(xiàn)的問題進行了反思，提出了解決問題的辦法。將以本次比賽為契機，強化廣大教師對專業(yè)技能重要性的認識，更加注重培養(yǎng)和豐富教師的專業(yè)技能，為提高教師隊伍的整體素質(zhì)，提高教學質(zhì)量奠定堅實基礎(chǔ)。

　　專業(yè)技能的總結(jié) 5

　　裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)積極開展各類職業(yè)技能培訓，主動構(gòu)建適應新時期區(qū)域發(fā)展需求的社會服務體系，努力實現(xiàn)專業(yè)在科技服務、技術(shù)培訓、繼續(xù)教育等方面功能的延伸。秉承“依托行業(yè)打造專業(yè)，辦好專業(yè)服務企業(yè)”的理念，開展多形式、多層次、多渠道的培訓形式，面向行業(yè)，對接產(chǎn)業(yè)，服務企業(yè)，融入地方經(jīng)濟發(fā)展，實現(xiàn)互利共贏�，F(xiàn)就近兩年開展職業(yè)技能培訓工作總結(jié)如下：

　　1、職業(yè)技能培訓和鑒定穩(wěn)步推進

　　裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)依托國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計師培訓點優(yōu)勢，為開封市及周邊地區(qū)裝潢藝術(shù)行業(yè)員工進行技能和職業(yè)資格培訓，20xx年參見ICAD培訓的黃河水利職業(yè)技術(shù)學院教師7人，經(jīng)過培訓均獲得ICAD平面設(shè)計B級資格認證；20xx年、20xx年培訓在校學生初次取證率均在95%以上，學生畢業(yè)時均能持有職業(yè)資格證書。為相關(guān)企業(yè)培養(yǎng)出下得去、用得上、留得住、出業(yè)績的優(yōu)秀高端技能型專門人才。

　　2、校中有企，企中有校，專業(yè)與企業(yè)零距離

　　裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)采取教師到企業(yè)掛職的方式，到行業(yè)、企業(yè)開展多種形式的技能培訓。通過培訓，裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)加強了與企業(yè)的合作關(guān)系，拓寬了辦學領(lǐng)域，不僅從企業(yè)哪里獲得了實訓崗位和潛在的就業(yè)機會，而且從企業(yè)獲得了產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)、技術(shù)崗位標準、人才需求數(shù)量、專業(yè)培養(yǎng)方向、課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)、教育教學方式等方面的信息，從而更好的為產(chǎn)學研服務，打造合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的校企合作新模式，達到資源共享、校中有企，企中有校，從而專業(yè)與企業(yè)零距離對接，積極為培養(yǎng)適應企業(yè)發(fā)展的`高技能人才服務地方經(jīng)濟作出應有的貢獻。

　　3、下一步的努力方向

　　裝潢藝術(shù)專業(yè)要堅持以服務為宗旨，一就業(yè)為導向，以改革創(chuàng)新為動力，采取多種有效措施，在全力推進畢業(yè)生參加職業(yè)技能強化培訓的基礎(chǔ)上，重點開展企業(yè)員工職業(yè)技能培訓。積極與大企業(yè)、大項目聯(lián)系，爭取企業(yè)培訓訂單，擴大培訓范圍。研究改進培訓方式，規(guī)范培訓工作，提高培訓質(zhì)量。加強就業(yè)指導，跟蹤服務工作。通過改革創(chuàng)新，大膽探索，扎實工作，把專業(yè)建設(shè)成為地方再就業(yè)培訓、繼續(xù)教育及文化傳播的重要基地，提升服務社會的能力和層次。

　　今后，裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)將不斷創(chuàng)新培訓理念，形成科學高效的培訓運行機制，研發(fā)培訓產(chǎn)品，規(guī)范培訓流程，完善培訓體系，擴大培訓規(guī)模，充分發(fā)揮社會技能培訓對專業(yè)師資隊伍建設(shè)、社會服務能力建設(shè)和專業(yè)剩余提高的重大作用，實現(xiàn)裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)社會技能培訓工作的新跨越。

　　專業(yè)技能的總結(jié) 6

　　為了促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣，禮儀習慣，學習習慣等八大行為習慣，根據(jù)縣教育局文件精神，結(jié)合我園的實際情況，積極探索幼兒階段好習慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容、方法、途徑，通過采取各種形式的有效的教育途徑和方法，培養(yǎng)幼兒良好行為習慣，具體工作如下：

　　一、加強組織領(lǐng)導，促責任到人

　　我園成立了八大習慣養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導小組，制定出了切實可行的養(yǎng)成教育實施方案，做到層層管理，人人負責，齊抓共管，確保養(yǎng)成教育工作的正常開展。

　　二、納入幼兒園一日活動教學目標中，強化良好習慣的養(yǎng)成。

　　1、為了培養(yǎng)幼兒良好的.閱讀習慣，我園提倡“每天閱讀”半小時，并根據(jù)幼兒年齡特征分別在大、中、小班開展了《經(jīng)典誦讀口才與表演》活動�；顒芋w現(xiàn)“在唱誦中創(chuàng)造表演，在表演中拓展思緒，在閱讀中鍛煉口才”的理念，通過詩詞吟誦，詩詞唱讀，口才訓練和表演擴展，全方位地培養(yǎng)了孩子的語言能力，閱讀習慣，文化素養(yǎng)和高尚品格，讓孩子們擁有想讀的欲望，想說的膽量，會讀、會說的技能。有效地傳承和發(fā)揚了祖國璀璨的文化精髓。逐漸培養(yǎng)孩子們做到“能閱讀、會閱讀、愛閱讀”。

　　2、為了加強幼兒良好的健體習慣，我園首先提出了“玩得健康、玩得科學、玩得出色”的口號。其次每天安排了晨練活動、課間操活動、戶外游戲活動。在課間操時間小班開展體育器械操活動，有球操、紅旗操、棒棒操、沙錘操等游戲形式；在中班利用廢舊材料制作體育玩具，開展“自制體育器材”活動，有趕小豬、鉆山洞、保齡球、滾珠子、打妖怪等游戲形式，通過這樣的活動，孩子們既做到了環(huán)保，又玩得盡興；在大班開展民間體育游戲活動，如：有”石頭、剪子、布”，猜拳，數(shù)豆豆，踢毯子、滾鐵環(huán)、跳大繩、彈方、丟沙包等一些大人們都回味無窮的兒時游戲。這些活動從不同程度上加強了孩子們的體育鍛煉。

　　3、講文明、懂禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。首先,教師根據(jù)幼兒的年齡特點，嘗試通過收集一些喜聞樂見,朗朗上口的兒歌、童謠，讓孩子們在班上朗誦學習,從中了解什么是文明禮儀，促進好習慣的養(yǎng)成。其次,孩子的禮儀行為是在實踐運用中鍛煉出來的，如：根據(jù)班上有的孩子膽小怕生的特點，開展了“文明小使者”的評比活動，每天班里都要選派一位“小使者”，與鄰班老師、學生家長打交道，讓孩子在實踐活動中鍛煉自己的社交禮儀、養(yǎng)成自己的文明行為。孩子們在體驗的過程中，學會了責任，體會到了用禮儀行為交往的快樂，逐漸養(yǎng)成了禮儀行為。

　　4、為了培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，在平時的教學中，我們充分發(fā)揮教材的示范導向作用，把媽媽請您先吃、環(huán)境整潔靠大家、小手洗干凈，不亂花錢、自救方法要牢記，我?guī)偷艿芟敌瑤�、指甲長了剪一剪等鮮活生動的圖畫內(nèi)容搬到圍墻上，讓幼兒園的每一塊墻壁、每一個角落、每一個區(qū)域都能與幼兒對話，利用周圍環(huán)境的因素對幼兒的行為起到促進作用，不斷引發(fā)幼兒對自身行為提出新的要求，讓幼兒在潛移默化中接受熏陶，養(yǎng)成習慣。

　　總之，通過采取各種形式的有效的教育途徑和方法，我園在實施八大習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒良好行為習慣上，取得了一些成果。但良好行為習慣的養(yǎng)成貴在堅持，我們一定會持之以恒的努力與引導，讓幼兒形成良好的行為習慣，為其一生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

　　專業(yè)技能的總結(jié) 7

　　20xx年3月30日，煙臺職業(yè)技能大賽酒店管理專業(yè)的比賽在一職專的實訓基地隆重舉行。在當天的中餐擺臺、中式鋪床操作、專業(yè)理論及口語英語的整個比賽過程中，選手們準備充分，秩序井然，現(xiàn)場氣氛熱烈而莊重。我校參賽選手個個精神飽滿，滿含笑意，齊聚在比賽場地，嫻熟精湛的服務技能、規(guī)范標準的操作程序、酒店知識的熟知及儀容儀表的標準給大家留下了美好的印象。經(jīng)過一天激烈的競技角逐，我校選手榮獲二等獎1名，三等獎3名的好成績。本次大賽比去年有了較大進步，當然這與領(lǐng)導的大力支持和老師、學生們在工作崗位上的艱辛與努力是密不可分的。

　　為了本次技能大賽，做了大量精心準備工作：

　　1、得到校領(lǐng)導的大力支持，主動為我們聯(lián)系了金山國際酒店，為我們中式鋪床的選手提供了良好的實訓條件。

　　2、層級推進，責任到人，落實到位。

　　3、能處理好理論上課和技能小組的沖突。

　　4、運用各種方法調(diào)動學生參賽的積極性、主動性與創(chuàng)造性，

　　5、克服了學生的心理障礙，以積極心態(tài)備戰(zhàn)，在崗位服務技能訓練中表現(xiàn)出的吃苦耐勞、主動學習的`精神風貌受到了金山酒店領(lǐng)導和員工的好評。

　　6、除了正常上課時間，要求輔導老師都要全身心的投入到技能小組當中

　　整個比賽過程，參賽單位選手的`精彩表現(xiàn)讓我們嘆為觀止，贏得了陣陣熱烈掌聲，充分彰顯出了各學校加強對人才的培養(yǎng)；促進各兄弟學校技能的交流與學習。

　　另外，在看到成績的同時也要看到選手的不足之處：

　　1、理論知識和口語英語準備不夠充分。

　　2、比賽速度較慢，甚至出現(xiàn)超時現(xiàn)象。

　　3、選手普遍出現(xiàn)心里緊張。

　　4、要求不夠嚴格，不能精益求精。

　　5、我校師生缺乏參加此類大賽的經(jīng)驗。

　　6、教師在培訓指導質(zhì)量標準方面還需改進。

　　通過參加大賽，與全市最優(yōu)秀的選手們同臺競技，既看到了我們的差距、也學到了很多先進的方法，積累了寶貴的比賽經(jīng)驗，有非常深的感觸。

　　總之，這次參賽現(xiàn)場所體會到的那種大賽氣氛無法盡述，師生們都全身心的投入，付出了最大的努力，也有很多收獲，今后一定會做得更好。

　　專業(yè)技能的總結(jié) 8

　　根據(jù)《省衛(wèi)生計生委省總工會省婦聯(lián)關(guān)于印發(fā)浙江省婦幼健康技能競賽實施方案的通知》（《市衛(wèi)生局市計生委市總工會市婦聯(lián)關(guān)于印發(fā)市婦幼健康技能競賽實施方案的通知》（杭衛(wèi)發(fā)〔20xx〕130號）的要求，我區(qū)高度重視，切實做好競賽組織工作，取得了較好成績，總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導重視，抓好落實

　　自省廳召開電視電話會議進行布置后，各級領(lǐng)導充分認識到此次競賽的重要意義，把婦幼健康技能競賽，列入今年婦幼衛(wèi)生工作的重要內(nèi)容之一，要求各醫(yī)療保健單位要組織好人員參賽。7月13日，我區(qū)組織50名婦幼醫(yī)師參加全省筆試并取得了較好的`成績。為進一步組織好市級競賽，7月22日下午，我區(qū)召開操作技能區(qū)級選拔工作電視電話會議，分管局長再次強調(diào)此次競賽的重要意義，要求各單位合理安排工作，讓選手有充裕的時間進行操作演練。

　　二、精心組織，確保實效

　　將此次婦幼健康技能競賽作為提升婦幼隊伍知識技能的良好契機，在認真組織理論考試的基礎(chǔ)上，聘請專家進行技能操作指導，結(jié)合新生兒復蘇培訓要求，指導對象覆蓋含助產(chǎn)士在內(nèi)的全體婦幼人員。選手操作，同行觀摩，專家點評，互相切磋，真正做到以賽促學、以賽促練，內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象，激勵廣大婦幼健康服務戰(zhàn)線工作人員鉆研業(yè)務、崗位練兵，切實提高理論水平和操作技能，展現(xiàn)婦幼健康服務系統(tǒng)勤于學習、業(yè)務精湛、愛崗敬業(yè)、積極向上的精神風貌和良好社會形象的目的。

　　三、及時表彰，鼓勵先進

　　精神層面的鼓勵，有時比物質(zhì)獎勵更能激發(fā)人的斗志。7月13日筆試、7月24—25日區(qū)級選拔、8月2日市級選拔，每次成績揭曉，均第一時間梳理各模塊成績前3名的選手，在局OA進行公告表揚，同時通知單位分管領(lǐng)導和選手本人。曾有選手說，如果為了幾百元獎金，我都不愿意投入，領(lǐng)導給予我這樣的肯定，如果不努力，感覺對不起。在這個物質(zhì)的社會，精神鼓勵同樣不可或缺。同時，區(qū)總工會、局工會聯(lián)合對綜合成績前三名的18位選手進行表彰，并給予一定的物質(zhì)獎勵。

　　四、崗位練兵，貴在堅持

　　醫(yī)務人員日常工作較繁瑣，如果不晉升、不比賽，往往會疏忽日常的學習，只有等遇到問題了才會去看看書，一定程度上影響了知識的更新和積累。因此，我區(qū)注重日常知識更新和積累，去年我區(qū)組織了圍產(chǎn)保健、兒童保健兩個模塊的知識競賽，進一步鞏固了婦幼保健人員的專業(yè)知識。在本次競賽中，我區(qū)這兩個模塊優(yōu)勢相對明顯。今后，我們將以此次競賽為契機，將技能培訓常態(tài)化，努力打造一支知識全面、理論高超、技能一流的婦幼健康服務隊伍。

　　專業(yè)技能的總結(jié) 9

　　20xx年8月2日至20xx年8月9日，我參加了江蘇省職業(yè)學校烹飪專業(yè)技能競賽培訓班7天的培訓，這次培訓班是由江蘇省教育廳委托江蘇省職業(yè)技術(shù)教育學會、江蘇省教學研究舉辦的。在這次培訓中有針對20xx年全國中職烹飪技能大賽的總結(jié)；有中國烹飪大師的示范；有專業(yè)技能訓練的交流；有我們學員的實踐操作；更有對20xx年江蘇省職業(yè)學校烹飪大賽創(chuàng)新的討論。這次技能競賽培訓是以提高教師技術(shù)理念為中心，以發(fā)展教師的業(yè)務水平為目的的一種行之有效的繼續(xù)教育手段。與其他培訓形式相比較本培訓時間、地點更集中，培訓的目的更明確，培訓效果更鮮明。它有利于提高教師的技術(shù)理念和知識結(jié)構(gòu)，有利于教師的專業(yè)水平發(fā)展和終身發(fā)展。因此，這次技能競賽培訓工作的重要性無論怎樣強調(diào)也不為過。

　　此次技能競賽培訓的時間雖短，但內(nèi)容安排緊湊、形式多樣，得到了很好的效果。由于各位烹飪大師精心準備，省教育廳的高度重視，全體培訓學員的大力配合，此次技能競賽培訓進行得非常順利。幾天的學習，大家認真傾聽，認真記錄，認真思考，孫應武老師、周曉燕教授等對烹飪技能大賽規(guī)則要求的解讀，以及各位專家，教師對烹飪的發(fā)展、技能的訓練、經(jīng)驗交流使大家在較短的時間內(nèi)獲得更多的信息，實現(xiàn)了資源共享。相信每一位老師無論在大賽要求、教育理念、教育傳授技能方法，還是對菜肴盛器、原材料的理解上都有了進一步的認識和提高，都有了不小的收獲，這必然為今后的烹飪教育教學工作積累了寶貴的財富�！皩W然后知不足，教然后知困”。古人在一千年前就告訴我們要學會反思。七天培訓中各位老師雖然有了一定的收獲，但這遠遠不夠，因為你所聽到的是別人的先進理念，豐富的技術(shù)經(jīng)驗都不是你的，或者說還只停留在理論層面，沒有落實在你的教學實踐中，所以我不僅僅是做好筆記，而是聽完后還要認真反思，從各位專家、大師身上學到了什么？適不適合自己？為什么把烹飪競賽中的訓練看作是日復一日的重復勞動，總是抱怨工作繁重，學生不好教而別人卻能把教學當成一種享受，為什么有的老師工作時間沒有你長也可以達到相對較高的教學水平？你的教學有哪些優(yōu)點？你的哪些做法是可以肯定的？更多的是你有哪些做法是與新理念、新觀點不相符的，需要改進的，怎樣去改進？可見反思即是對你自己的肯定，同時又是挑你自己的刺，大家應該有挑戰(zhàn)自己的勇氣，有追求完美的精神和行動，這樣才能使自己以后的教育、教學更完美。

　　職業(yè)學校專業(yè)技能發(fā)展是目前職業(yè)教學的共同課題，它是指我們專業(yè)教師個人不斷發(fā)展的過程，本質(zhì)上是個人成長的歷程，是教師不斷接受新知識和增長專業(yè)業(yè)務能力的過程，但從表面上講是對每個學生的成長、成才的一個必要的保障，現(xiàn)在教育部提出“普高有高考，職教有大賽”，把職業(yè)學校的技能比賽提高到了和高考同一的水平線。對我們職業(yè)學校有了一個發(fā)展的空間，對職業(yè)學校的學生有了一個進上步提升的機會。

　　經(jīng)過這次技能競賽培訓，應怎樣來做好以后的大賽？怎樣來教育我們中職的學生？個人總結(jié)如下幾點：

　　1、提高自身職業(yè)素質(zhì)、技術(shù)水平

　　古往今來，對教師這一職業(yè)都具有雙重的要求，即“教書育人”。“其身正，令而行，其身不正，雖令不從”�！安荒苷�其身，如何正人”？教師的一言一行、一舉一動都將對學生起著潛移默化的作用，教師的高尚情操，人格魅力等因素將會對學生起著終身的影響。因此，教師的職業(yè)道德將會成為教師專業(yè)化發(fā)展成敗的關(guān)鍵。教師自身技術(shù)水平的提高直接影響著學生的發(fā)展，教師的專業(yè)技術(shù)水平的不斷提高對學生有著不可忽視的作用，怎樣來提高技術(shù)水平？這次競賽培訓就給了我們一個很好的機會，認識了很多的烹飪老師、烹飪大師，以后多多的交流，共同的探討，那么在我們的技術(shù)水平上肯定會有提高。

　　2、提高教學能力

　　在教學活動中，需要教師具有良好的教學能力，其中包括教師要有很強的語言表達能力，在教學熾能主題鮮明，做到技法、手法簡明扼要，富有條理，把技術(shù)盡可能有效的教給學生。教師還要具備對專業(yè)理論知識的組織處理方式，選擇恰當?shù)慕虒W方式，使學生理論聯(lián)系實踐有效的提高學生的技術(shù)水平。

　　3、制定發(fā)展規(guī)劃

　　人生要有規(guī)劃，工作也要有計劃，教師要根據(jù)自身的情況確定專業(yè)領(lǐng)域和崗位，樹立專業(yè)認同感，給自己作出發(fā)展的合理規(guī)劃，這樣才有專業(yè)發(fā)展的意識和追求，發(fā)展才有方向和動力。當然這個規(guī)劃不是終身的一成不變的，而應該有階段性的自我設(shè)計、自我發(fā)展步驟。

　　4、進行教學反思

　　能否進行教學反思是一個教師的'進取心、責任心、勇氣和意志力的表現(xiàn)。不難想象一個缺乏進取心，沉于現(xiàn)狀的教師是不能對自己的教學行為進行長時間和有效的反思，通過反思可以對自身的教學行為和學生的學習進行系統(tǒng)、深入的研究。寫到這里，使我想起了今年的全國中職學生烹飪大賽，在這次大賽中我有幸擔任了江蘇省熱菜組教練，我指導的學生中有一位是我05烹飪班的學生，這位學生從選拔到進入省隊吃了很多苦。訓練中，我們也不時的定菜、設(shè)計、換菜，最后定下的當時緊貼奧運主題的“鳥巢祥瑞雙味魚”和冷拼“秋色雙鷺”，在比賽時，當這兩個菜出現(xiàn)在展廳時引起了全場的轟動，中國烹飪協(xié)會副會長孫應武老師專門到評委室叫來全體評委們點評：“這是一幅國畫”。但令我們遺憾的是取后只得了冷拼銅牌、熱菜優(yōu)勝獎。后來從菜肴的制作以及用料方面、菜肴的設(shè)計、盛器方面、菜肴的要求等方面都作了較全面的反思，看到了很多的不足之處。我相信通過努力以后會有更大的進步的。

　　培訓已經(jīng)結(jié)束，周曉燕教授說的：“做好烹飪要有不斷更新的理念和烹飪原料的新元素”�，F(xiàn)在這句話還不時的在我的耳邊回蕩。周教授認為在6、7十年代，烹飪主要考慮的是可以食用，可以吃飽肚子，8、9十年代是向著好吃、吃好，到現(xiàn)代烹飪已經(jīng)達到了一個頂峰，向著營養(yǎng)、藝術(shù)靠近。所以我們應隨著時代的發(fā)展，烹飪理念要不斷的更新。我本人也要在平時學習教學的基礎(chǔ)上加上自己敏銳的思考，做出自己的風格，我想這樣才是有意義的才會起到學習的目的。

　　專業(yè)技能的總結(jié) 10

　　本次第九屆專業(yè)技能比武大賽由我們部門承辦，相較于上次活動，此次比賽得到的收獲頗多，對于此次比賽的各個方面都有很多心得，從比賽舉辦過程各個細節(jié)處也學到很多的東西，故針對此次活動的舉辦，我有以下幾個方面要說：

　　一．此次活動的優(yōu)點

　　1、部門人員能夠很好的協(xié)調(diào)，明確各自職責，各司其職，盡心盡職完成本職工作，并互相幫助。

　　2、活動前期準備充足，人員聯(lián)系，比賽日程地點等的通知，及時到位。

　　3、活動事先各個細節(jié)方面的考慮，仔細周到，如萬一比賽場地熄燈等緊急情況的應對措施等。

　　二．此次活動的缺點

　　1、比賽前期對于觀眾進出場的秩序問題沒有過分強調(diào)，以致于初賽現(xiàn)場有大部分觀眾流失，現(xiàn)場因此而稍顯凌亂。

　　2、初賽時，我部門人手不夠，很多地方的銜接工作，缺乏人員參與。應在賽前從其他部門請求人員支援。

　　3、個別選手的課件由于軟件版本及格式問題無法在大教室播放，應在賽前充分考慮到這點，找到緊急的應對措施。

　　三．此次活動的心得

　　每次活動都讓人成長，雖然這是這學期部門舉辦的最后一次活動，也許下學期大家難以再聚在一起工作，但的確這次活動讓我們秘書處的.凝聚力增強了，部門成員之間的關(guān)系更加緊密，大家在此次活動中相互協(xié)作，盡心盡力為活動作出貢獻，當然此次活動的舉辦最大的功臣應當屬于小夢學姐，她不僅為此次活動做了大量充足的準備，考慮到了比賽前前后后大大小小的問題，比賽過程中也一直不停奔波來回協(xié)調(diào)，無疑她為部門舉辦的這次活動做了最大的`貢獻，我十分慶幸在這樣一個大家庭里，每一次活動都讓人成長，潛移默化中我們的能力也有所提高，相信下次應對這些活動時會更加得心應手一些。也謝謝部門其他成員的鼓勵與幫助，身為主持人的我站在臺上可以清晰的感受到部門每個成員在比賽時繃緊的神經(jīng)及認真負責的態(tài)度�？傊�，大家一起加油吧。未來會更好！~~~

　　專業(yè)技能的總結(jié) 11

　　在過去的一個月里，我有幸參與了一個專業(yè)技能教育項目，旨在提升我在特定領(lǐng)域的知識和技能。這個項目是在我的專業(yè)領(lǐng)域——人工智能——背景下進行的。在此，我希望分享一些我在項目中的經(jīng)歷和收獲。

　　在項目開始時，我們首先對人工智能的基礎(chǔ)知識進行了深入的學習。我了解到人工智能不僅僅是一種技術(shù)，而是一種改變我們生活和工作方式的`方法。我們學習了機器學習、深度學習和自然語言處理等基本概念，同時也學習了如何使用Python編寫簡單的.機器學習模型。

　　在理論學習之后，我們進行了實踐操作。我們使用機器學習庫——TensorFlow——構(gòu)建了一個簡單的圖像分類器。通過這次實踐，我不僅了解到了人工智能的實際應用，而且也提升了我的編程技能和解決問題的能力。

　　在學習過程中，我們還進行了小組討論和案例分析。通過這些活動，我學會了如何將理論知識應用到實際問題中，并從中獲得了寶貴的團隊協(xié)作經(jīng)驗。

　　回顧整個項目，我收獲頗豐。我不僅提升了我的專業(yè)技能，而且也學習到了如何將理論知識應用到實際問題中。同時，我也認識到團隊協(xié)作的重要性。

　　總的來說，這個項目為我提供了寶貴的學習機會，讓我在專業(yè)技能和團隊協(xié)作能力方面都得到了提升。我深刻地認識到，專業(yè)技能教育不僅僅是為了提升我們的技術(shù)能力，更是為了幫助我們更好地適應不斷變化的社會環(huán)境。在未來，我將繼續(xù)努力提升我的專業(yè)技能，并積極參與到各種項目中。

　　專業(yè)技能的總結(jié) 12

　　根據(jù)上級工作安排，20xx年5月10日學校進行了專業(yè)技能展示，通過師生的共同努力，展示活動收到了預期效果，取得圓滿成功，現(xiàn)將此項工作總結(jié)如下：

　　一、活動規(guī)劃到位

　　學校接到通知后立即召開了領(lǐng)導組專題會議，成立各項組織，研究部署活動相關(guān)事宜，提出工作思路，制定工作方案，明確工作職責，提出具體要求。根據(jù)學校工作方案各專業(yè)部又進一步制定了各專業(yè)技能展示實施方案，把工作細化到人，把人員分配到各項工作當中，做到“人人有事做，事事有人做”，為專業(yè)技能展示活動的成功舉行打下了堅實基礎(chǔ)。

　　二、工作執(zhí)行到位

　　科室、專業(yè)部、參與人員明確自己工作職責后，都嚴格按照學校工作方案認真落實每項工作，在規(guī)定時間內(nèi)圓滿完成了既定工作，確保了專技能展示活動從籌備、訓練、演示到展示都井然有序，達到了既定目標。

　　三、后勤保障到位

　　專業(yè)技能展示活動當中，從所需物品購買到展示人員的`車輛、飲食，學校都給予了充分保障，讓參與人員感受到學校對專業(yè)技能展示工作的重視，激勵了參與人員搞好專業(yè)技能展示活動的決心。

　　四、部門協(xié)調(diào)到位

　　專業(yè)技能展示籌備期間，各科室、專業(yè)部互相溝通，對于活動當中會遇到的一些情況進行了認真研究，多次修訂學校及各專業(yè)方案，各科室、專業(yè)部負責人及時提出了合理化建議。展示期間，活動策劃組積極演練，對于存在的問題及時糾正；后勤保障組及時安排車輛、飲食；安全保衛(wèi)組組織物品設(shè)備運送、看管；活動宣傳組提前做好分工，及時總結(jié)、上報相關(guān)材料；各部門齊心協(xié)力，為技能展示活動成功舉行保駕護航。

　　五、師生主人翁精神發(fā)揮到位

　　專業(yè)技能展示活動一開始，學校領(lǐng)導就通過各種會議引導全體師生要充分發(fā)揮主人翁精神，把專業(yè)技能展示活動當作自己的.事情去做。領(lǐng)導、教師、學生樂于奉獻，犧牲休息時間進行活動籌劃、項目訓練、參展籌備；展示當天，教師及家屬、學生及家長到場觀看，給予了積極支持和高度評價，為技能展示活動錦上添花。

　　六、不足之處

　　1.活動接待有待進一步完善。學校應為參會人員準備一份學校宣傳材料、飲用水等，進一步提升學校影響力。

　　2.學校形象應進一步強化。學校應為參展的師生準備一頂印有學校標志和特征的帽子，進一步宣傳學校形象。

　　3.活動宣傳工作應進一步加強。應從活動初期到籌備、演練和展示都應該加強宣傳，讓更多人員知道活動的基本情況，便于更多關(guān)注學校發(fā)展的人員及時了解活動開展情況，活動展示當天應找專業(yè)團隊進行攝影照相，進一步增強活動宣傳效果。

　　專業(yè)技能的總結(jié) 13

　　隨著年終的鐘聲漸行漸近，回顧過去一年的工作歷程，我深感充實與收獲。這一年，我在xx崗位上，面對挑戰(zhàn)，勇于擔當，不僅提升了專業(yè)技能，也收獲了寶貴的經(jīng)驗與人生成長。以下是我對20xx年度工作的全面總結(jié)。

　　一、工作業(yè)績

　　1、項目參與與成果

　　參與了xx項目，作為核心成員，我負責了xx環(huán)節(jié)，通過有效溝通與團隊協(xié)作，我們按時完成了項目目標，客戶滿意度高達xx%。

　　在xx項目中，我創(chuàng)新性地提出了xx策略，有效提升了工作效率xx%，為團隊節(jié)省成本約xx萬元。

　　2、業(yè)績提升

　　通過優(yōu)化工作流程，我所在部門的整體業(yè)績提升了xx%，個人貢獻度達到xx%。

　　在客戶維護方面，我成功續(xù)約關(guān)鍵客戶xx家，新增客戶xx家，為公司帶來了穩(wěn)定的`收入來源。

　　3、技能提升

　　深入學習并掌握了xx技術(shù)/工具，如xx軟件、xx分析方法等，將其應用于工作中，顯著提高了工作效率和準確性。

　　參加了xx培訓/研討會，拓寬了視野，增強了行業(yè)敏感度，為未來的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　二、團隊協(xié)作與溝通

　　1、團隊貢獻

　　積極參與團隊建設(shè)活動，增強團隊凝聚力，與同事建立了良好的合作關(guān)系。

　　在項目中主動承擔重任，為團隊成員提供技術(shù)支持和解決方案，促進了項目的順利進行。

　　2、溝通效率

　　提高了跨部門溝通的效率，有效協(xié)調(diào)資源，確保項目按時完成。

　　定期與上級匯報工作進展，及時獲取反饋，調(diào)整工作方向。

　　三、個人成長與反思

　　1、自我提升

　　堅持每日學習，不斷提升自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。

　　參加了xx認證考試，成功獲得xx證書，提升了個人競爭力。

　　2、存在的不足

　　在某些復雜問題的解決上，仍需加強獨立思考和創(chuàng)新能力。

　　時間管理能力有待提升，需進一步優(yōu)化工作流程，提高工作效率。

　　四、未來規(guī)劃

　　1、項目拓展

　　積極參與更多大型項目，提升項目管理能力和團隊協(xié)作能力。

　　2、個人發(fā)展

　　爭取在xx領(lǐng)域取得更高級別的專業(yè)認證，為職業(yè)生涯的長遠發(fā)展打下基礎(chǔ)。

　　20xx年是充滿挑戰(zhàn)與機遇的一年，我在工作中取得了不小的進步，但也深刻認識到自己的不足。展望未來，我將以更加飽滿的熱情和堅定的信念，繼續(xù)在專業(yè)領(lǐng)域深耕細作，不斷提升自己，為公司的發(fā)展貢獻更大的力量。感謝公司給予的平臺和支持，期待在新的一年里，我們能夠攜手共進，共創(chuàng)輝煌！

　　專業(yè)技能的總結(jié) 14

　　在過去的一年里，我在xx部門擔任xx職位，致力于提升個人專業(yè)能力，為團隊和公司的發(fā)展貢獻力量。通過不斷學習和實踐，我在工作中取得了顯著的進步，并為公司創(chuàng)造了一定的價值。

　　一、主要工作成果

　　1、項目參與與完成

　　參與了xx項目，負責xx模塊的規(guī)劃與實施，通過有效的團隊協(xié)作，項目順利完成，達到了預期目標。

　　在xx項目中，我負責了xx環(huán)節(jié)，通過細致的工作和高效的溝通，確保了項目的按時交付，并獲得了客戶的好評。

　　2、業(yè)績提升

　　通過優(yōu)化工作流程，我所在部門的工作效率提升了xx%，有效降低了成本，提高了整體業(yè)績。

　　在客戶維護方面，我成功保持了與xx家關(guān)鍵客戶的良好合作關(guān)系，為公司帶來了穩(wěn)定的收入來源。

　　3、技能提升與學習

　　深入學習了xx領(lǐng)域的專業(yè)知識，如xx技術(shù)、xx分析方法等，并將其應用于實際工作中，提高了工作效率和準確性。

　　參加了xx培訓/研討會，與同行交流了最新的行業(yè)動態(tài)和技術(shù)趨勢，拓寬了視野，增強了競爭力。

　　二、團隊協(xié)作與溝通

　　1、團隊貢獻

　　在團隊中，我積極發(fā)揮個人優(yōu)勢，為團隊提供了有效的技術(shù)支持和解決方案，促進了團隊的整體進步。

　　參與了團隊建設(shè)活動，增強了團隊凝聚力，與同事建立了良好的合作關(guān)系。

　　2、溝通效率

　　提高了跨部門溝通的效率，有效協(xié)調(diào)了資源，確保了項目的順利進行。

　　定期與上級溝通工作進展，及時獲取反饋，并根據(jù)反饋調(diào)整工作方向。

　　三、個人成長與反思

　　1、自我提升

　　堅持每日學習，不斷提升自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。

　　參加了xx認證考試，成功獲得xx證書，提高了個人競爭力。

　　2、存在的不足

　　在某些復雜問題的解決上，仍需加強獨立思考和創(chuàng)新能力。

　　時間管理能力有待提升，需要進一步優(yōu)化工作流程，提高工作效率。

　　四、未來工作計劃

　　1、項目拓展

　　積極參與更多大型項目，提升項目管理能力和團隊協(xié)作能力。

　　2、個人發(fā)展

　　爭取在xx領(lǐng)域取得更高級別的專業(yè)認證，為職業(yè)生涯的長遠發(fā)展打下基礎(chǔ)。

　　加強與同事和上級的`溝通，提升團隊協(xié)作能力，為公司創(chuàng)造更大的價值。

　　回顧過去一年，我在工作中取得了不小的進步，但也深刻認識到自己的`不足。在新的一年里，我將以更加飽滿的熱情和堅定的信念，繼續(xù)提升個人能力，為公司的發(fā)展貢獻更大的力量。感謝公司給予的平臺和支持，期待在新的一年里，我們能夠攜手共進，共創(chuàng)輝煌！

　　專業(yè)技能的總結(jié) 15

　　隨著20xx年的尾聲緩緩降臨，回望過去一年的工作歷程，我心潮澎湃，感慨萬千。這一年，我在xx崗位上，不僅經(jīng)歷了無數(shù)的挑戰(zhàn)與磨礪，也收獲了成長與喜悅。在此，我將對20xx年的工作進行全面而細致的總結(jié)，以期在新的一年里，能夠揚長避短，再創(chuàng)佳績。

　　一、工作回顧

　　1、項目與任務完成情況

　　全年共參與并完成xx個項目，其中我負責的關(guān)鍵項目xx個，均達到了預期目標，客戶滿意度高達xx%。

　　在日常工作中，我高效完成了xx項任務，包括市場調(diào)研、產(chǎn)品設(shè)計、數(shù)據(jù)分析、客戶溝通等，確保了工作的順利進行。

　　2、專業(yè)技能提升

　　通過參加xx培訓、閱讀專業(yè)書籍、參與行業(yè)交流等方式，我深入學習了xx領(lǐng)域的新知識、新技術(shù)，如xx算法、xx工具等，并將其成功應用于實際工作中。

　　在工作中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，優(yōu)化工作流程，提高了工作效率和準確性。

　　3、團隊協(xié)作與溝通

　　我積極參與團隊建設(shè)，與同事建立了良好的合作關(guān)系，共同完成了多個項目。

　　在項目推進過程中，我注重溝通與協(xié)調(diào)，及時向上級匯報工作進展，與團隊成員保持密切溝通，確保了項目的順利進行。

　　二、工作亮點

　　1、創(chuàng)新思維

　　在項目策劃和執(zhí)行過程中，我勇于嘗試新方法、新思路，提出了多個創(chuàng)新性的建議，如xx營銷策略、xx產(chǎn)品設(shè)計等，均取得了顯著的效果。

　　2、客戶服務

　　我始終將客戶需求放在首位，通過深入了解客戶需求，提供個性化的解決方案，贏得了客戶的信任和好評。

　　3、團隊協(xié)作

　　在團隊中，我充分發(fā)揮自己的'專業(yè)優(yōu)勢，為團隊成員提供技術(shù)支持和解決方案，促進了團隊的共同成長。

　　三、存在的不足與改進方向

　　1、時間管理

　　在部分項目中，由于時間管理不當，導致工作進度有所滯后。未來，我將加強時間管理，合理規(guī)劃工作時間，提高工作效率。

　　2、專業(yè)知識深度

　　盡管我在xx領(lǐng)域取得了一定的成績，但深知自己的專業(yè)知識仍有待深化。未來，我將繼續(xù)深入學習專業(yè)知識，拓寬視野，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

　　四、未來規(guī)劃

　　1、技能提升

　　計劃參加xx領(lǐng)域的專業(yè)培訓，獲取xx證書，提升自己的專業(yè)技能和競爭力。

　　2、職業(yè)發(fā)展

　　希望在新的一年里，能夠承擔更多責任和挑戰(zhàn)性的工作，為公司的發(fā)展貢獻更大的力量。

　　3、個人成長

　　注重個人綜合素質(zhì)的提升，包括溝通能力、團隊協(xié)作能力、領(lǐng)導力等，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

　　20xx年是充滿挑戰(zhàn)與機遇的一年，我在工作中取得了不小的進步，但也深刻認識到自己的不足。展望未來，我將以更加飽滿的熱情和堅定的信念，繼續(xù)在專業(yè)領(lǐng)域深耕細作，不斷提升自己，為公司的發(fā)展貢獻更大的力量。感謝公司給予的平臺和支持，期待在新的一年里，我們能夠攜手共進，共創(chuàng)輝煌！

　　專業(yè)技能的總結(jié) 16

　　隨著年終的腳步臨近，回顧過去一年的工作與生活，我深感時光飛逝，但也收獲滿滿。在xx崗位上，我經(jīng)歷了從挑戰(zhàn)到成長，從困惑到清晰的過程。以下是我對20xx年度工作的全面總結(jié)與反思。

　　一、工作業(yè)績

　　1、項目執(zhí)行

　　全年共參與并主導了xx個項目的實施，其中xx個項目超額完成了年度目標，為公司創(chuàng)造了xx萬元的利潤。

　　在xx項目中，我作為項目負責人，通過精細化的管理和有效的溝通，確保了項目的順利推進，客戶反饋良好，滿意度高達xx%。

　　2、業(yè)務拓展

　　成功開拓了xx個新市場，與xx家新客戶建立了合作關(guān)系，為公司業(yè)務范圍的擴大和市場占有率的提升做出了貢獻。

　　通過定期的`市場調(diào)研和客戶需求分析，我為公司制定了更加精準的市場策略，有效提升了市場競爭力。

　　3、個人成長

　　在專業(yè)技能方面，我深入學習了xx領(lǐng)域的最新技術(shù)和市場動態(tài)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務能力。

　　在團隊協(xié)作和領(lǐng)導力方面，我通過參與團隊建設(shè)和項目管理，增強了團隊凝聚力，提高了自己的領(lǐng)導力和協(xié)調(diào)能力。

　　二、工作亮點

　　1、創(chuàng)新思維

　　在項目實施過程中，我積極運用創(chuàng)新思維，提出了多個改進方案和創(chuàng)意想法，有效提升了工作效率和項目質(zhì)量。

　　通過引入xx技術(shù)/工具，我成功解決了項目中遇到的難題，為公司節(jié)省了大量成本。

　　2、客戶服務

　　我始終將客戶需求放在首位，通過優(yōu)質(zhì)的客戶服務和良好的溝通，贏得了客戶的信任和好評。

　　建立了完善的客戶反饋機制，及時收集并處理客戶的意見和建議，為公司的持續(xù)改進提供了有力支持。

　　三、不足與反思

　　1、時間管理

　　在某些項目高峰期，我未能合理分配時間，導致部分工作出現(xiàn)延誤。未來我將加強時間管理，確保各項任務按時完成。

　　2、溝通能力

　　在與不同部門和團隊的溝通中，我有時會出現(xiàn)信息傳遞不暢或理解偏差的情況。未來我將加強溝通技巧的學習，提高溝通效率。

　　四、未來規(guī)劃

　　1、職業(yè)發(fā)展

　　爭取在xx崗位上取得更大的成就，為公司創(chuàng)造更多的價值。

　　探索更多的職業(yè)發(fā)展機會，如xx領(lǐng)域的管理崗位或?qū)�業(yè)顧問等。

　　2、個人成長

　　加強身體鍛煉和心理健康管理，保持良好的工作狀態(tài)和生活質(zhì)量。

　　積極參與社會公益活動，提升自己的社會責任感和公民意識。

　　20xx年是充滿挑戰(zhàn)與機遇的一年，我在工作中取得了不小的`進步，但也深刻認識到自己的不足。展望未來，我將以更加飽滿的熱情和堅定的信念，繼續(xù)在專業(yè)領(lǐng)域深耕細作，不斷提升自己，為公司的發(fā)展貢獻更大的力量。同時，我也將關(guān)注個人成長和職業(yè)發(fā)展，努力實現(xiàn)自己的人生價值。感謝公司給予的平臺和支持，期待在新的一年里，我們能夠攜手共進，共創(chuàng)輝煌！

　　專業(yè)技能的總結(jié) 17

　　隨著年終的鐘聲漸近，回顧過去一年的工作歷程，我深感充實與收獲。在xx部門的崗位上，我經(jīng)歷了從挑戰(zhàn)到成長，從困惑到清晰的過程。這一年，我不僅提升了專業(yè)技能，還積累了寶貴的工作經(jīng)驗，為公司的發(fā)展貢獻了自己的力量。以下是我對20xx年度工作的全面總結(jié)。

　　一、工作回顧

　　1、日常工作

　　按時完成了部門分配的各項工作任務，包括但不限于xx。

　　在工作中注重細節(jié)，確保每項任務的`高質(zhì)量完成，減少錯誤和遺漏。

　　2、項目參與

　　參與了xx項目，負責xx環(huán)節(jié)，通過團隊協(xié)作，項目進展順利，達到了預期目標。

　　在項目中積極提出改進建議，優(yōu)化了工作流程，提高了工作效率。

　　3、團隊協(xié)作

　　與部門同事保持良好的溝通和協(xié)作，共同解決了工作中遇到的難題。

　　積極參與團隊建設(shè)活動，增強了團隊凝聚力和協(xié)作能力。

　　二、工作亮點

　　1、專業(yè)技能提升

　　通過學習和實踐，掌握了xx領(lǐng)域的最新知識和技能，如xx（具體技能或工具）。

　　在工作中靈活運用所學知識，解決了實際問題，提高了工作效率。

　　2、創(chuàng)新能力

　　在工作中敢于嘗試新方法、新思路，提出了多個創(chuàng)新性的解決方案。

　　通過創(chuàng)新實踐，為公司帶來了xx（具體成果，如“成本節(jié)約”、“業(yè)務增長”等）的積極影響。

　　3、客戶/同事關(guān)系

　　與客戶/同事建立了良好的關(guān)系，得到了他們的認可和信任。

　　積極響應客戶/同事的需求和反饋，及時解決問題，提高了客戶滿意度。

　　三、不足與反思

　　1、時間管理

　　在某些忙碌的時段，未能合理安排時間，導致部分工作出現(xiàn)延誤。

　　未來將加強時間管理，確保工作有序進行，避免延誤。

　　2、溝通效率

　　在與同事或跨部門溝通時，有時會出現(xiàn)信息傳遞不暢或理解偏差的情況。

　　將提高溝通技巧，明確溝通目標，確保信息的準確傳遞。

　　四、未來規(guī)劃

　　1、個人成長

　　計劃參加xx領(lǐng)域的培訓和認證考試，提升自己的.專業(yè)素養(yǎng)和競爭力。

　　加強自身能力的建設(shè)，如提高管理能力、團隊協(xié)作能力等。

　　2、職業(yè)發(fā)展

　　明確自己的職業(yè)目標，制定職業(yè)規(guī)劃，朝著目標努力奮斗。

　　爭取在xx崗位上取得更大的成就，為公司創(chuàng)造更多的價值。

　　3、公司貢獻

　　積極參與公司的各項活動，為公司的發(fā)展貢獻力量。

　　提出更多的創(chuàng)新性和建設(shè)性的建議，為公司的發(fā)展添磚加瓦。

　　20xx年是充滿挑戰(zhàn)與機遇的一年，我在工作中取得了不小的進步，但也深刻認識到自己的不足。展望未來，我將以更加飽滿的熱情和堅定的信念，繼續(xù)在專業(yè)領(lǐng)域深耕細作，不斷提升自己，為公司的發(fā)展貢獻更大的力量。同時，我也將關(guān)注個人成長和職業(yè)發(fā)展，努力實現(xiàn)自己的人生價值。感謝公司給予的平臺和支持，期待在新的一年里，我們能夠攜手共進，共創(chuàng)輝煌！

　　專業(yè)技能的總結(jié) 18

　　隨著20xx年的尾聲悄然臨近，回顧這一年的工作歷程，我深感充實與挑戰(zhàn)并存，收獲與成長同在。在xx部門的崗位上，我不僅見證了公司的發(fā)展與變化，也親身經(jīng)歷了個人職業(yè)生涯中的重要一年。以下是我對20xx年度工作的全面總結(jié)與反思。

　　一、工作回顧

　　1、日常工作

　　圓滿完成了公司下達的各項工作任務，包括但不限于xx項目策劃與執(zhí)行、xx數(shù)據(jù)分析與報告撰寫、xx客戶關(guān)系維護與拓展等。

　　積極參與部門內(nèi)部會議與外部培訓，不斷提升自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。

　　2、項目參與

　　在xx項目中，我擔任了關(guān)鍵角色，通過團隊協(xié)作與努力，成功實現(xiàn)了項目目標，為公司創(chuàng)造了顯著的經(jīng)濟效益。

　　參與了xx創(chuàng)新項目，通過深入研究與實踐，為公司帶來了xx方面的改進與提升。

　　3、團隊協(xié)作

　　與部門同事建立了良好的合作關(guān)系，共同面對工作中的挑戰(zhàn)與困難，共同分享成功的喜悅與成果。

　　積極參與團隊建設(shè)活動，增強了團隊凝聚力與向心力，為部門的發(fā)展做出了貢獻。

　　二、工作亮點

　　1、創(chuàng)新思維

　　在工作中，我注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維，敢于嘗試新方法、新思路，為公司的發(fā)展注入了新的活力。

　　通過引入xx技術(shù)/工具，有效提升了工作效率與項目質(zhì)量，為公司創(chuàng)造了更大的'價值。

　　2、客戶服務

　　我始終將客戶需求放在首位，通過優(yōu)質(zhì)的客戶服務與良好的溝通，贏得了客戶的信任與好評。

　　建立了完善的客戶反饋機制，及時收集并處理客戶的意見與建議，為公司的持續(xù)改進提供了有力支持。

　　三、不足與反思

　　1、時間管理

　　在某些工作高峰期，我未能合理分配時間，導致部分工作出現(xiàn)延誤。未來我將加強時間管理，確保各項任務按時完成。

　　2、溝通能力

　　在與不同部門與團隊的溝通中，我有時會出現(xiàn)信息傳遞不暢或理解偏差的情況。未來我將加強溝通技巧的學習，提高溝通效率與準確性。

　　四、未來規(guī)劃

　　1、技能提升

　　計劃參加xx領(lǐng)域的專業(yè)培訓與認證考試，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)與競爭力。

　　2、職業(yè)發(fā)展

　　爭取在xx崗位上取得更大的成就，為公司創(chuàng)造更多的價值。

　　探索更多的職業(yè)發(fā)展機會，如xx領(lǐng)域的管理崗位或?qū)�業(yè)顧問等。

　　3、個人成長

　　加強身體鍛煉與心理健康管理，保持良好的工作狀態(tài)與生活品質(zhì)。

　　積極參與社會公益活動與團隊建設(shè)活動，提升自己的社會責任感與團隊協(xié)作能力。

　　專業(yè)技能的總結(jié) 19

　　在市水利局統(tǒng)一組織下，我參加閘門運行工職業(yè)技能培訓班，通過對專業(yè)操作技能專業(yè)知識的系統(tǒng)學習，對專業(yè)技術(shù)崗位有了更加深刻的認識和了解。在參加培訓的這半個月里，經(jīng)過水校專業(yè)老師們對機電和水利專業(yè)基礎(chǔ)知識的詳細講授，以及多項實踐操作，讓我受益匪淺，使我在理論與實踐上都有了必須的提高。

　　培訓使我更加意識到工作前安全檢查的重要性。安全工作對于操作工人來說，職責重大，關(guān)系到水利經(jīng)濟效益和社會影響；對我們個人來說，涉及到家庭幸福，個人安危，絕不能掉以輕心。只有實現(xiàn)了安全生產(chǎn)，才談得上經(jīng)濟效益和社會效益，才會保證水利事業(yè)健康發(fā)展。因此，在日常的維修工作中，首先做好檢維修前全面的安全檢查，比如檢修傳動設(shè)備前務必先斷電掛牌并專人監(jiān)護等。

　　在平時的維修工作中，我只是根據(jù)以往的工作經(jīng)驗對設(shè)備故障進行維修，缺乏專業(yè)理論的支持。通過機電和操作專業(yè)技能培訓，彌補了我在操作知識理論方面的不足，為我今后的操作運行工作打下了必須了理論基礎(chǔ)。我會盡快結(jié)合本單位現(xiàn)有設(shè)備裝置的實際狀況及自身崗位特點，把所學的理論知識科學地運用到實踐中去。

　　目前，單位對員工技能的重視程度越來越高，技術(shù)工人憑技術(shù)拿工資成為一種趨勢，在我們迫切需要提高自己技術(shù)技能的時候，水利系統(tǒng)組織了技工職業(yè)技能培訓班，給一線員工帶給了很好的學習機會，讓我們很感到振奮。

　　為了更好地提高單位整體技工隊伍水平，我們所舉行一系列的業(yè)務技術(shù)學習和專業(yè)技能比賽活動，利用業(yè)余時間在一起探討所學到的知識，交流平時遇到的問題，分享實際維修操作過程中的體會和經(jīng)驗。在交流的過程中又潛移默化的使所學習到的知識得以提升，帶動身邊的同事一起進步。不僅僅使所學到得知識和技能傳授給了周邊的同事，提高了大家的.理論知識水平，還能通過實踐提升大家的維修技術(shù)水平，使大家更加熟練地掌握維修操作的技巧，真正在同事中構(gòu)成了“傳、幫、帶”。

　　通過技工職業(yè)技能培訓班的培訓，使我認識到要用心、主動地學習和思考，善于總結(jié)，勇于提出合理化推薦，不斷的提高自己的業(yè)務技能和綜合素質(zhì)。同時，還要加強同事間的溝通、交流和相互學習，提高維修隊伍的整體水平，為水利事業(yè)的快速發(fā)展保駕護航，也為我們的個人成長創(chuàng)造了條件。

　　專業(yè)技能的總結(jié) 20

　　20xx年7月，我順利完成了學業(yè)，獲得從華南師范大學生理學專業(yè)碩士學位，并于20xx年9月到高明一中工作。參加工作一年中，我擔任高一年級8個班的生物課教學工作。下面就從專業(yè)技術(shù)角度，對我這一年來的工作做一次全面總結(jié)：

　　一、政治思想方面

　　在政治上，我對自己嚴格要求。平時積極參加全校教職工大會及黨員大會，認真學習學校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習。 尤其注重對“三個代表”重要思想的學習，努力提高自己的政治理論修養(yǎng)，努力實踐“三個代表”重要思想，思想上行動上同黨中央保持高度一致。具有較強的大局意識和組織觀念，工作上以事業(yè)為重，不計個人得失，在新的崗位上擺正位置，虛心學習，服從工作安排。在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神，工作中吃苦耐勞，積極主動，作風踏實，不推諉扯皮，講求效率。積極配合組里搞好教研活動，配合班主任工作，服從安排，人際關(guān)系融洽。關(guān)心學生，愛護學生，為人師表。

　　二、學習專業(yè)知識，提高崗位技能。

　　第一年參加工作，對高中生物教學內(nèi)容不熟悉，雖然相關(guān)的生物知識都是大學學過的，但是現(xiàn)在是教師角色，向?qū)W生傳授知識。所以學校里學到的專業(yè)知識同實際工作有很大的不同和差距，為了盡快轉(zhuǎn)變角色，適應工作的要求，我認真學習高中生物課程標準，領(lǐng)會其中的精神與要求。認真研讀教材以及教學參考資料。平時多做高考題，掌握重點知識與訓練做體能力。在前半年，我通過自己的努力及同事的幫助，能比較熟練高中生物的教學目標與教材內(nèi)容。

　　三、業(yè)務能力方面

　　作為新教師缺乏教學技巧與方法方面的實踐經(jīng)驗，所以從參加工作以來，除了不斷加強教育教學規(guī)律與方法的理論學習，平時積極主動地聽其他老師的講課，學習別人的做得好的方法。同時也主動邀請其他老師來聽課評課，虛心聽取意見和建議。同時自己也堅持寫教學反思，總結(jié)自己失敗和成功的經(jīng)驗。通一年努力，自己的教學業(yè)務能力有了很大的提高。如對重難點把握、師生互動、啟發(fā)提問等發(fā)面都處理得比較好。

　　四、繼續(xù)教育學習方面

　　做一個有思想的老師是我的奮斗目標。為了更好地適應新工作，做一名合格的中學老師。在努力做好本職工作的同時。我十分注重繼續(xù)再教育學習， 多次參加各級部門組織的'技術(shù)培訓。 20xx年12月和20xx年3月，我參加了中小學新教師培訓公共課，修完所學課程。20xx年12月參加高明區(qū)中小學班主任專業(yè)培訓。20xx年8月29—30日參加佛山市高中生物新課程選修模塊培訓。一年來，我訂閱了大量有關(guān)教育教學的書籍資料，取其精華，付之實踐；積極參加在邕開展的各類各級教學觀摩活動課，課改示范課等，取別人之長，補自己之短。

　　五、課外輔導與教研方面

　　在過去一年，我上了一次科組公開課和區(qū)級公開課，獲得了同行老師的好評。積極參與本校開發(fā)的生物必修1學生練習書的編纂工作。本人擔任青少年科技創(chuàng)新輔導員，《跑籠運動對小白鼠記憶力影響研究》和《游泳運動對小白鼠記憶力影響研究》獲得佛山市23屆青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎。擔任高一級生物競賽班輔導員，正在有條不紊的組織學生學習生物競賽內(nèi)容，為20xx年的比賽做準備。

　　六、存在的問題與努力方向

　　經(jīng)過自己總結(jié)反思與聽取學生的反饋意見，總結(jié)一下自己這一年中教學上做的好和不好的地方：

　　優(yōu)點：

　　1、 上課有激情，笑容好，待人友善，師生關(guān)系融洽，充分吸引了學生對生物課的興趣。

　　2、 重視啟發(fā)學生提問，課堂民主，師生互動比較好。

　　不足與努力方向：

　　1、 講課有時不夠條理、流暢，思維跳躍性大。繼續(xù)加強備課工作，熟悉和熟練教學內(nèi)容。

　　2、 重點內(nèi)容論述不夠充分突出，學生不容易掌握。繼續(xù)摸索和學習突破教學難點重點地技巧和方法。

　　3、 缺乏課堂教學突變事件的應變能力。課堂中經(jīng)常遇到趁機起哄的學校，教學思路被打斷，影響到課堂效率。以后多向其他老師請教、取經(jīng)，不斷學習總結(jié)方法。

　　4、 教師基本功仍需加強訓練，如：板書條理、整潔，普通話要準確，教學語言吐字清晰，富有感情。

　　5、 加強后進生的教育，由于所教班級較多，有不少學生沒有關(guān)心到。希望以后能關(guān)注更多的后進生，多給些關(guān)心，多給點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　　6、加強作業(yè)跟蹤。也可能是由于所教班級多，有些未交作業(yè)的學生沒有給以及時地批評和懲罰，導致作業(yè)對一小部分學生缺乏約束力。希望以后工作做得更加細點。

　　專業(yè)技能的總結(jié) 21

　　在5月2日至3日和5月9日至10日共四天時間，我參加了xx市新教師教育技術(shù)技能基礎(chǔ)培訓。通過這四天的培訓，我學到了很多關(guān)于教育技術(shù)技能的知識，為我以后的教育工作奠定了一定的基礎(chǔ)，同時我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。

　　經(jīng)過四天的教育技術(shù)技能基礎(chǔ)的培訓，在王老師悉心教育下，和跟其他老師一起學習、交流，使我對在現(xiàn)代教育技術(shù)條件的學科整合的理念得到了深刻的認識和理解，也促使了自己在以后的教育教學過程中積極運用。

　　第一天，在王老師的指引下，我認識了幾個外校的老師，我們還組成了一組，改名為“小螞蟻工隊”，我還被推選擔任小組長一職，我感到榮幸的同時也感到了壓力。我們改這個名字的目的是希望我們能有小螞蟻的精神，就算小小的力量，只要團結(jié)起來也能創(chuàng)造無窮的奇跡。在我們的努力下，在第一天的'`培訓中，我們“小螞蟻工隊”就取得了驚人的成績。那是很好的開頭，我們都對以后的培訓充滿信心。

　　四天的培訓我總結(jié)如下：

　　1、壓力大，高密度的培訓任務又迫使我們拿出十分的精力來學習這門適應未來教育的必須掌握的技術(shù)，并且從中受益匪淺。

　　2、從學習中，我最大的體會是我在教學思想上的轉(zhuǎn)變。雖然在平時的工作中，我們已經(jīng)十分重視教師和學生的交流，但學習讓我們更加重視對學生的培養(yǎng)上，只有把我們的學生培養(yǎng)成為具有獨立學習能力的人，他們才能在將來的生活和學習中適應激烈的競爭。

　　3、學習內(nèi)容非常實用，像powerpoint多媒體演示文稿制作在現(xiàn)今的現(xiàn)代化教學中經(jīng)常使用，上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學習和使用，又為教師深入開展教科研、更多的獲取資料、展示成果提供了幫助。

　　在學習過程中，通過老師認真的指導下，自己努力認真完成了老師布置的全部作業(yè)，雖然并不十分完美，但是我的教學思維方式的轉(zhuǎn)變將引導我在培訓結(jié)束以后，還要進行認真的修改和完善。在計算機應用技術(shù)方面收獲也非常大，學會了很多以前不曾做過或做不好的事情，如抓圖、自己錄制視頻文件等。

　　最后，我想說，在緊張而繁忙的工作之余再培訓會收獲些須的欣慰吧！雖然培訓已結(jié)束，但我仍會繼續(xù)學習各種關(guān)于信息技術(shù)的知識、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才，這將是我以后的最終目標。

　　專業(yè)技能的總結(jié) 22

　　人總行為了全面提高人民銀行分支機構(gòu)中級職稱專業(yè)素質(zhì)和實際工作潛力，在xx培訓學院舉辦了中級專業(yè)技術(shù)職稱干部（經(jīng)濟師）培訓班。7月，我有幸參加了20xx年第二期經(jīng)濟師培訓班學習，短暫的10天，150位學員凝聚在一起，共同在寬敞、明亮的教室聆聽專家教授生動、風趣、幽默的講授金融知識；共同在綠蔭場上流汗、吶喊；共同欣賞中原大地優(yōu)美的自然風景和博大精深的文化風采，讓人幾分激動，幾分感慨�，F(xiàn)將我的一些學習感悟，匯報如下：

　　一、相信自己、堅決果斷、相信隊友、向前看。這是我在xx培訓第一堂課拓展訓練課程的感受。在拓展訓練課程中我們選隊長、政委，定隊名、隊訓和隊歌，很快就融入到團體中，讓我感受到了久違了的團隊的力量；在挑戰(zhàn)自我—克服心理障礙時，小組同學的鼓勵的眼神、支持的掌聲，使我們克服了心中的恐懼，沒有退縮、沒有放棄，透過了考驗，增強了勇于挑戰(zhàn)自我的信心，強化了團隊合作的意識。拓展訓練教會了我們?nèi)绾卧趬毫�和困難面前調(diào)整自己的心態(tài)，勇于嘗試、挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我。

　　二、豐富的授課資料，靈活的授課方式，用心的學習態(tài)度�！皩�員工的培訓，就是對員工的福利”。應對新形勢、新任務，我們需要熟悉和了解的東西很多，我們在理論知識、政策掌控、業(yè)務知識等方面都需要更新、學習。這次培訓涉及人行業(yè)務的`許多方面，既有宏觀經(jīng)濟波動、貨幣政策與金融穩(wěn)定，既有團隊意識與自我塑造，也有國家公務人員心理問題及其調(diào)適；既有中國人民銀行成立的歷史背景與新形勢下如何有效地開展金融研究工作，還有當前國際局勢的熱點。較為切合當前人民銀行中級職稱人員的工作與心理壓力的實際，開闊了視野，增長了知識，具有較強的實用性，能夠幫忙我們解決在工作或工作中遇到的問題與壓力。這次培訓除了總行司、處長授課和專家教授作專題講座外，還有調(diào)研考察以及座談討論等培訓方式相互補充、相互融合，運用不復合式、多層次的培訓方式。增強了培訓效果，使整個培訓活動形式新穎、資料豐富。

　　學習使人進步，學習開啟智慧。只有不斷學習，才能提高自身素質(zhì)，才能對業(yè)務知識的學習有端正的態(tài)度，才能有科學的人生觀和價值觀，才能著眼實際，緊緊圍繞當前我們工作中遇到的重點和難點問題，開展相關(guān)業(yè)務知識學習，使自身素質(zhì)盡快更新；只有把所學的知識融匯貫通，才能在立足本崗位、履行好本崗位職責的同時，認真研究和解決崗位工作中遇到的新問題；只有主動學習，才能有長遠的目光、規(guī)劃和創(chuàng)新精神，才能為本部門的發(fā)展帶給好的推薦和措施；也只有不斷的跟進業(yè)務的更新變化，才能在實際工作中，應對復雜的局面，沉著應對，用學過的業(yè)務知識去指導工作，推動工作的發(fā)展。

　　三、培訓組織管理精心、周密、到位、完善。安排車輛去機場、車站接送學員，干凈整潔的住宿，精心的課程安排，溫馨的安全事項提示……，點點滴滴都體現(xiàn)出培訓學院老師與組織者精心的.安排和關(guān)心；培訓期間，除了緊張有序、資料充實的培訓學習，還安排了文體活動比如乒乓球、籃球比賽。學員在培訓過程中遇到的問題或請求，都能做到耐心細致解釋，并盡量給予解決，他們認真負責的態(tài)度與高尚的敬業(yè)精神令我們十分感動，讓人難忘。

　　四、培訓資料比較廣，目的明確。這次參加培訓的人員來自多個部門，有人事、信貸、會計、國庫、發(fā)行等多部門、多崗位，培訓資料范圍較廣、跨度較大，能夠擴大中級職稱人員的視野和知識面，較好的解決了中級職稱人員因崗位和專業(yè)原因，而構(gòu)成的對金融知識了解的局限性和片面性，對于幫忙中級職稱人員在各自的工作崗位上更好的有效履行職責，解決當前工作中遇到的迫切的專業(yè)問題有必須的作用，能充分的發(fā)揮中級專業(yè)技術(shù)職稱在實際工作中的作用。

　　推薦在舉行這種綜合性的專業(yè)技術(shù)人員培訓的同時也能夠分類舉行專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)業(yè)務技能培訓，如金融研究類、貨幣政策類、金融穩(wěn)定類、金融服務類等，同時金融服務類還能夠分為會計結(jié)算支付類、國庫管理類、貨幣金銀類等。

　　這次中級職稱人員培訓，同學們每堂課都很早來到教室，講課時認真的聽，仔細的記筆記，用心的發(fā)言。從大家的身上我也感到了一種活力，一種動力。我會將這次學習所獲運用于工作，更會以這次學習為契機，強化學習，會更好地投入到工作中，學以致用，盡職盡責做好本職工作。

　　專業(yè)技能的總結(jié) 23

　　在老師們的指導下，我們的機械職業(yè)技能訓練圓滿結(jié)束了。機械職業(yè)技能訓練是拿到一個簡單的機構(gòu)，通過對機構(gòu)側(cè)量、繪圖、簡單零件的制造來鞏固我們所學習的理論知識，讓我們更好的把所學的知識與實際生產(chǎn)相結(jié)合。

　　一、 機械職業(yè)技能訓練的內(nèi)容

　　我們拿到的機構(gòu)是工件移置裝置運動機構(gòu)，首先我們對這個機構(gòu)進行觀察，發(fā)現(xiàn)想要完成測繪必須對機構(gòu)進行拆分，對單個零件進行測量，用CAD繪制三視圖，用PROE繪制三維圖，完成總體裝配。由于零件個數(shù)較多，想要在短時間內(nèi)完成測繪必須依靠團隊的力量，合理的分配隊員的任務尤其重要。負責測量的同學把測量的數(shù)據(jù)繪制成草圖，負責CAD的同學根據(jù)草圖繪制三視圖，我負責畫三維圖和裝配工作，繪圖工作室比較枯燥的，可是當看到三維圖的那一刻，內(nèi)心的那種喜悅感是別人無法體會的，尤其完成最后的裝配圖時，心中的自豪感油然而生。最后我們對一個簡單的零件進行加工，完成了我們的機械職業(yè)技能訓練。

　　二、 參與機械職業(yè)技能訓練的意義

　　大學生參與職業(yè)技能訓練，是教學活動的延續(xù)和深入，是實踐教學的重要環(huán)節(jié)，有助于高效推進教學改革，有利于全面提高綜合素質(zhì)和人才的培養(yǎng)。

　　這無疑是一個理論與實際相結(jié)合的過程。有些東西是要自己去摸索的，有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實際。眼見的不一定真實，這讓我想到了學校為什么要我們參與機械職業(yè)技能訓練，是要我們懂得學習的可貴，完成測繪一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好，同時還要讓我們認識到動手的重要性。只是一味的學習理論，那也是遠遠不夠的，沒有實際的體驗，提高不了自己的動手能力，這都需要理論與實際相結(jié)合。更需要頭腦和雙手的配合。

　　通過這次讓我們明白了我們需要實際學習掌握的技能還很多、很多。如果我們不經(jīng)常參加這方面的實習，我們這些大學生將來恐怕只能是趙括“紙上談兵”。社會需要人才，社會需要的是 有能力的.人才。我們新世紀的大學只有多參加實踐，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置。如果再有機會我還會參加這樣的實習，還會去用實踐來完善自己的知識面和自己的各項能力，以求在走出校園的時候有適應社會的更高的能力。感謝學校和老師給我們這個磨練自己和完善自己的機會。

　　理論知識沒有通過實踐永遠是理論，是沒有多大的用處的。這次的機械職業(yè)技能訓練提供給了我一個動手的機會。我們動手去感受了平時看似很簡單的東西。例如測繪，看著是多么的簡單，但是動起手來就知道這是一項不簡單的工作。沒有經(jīng)驗的工人是難以找到測繪簡便的方式的。經(jīng)過了機械職業(yè)技能訓練的洗禮我才知道這不僅僅是一種學習技能的`積累，也是一種對生活的體驗。在車間中學習到一定的金屬加料加工的技能，也感受到了工人的創(chuàng)造力和適應力。作為一個工科類的大學生，從這次的實習中我又再一次的意識到勞動是光榮的，只有通過實踐才能感受勞動的辛酸與樂趣。

　　三、理論與實踐

　　身為大學生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。

　　機械職業(yè)技能訓練給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們感受到了實際工作的氣氛。同學們眼中好學的目光，與指導教師認真、耐心的操作，構(gòu)成了實訓基地中常見的風景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。

　　我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進入大學的大學生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處于學校和社會過渡階段的大學就承擔了培養(yǎng)學生實踐能力的任務。機械職業(yè)技能訓練就是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。基于此，同學們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個月的時間，好好的提高一下自己的動手能力。

　　這里是另外一種學習課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進行補充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學習方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點。

　　四、 體會

　　通過機械職業(yè)技能訓練我發(fā)現(xiàn)我們所欠缺的就是這種理論與實踐的結(jié)合，缺乏動手能力，只有在不斷的測繪、加工中才能總結(jié)機械行業(yè)所需要的經(jīng)驗，只有把理論與實踐相結(jié)合才能更好地適應以后的工作。同時我也認識到了工作中團隊合作的重要性，俗話說“眾人拾柴火焰高”，團隊的力量是個人無法比擬的，一個團隊還需要合理的分工，爭取把每個人分配到各自擅長的方向，工作必定事半功倍。當遇到挫折時，整個團隊一塊兒迎難而上，得到研究成果時，大家一起分享成功的喜悅。

　　通過機械職業(yè)技能訓練，我學到了很多東西，在理論上，動手上，甚至在態(tài)度上都有了很大的提高。讓我懂得了無論是學習還是工作都需要認真負責的態(tài)度，對于事情要么不做，要么就做好。通過機械職業(yè)技能訓練，讓我在原有水平上有了一個質(zhì)的提高，對我以后的發(fā)展和專業(yè)水平的提高有很大的幫助，我想我會一直努力用理論聯(lián)系實際的方法不斷提高自己，奔向人生最高處。還希望以后能更多地參加這種類似的訓練。

　　專業(yè)技能的總結(jié) 24

　　為了提高師范生的素質(zhì)和水平，鍛煉我們的能力， 20xx年x月，我們20xx級教育技術(shù)學專業(yè)學生迎來了為期一周的見習。此次見習，我們?nèi)��?6名成員在劉xx老師的統(tǒng)一安排下，分為3組，分別在周x、李xx、唐x老師的指導下，在xx技師學院進行現(xiàn)場觀摩課堂教學的見習。

　　3月x日，我們見習隊的兩名隊長及三名組長和劉xx老師一同來到xx技師學院了解其情況，做好見習的相關(guān)工作。在xx技師學院信息技術(shù)系歐陽主任的帶領(lǐng)下，熟悉了我們的見習地點，了解了相關(guān)課程開設(shè)的教室，為我們的見習工作順利的開展做好了相關(guān)準備。 3月x日至3月x日，我們在xx技師學院開展了為期三天的課堂教學觀摩見習。每天早上7：10，全體同學集合坐車來到xx技師學院。所有同學分成三組，分別在組長的帶領(lǐng)下去相應的課堂聽課。在課堂上，同學們認真聽課，做筆記，課后與任課老師一起進行了深入的探討和交流。同學們都很積極，善于在觀摩學習中發(fā)現(xiàn)老師講課的優(yōu)點，認真學習。直到下午4：20，全體同學才乘車回學校進行整理和總結(jié)。為期三天的觀摩學習就很快結(jié)束了，同學們回到學校分小組進行了組內(nèi)交流討論，相互分享自己的體會。

　　3月x日，我們?nèi)�班同學一起在文A306進行了經(jīng)驗交流，每個組派了代表進行經(jīng)驗交流和討論，很多同學也積極的上臺發(fā)表自己的見解，整個討論過程氣氛很好，通過這次見習，大家對師范素質(zhì)的要求和認識有了很大的提高，并且針對大學教育和職業(yè)教育的`對比及今后實習可能面臨的情況等問題進行了較為深刻的探討，具體歸納為以下幾點：

　　一，教師的基本要求。作為一名人民教師，應該具有較高的專業(yè)知識水平，要有一定的自我調(diào)控能力；要了解學生，善于考慮學生的心理；對學生應該要有耐心，有責任心，不能放棄每一個學生。

　　二，對教學對象的合理把握。xx技師學院的學生由于生源的層次級其他方面有明顯不同，導致整體素質(zhì)水平相對欠佳，教學活動開展過程中可能會面臨一些比較棘手的問題，因此，我們認識到作為一名老師應該要清楚地了解自身教學對象的特點，因材施教，用不同的方法來教學，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，激發(fā)他們的學習興趣，鼓勵他們學習。

　　三，教學設(shè)計要合理。在教學設(shè)計上應該結(jié)構(gòu)完整，步驟清晰，內(nèi)容得當。課件應該切合主題，內(nèi)容詳略得當，注重細節(jié)，這樣才能吸引學生的.學習興趣。

　　四，教師教態(tài)的重要性。老師應該以身立教，為人師表。自己的一言一行都會給學生帶來潛移默化的影響，因此，我們要時刻注意自己的一舉一動，要懂得尊重學生才能贏得學生的尊重。

　　五，當前的職業(yè)教育和大學教育的理念和方法有較大區(qū)別，在教育過程中，我們要各取所長，合理分配。在xx技師學院的教學當中，他們主要推行一體化教育，以案例教學法和任務驅(qū)動法來驅(qū)動學生學習。因此，這里的學生動手操作能力很強，但是他們的教學很少的涉及到理論教學，這就有可能導致他們因為缺乏系統(tǒng)理論知識的支撐而在今后的實踐過程中不能舉一反三，創(chuàng)新能力不強。而在大學教育中，我們對實際動手操作能力的要求還不是很高，理論知識比較豐富，就有可能導致學生出現(xiàn)高分低能，華而不實的現(xiàn)象。因此，我們認為，在今后的職業(yè)教育當中應該適當增加理論課程的比重，用系統(tǒng)的理論知識作為支撐，結(jié)合較強的實踐能力來提高學生的水平。大學教育應該加強實際操作訓練，培養(yǎng)學生的動手能力，提高自身的綜合素質(zhì)，這樣可能會更容易提高學生的能力和水平。

　　當然，同學們的觀點不僅僅是這些，還有很多同學提出了自己其他方面的的建議和見解。最后，劉xx老師就同學們的體會作了總結(jié)性的發(fā)言，對我們當前教育存在的一些問題和改進的方向做了指引，這對于我們今后的實習甚至工作生活，都有這很重要的意義。

　　這次的交流現(xiàn)場氣氛熱烈，大家也覺得學到了很多。通過此次見習及交流總結(jié)，同學們普遍感到自己在很多方面的認識都有了提高，在很多方面還存在著不足。大家對教師的現(xiàn)狀有了更為理性的認識；對學生的學習行為有了更為恰當?shù)牧私�；對教師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中更快地適應工作環(huán)境；同學們也增強了教師的責任感和榮譽感，因而會更自覺地提高自身的修養(yǎng)和能力。

　　此次見習，是我們對教師的感性認識上升到理性認識的一個過程，讓我們對教師這個行業(yè)有了更深刻的認識和理解。我們相信，這次見習將會給我們今后的實習和工作提供有力的幫助。

　　專業(yè)技能的總結(jié) 25

　　通過專業(yè)技能訓練，認識電阻、電感、電容等簡單元件，并學會測量元件的大小。認識實驗室的各種設(shè)備如示波器等。初步了解設(shè)備原理。隨著半導體產(chǎn)業(yè)數(shù)十年的發(fā)展，電子類產(chǎn)品已由器件、參考設(shè)計上升到總體解決方案，包括硬件、軟件，甚至外形等工業(yè)設(shè)計，另一方面，更高的集成度、更低的功耗、更低的成本也是電子產(chǎn)品的趨勢。

　　一、常用電子元器件的認識

　　任何一個電子電路，都是由電子元器件組合而成。了解常用元器件的性能、型號規(guī)格、組成分類及識別方法，用簡單測試的方法判斷元器件的好壞，是選擇、使用電子元器件的基礎(chǔ)，是組裝、調(diào)試電子電路必須具備的技術(shù)技能。下面我們首先分別介紹電阻器、電容器、電感器、繼電器、晶體管、光電器件、集成電路等元器件的基本知識。下面我對常用的幾個元件進行簡要的敘述。

　　（一）、電阻器

　　電阻器在電路中起限流、分流、降壓、分壓、負載、匹配等作用。電阻器按其結(jié)構(gòu)可分為三類，即固定電阻器、可變電阻器（電位器）和敏感電阻器。按組成材料的不同，又可分為炭膜電阻器、金屬膜電阻器、線繞電阻器、熱敏電阻器、壓敏電阻器等。電阻器的參數(shù)很多，通�？紤]的有標稱阻值、額定功率和允許偏差等。普通電阻器阻值誤差分三個等級：允許誤差小于±5的稱Ⅰ級，允許誤差小于±１０的稱Ⅱ級，允許誤差小于±２０的稱Ⅲ級。表示電阻器的阻值和誤差的方法有兩種：一是直標法，二是色標法。直標法是將電阻的阻值直接用數(shù)字標注在電阻上；色標法是用不同顏色的色環(huán)來表示電阻器的阻值和誤差。電阻器的額定功率指電阻器在直流或交流電路中，長期連續(xù)工作所允許消耗的最大功率。常用的額定功率有1/8W、1/4W、1/2W、1W、2W、5W、10W、25W等。

　�。ǘ�）、電容器。

　　兩塊導體中間隔以介質(zhì)便構(gòu)成電容器。電容器是一種儲能元件，在電路中用于耦合、濾波、旁路、調(diào)諧和能量轉(zhuǎn)換，也是電子線路中常用的電子元器件之一。電容器的技術(shù)參數(shù)包括標稱容量及允許誤差，工作電壓，絕緣電阻電容器的種類很多，按其容量是否可調(diào)可分為固定電容器、半可調(diào)電容器和可調(diào)電容器。按所用介質(zhì)分，有金屬化紙介電容器、云母電容器、獨石電容器、薄膜介質(zhì)電容器、陶瓷電容器、鋁電解電容器、鉭電解電容器、空氣電容器和真空電容器等。電容器的常見故障是擊穿短路、斷路、漏電、容量變小、變質(zhì)失效及破損。對電容器內(nèi)部質(zhì)量的好壞，可以用儀器檢查。常用的儀器有萬用表、數(shù)字電容表、電橋等。

　�。ㄈ�）、電感器

　　電感器也叫電感線圈，是利用電磁感應原理制成的，電感器在電路中起著阻流、變壓、傳送信號等作用。

　　二、電感器的分類

　　電感器的種類很多，而且分類標準也不一樣，通常按電感量變化情況分為固定電感器、可變電感器、微調(diào)電感器等；按電感器線圈芯性質(zhì)又可分為空芯電感器、磁芯電感器、銅芯電感器等；按繞制特點可分為單層電感器、多層電感器、蜂房電感器等。

　　三、電感器的主要技術(shù)參數(shù)

　　1、電感量L

　　電感量L也稱為自感系數(shù)，是表示電感元件自感應能力的一種物理量。當通過一個線圈的磁通發(fā)生變化時，線圈中便會產(chǎn)生電勢，這是電磁感應現(xiàn)象。所產(chǎn)生的電勢稱感應電勢，電勢大小正比于磁通變化的速度和線圈匝數(shù)。電感量的基本單位為H（亨），實際應有中還有毫亨（mH），微亨（H），其換算關(guān)系如下：1H=103mh=106H。

　　2、感抗xL

　　感抗在電感元件參數(shù)表上一般查不到，但它與電感量、品質(zhì)因數(shù)Q等參數(shù)密切相關(guān)，由于電感線圈的自感電勢總是阻止線圈中電流變化，故線圈對交流電有阻力作用，阻力大小就用感抗xL表示。xL與線圈電感量L和交流電頻率成正比，計算公式為：

　　xL=2πL。（式中xL單位為Ω，單位為HZ，L單位為H）不難看出，線圈通過低頻電流時xL小，通過直流電時xL為零，此時僅線圈的直流電阻起阻力作用（電感線圈的直流電阻很小，可近似短路）。通過高頻電流時xL很大，若L也大，則可看作開路。

　　3、品質(zhì)因素

　　品質(zhì)因素也稱作Q值或優(yōu)值，即線圈在一定頻率的交流電壓下工作時感抗和等效損耗電阻之比。

　　4、直流電阻

　　即電感受線圈自身的直流電阻，可用萬用表直接測得。

　　5、額定電流

　　指電感器長時間正常工作允許通過電感元件的最大直流電流值。

　　四、電感器的標志方法

　　電感器的標志方法與電阻器、電容器的標志方法相同，有直標法、文字符號法和色標法。常用的固定電感器過去多彩色碼標志法，統(tǒng)稱為色碼電感器。目前我國生產(chǎn)的固定電感器有的采用色碼標志法，有的在電感器上直接標出數(shù)值，即直標法。在一些電子機器中，如電視機，廣泛使用的是固定電感器。它是將銅線繞在磁芯上。然后再用環(huán)氧樹脂或塑料封裝起來，這種電感器的特點是體積小，重量輕、結(jié)構(gòu)牢固、使用方便。（四）二極管二極管是由一個PN結(jié)，加上引線、接觸電極和管殼而構(gòu)成。下面我們就各種二極管進行簡單的介紹。

　　一、二極管的分類

　　1、按用途分

　　有整流二極管、穩(wěn)壓二極管、檢波二極管、發(fā)光二極管、開關(guān)二極管、光電二極管等。

　　2、按制造材料分

　　有鍺二極管、硅二極管、砷化鎵二極管等。

　　3、按制造工藝分

　　有點接觸二極管和面接觸二極管兩種。

　　4、按工作原理分

　　有變?nèi)荻�極管、雪崩二極管、齊納二極管等。

　　感悟：

　　一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

　　二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。

　　三、對Protel軟件的使用更加熟練，以前一直覺得自己對protel軟件已經(jīng)了解夠多，但到實習需要自己動手畫原理圖，仿真，制作pcb版時才知道自己有很多不懂的地方，尤其是在做pcb版時需要自己根據(jù)實物來做封裝，對于很少接觸到實物的我來說是很大的挑戰(zhàn)。完成之后收獲頗多。

　　四、對印制電路板圖的設(shè)計實習的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的.挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點。當我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建議。在這個實習整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯。在實習過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法�？墒俏椅茨塥毩⑼瓿捎≈齐娐钒鍒D的設(shè)計，不能不說是一種遺憾。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設(shè)計能力有待提高。

　　在為期三周的實習當中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考，對就是思考，用所學的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計，印制電路板，電路的焊接。本次實習的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認識；對電子技術(shù)方面的專業(yè)知識做進一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準備。

　　專業(yè)技能的總結(jié) 26

　　我是一位普普通通的會計工作人員，從事經(jīng)濟管理工作二十余年，深知會計工作艱難，會計人員是隨時會被站在被告席上，只有在工作中十分仔細，不辛苦，一心一意的工作。下面，我將近段時間個工作總結(jié)報告如下，敬請各位提出寶貴意見。

　　我在事業(yè)單位從事經(jīng)濟管理工作五年；在工業(yè)企業(yè)從事經(jīng)濟管理工作十三年；企業(yè)破產(chǎn)后從事物業(yè)管理、建筑業(yè)管理、經(jīng)濟管理、公司等財務工作四年。經(jīng)歷了我國新舊會計制度的變革，從會計手工記帳核算到企業(yè)會計電算化核算的發(fā)展過程。會計核算采用微電算化，大量減輕了會計工作者的重復腦力勞動，能抽出更多時間更新知道，參與企業(yè)經(jīng)營管理，參與長短期決策，參與企業(yè)全面預、決算，參與企業(yè)的方針政策的制定，更能體現(xiàn)會計職能反映和監(jiān)督在企業(yè)中的作用。我喜愛這份工作，愿意用我所學的知識奉獻給社會經(jīng)濟建設(shè)。

　　我在事業(yè)單位從事會計管理工作五年來，在站長和黨委的領(lǐng)導下，全面負責江津市漁種站財務會計核算工作，負責制訂每年各部的生產(chǎn)經(jīng)營承包計劃和經(jīng)濟責任制，完善站里的經(jīng)濟管理制度；負責核算供、產(chǎn)、銷及利潤的分配全過程和工程建設(shè)的核算；負責全站的社會統(tǒng)籌，勞動工資管理等。我站是事業(yè)單位，企業(yè)管理，擁有職工約五十人，單位小會計人員共兩人，出納一人，會計一人。在會計核算方法采取的是記帳憑證核算形式，材料按實際成本核算，成本按產(chǎn)品法核等。在編制每年的財務計劃上，用上了在學校所的知識，對全站費用開支進行科學的劃分，將費用分為固定性費用、變動性費用、混合性費用，獲得站里盈虧保本點、保本量、保本銷售額，目標利潤，進行全面彈性預算，然后將各項指標分別下達落實到各經(jīng)營承包中去。在會計工作中做到了事前預算，事中控制，事后分析；找差距、查原因、提出解決方案及合理化建議。在我任職期間，每年在會計核算上都得到江津市農(nóng)牧漁業(yè)局的表揚。由于我家中幾子妹都在永川化工廠和四川省天化所工作，為了更好照顧父母，于一九八八年調(diào)入永川化工廠工作。

　　我在工業(yè)企業(yè)從事會計經(jīng)濟管理工作十三年來，在廠長和黨委的領(lǐng)導下，開始從事永川化工廠財務會計核算工作。該廠是大二的化工企業(yè)，先后在廠里從事工資基金的`核算、結(jié)算資金的核算、物資材料采購的核算、成本核算、銷售核算、貨幣資金的核算、總分類和明細分類帳的核算、對整個企業(yè)資金的運籌、九五年廠里開始采用會計核算電算化技術(shù)，為了適應會計核算電算化技術(shù)，自己平時抽出業(yè)余時間通過自學，現(xiàn)也能在工作中獨當一面，能單獨熟練地掌握會計電算化核算和基本的數(shù)據(jù)庫操作技術(shù)等工作，由于工作上需要，在九九年全面負責廠里的財務處領(lǐng)導工作，在財務處領(lǐng)導崗位上，合理地組織財務處會計核算工作，按時準確地編制各類會計報告，運用國家給予企業(yè)的政策，為廠里里豁免地方稅20多萬元，新產(chǎn)品稅減免10多萬元，利用合理、合法手段，籌集企業(yè)經(jīng)營資金。在各種會計核算中，能認真對待各種復雜的經(jīng)濟業(yè)務，搞清經(jīng)濟業(yè)務的來朧去脈，做到心中有數(shù)，能按國家的方針政策、法律、法規(guī)辦事，對自己從事的工作能用會計人員的職業(yè)道德嚴格要求自己。在國有工業(yè)企業(yè)從事會計經(jīng)濟管理工作十三年中，永川化工廠財務核算，是按國家的方針政策、政策、法律、法規(guī)、會計制度的規(guī)定，嚴格執(zhí)行的。在財務帳套的設(shè)置和各式各樣項經(jīng)濟業(yè)務的處理上，都遵守了會計制度的規(guī)定，每年上級主管部門和當?shù)囟悇詹块T對廠進行重點檢查，會計師事務所年終審計，給予財務核算很高的評價。

　　這幾年來，由于財務部門堅持會計原則，按會計制度的要求辦事，拒決企業(yè)某些領(lǐng)導為謀求個人利益的違紀、違規(guī)、違法等行為，對財務部門意見很大，在廠里進行曲不正當?shù)姆葱麄�，在職工中形成永化廠財務帳是假的、帳目不清、混亂的現(xiàn)象，給財務部門在企業(yè)經(jīng)濟管理上設(shè)置大大小小的障礙，企業(yè)經(jīng)濟管理失控。永化財務部門先后換了四個財務負責人，現(xiàn)在這個財務負責人是從一年倒閉的企業(yè)被下崗后，通過私人關(guān)系，調(diào)入永川化工財務部門負責財務工作，職稱是會計師，但業(yè)務水平一般，對會計電算化不會，膽子還特別大，大到虛開增值稅票，進行增值稅進項稅抵扣，強行會計人員進行帳務處理，這是違背稅法，是一種犯罪的行為；對企業(yè)待處理財產(chǎn)盈虧，不經(jīng)上級主管部門審核審批，強行要求會計人員進行帳務處理；進行了財務改革已發(fā)現(xiàn)供銷部門在財務上交了現(xiàn)金，財務上未入帳的現(xiàn)象；廠里某些部門對外工程或設(shè)備加工，財務上已無法進行監(jiān)督，已失去會計的'監(jiān)督職能�，F(xiàn)我深深地體會到，國有企業(yè)不重視企業(yè)管理，只重視規(guī)模效益，不重視市場的變化，搞一些虛假的經(jīng)濟責任制，不求實際，企業(yè)閉門造車的搞生產(chǎn)，更不重視財務工作者的腦力勞動，每年財務部門給廠里提了不少合理化建議，廠里都不完全認真予以采納，這是國有企業(yè)體制造成。

　　如國有企業(yè)在材料采方面，是一種盲目性的，生產(chǎn)部門提出急需材料，供應部門采購回來，價格上由供應部門確定，沒有嚴格的監(jiān)督措施，造成材料物資積壓，資金形成極大的浪費，企業(yè)資金自然而然就越來越緊張。時間一久，這些材料生產(chǎn)上用不上了，只有等待統(tǒng)一報損。國有企業(yè)管理不合理，跟不上社會發(fā)展形勢，是國有企業(yè)的人和管理體制造成，也是目前國有企業(yè)最普遍的現(xiàn)象，在銷售方面，銷售部門從不主動去爭取市場，占領(lǐng)市場，拓展市場，任由市場變化，最終使國有企業(yè)在市場上所占的位置越來越小，面臨困境。這類問題在國有企業(yè)我如牛毛，都是國有企業(yè)的人和體制造成，在這種體制下，形成人浮于事，人心不定，雖然有自己的理想，卻得不到應有的發(fā)揮，也不可能得到實現(xiàn)。我曾經(jīng)抽業(yè)余時間，對廠歷史資料進行過認真研究分析，由于國有企業(yè)管理上失控，造成廠損失每年大約在800萬元左右，形成費用年年增，利潤年年少，負債年年增，市場年年小，企業(yè)已形成無法挽救的局面。

　　作為一位普普通通的會計人員，在這種環(huán)境中生存和工作，自己的專長和專業(yè)水平得不到應有的發(fā)揮，使自己在工作中感到十分苦腦，思想十分矛盾，想詢求一個自己能發(fā)展的空間，在實際業(yè)務工作中，邊學習邊工作，積累經(jīng)驗，不斷更新自己的專業(yè)知識和業(yè)務水平，為社會經(jīng)濟建設(shè)出一份力。

　　企業(yè)破產(chǎn)使我深深地體會到，在外打工容易，如“今天不努力工作，明天就要努力找工作。”私人企業(yè)管理不規(guī)范，許多經(jīng)濟業(yè)務本是很簡單的，卻變成了很復雜的經(jīng)濟業(yè)務了。在工作中，并不是應聘什么工作，就做什么工作，工作并不是單純的干自己的本職工作，平時還要兼一些本職之外的事來做。工作雖然十分辛苦，但心里壓力很大，這種工作環(huán)境卻鍛煉了我。如干完本職工作之后，還要兼一些辦公室的工作，做好每周的財務工作計劃，總結(jié)，會議記錄，每日快訊的網(wǎng)絡傳送，都必須要由自己完成，私人或個人的經(jīng)濟帳目，還需幫助清理等一系列的工作。只要在工作中不停地做事，這總是好的呀。私人企業(yè)雖然工作忙一些，但他也是為社會創(chuàng)造財富，為社會解決一部份就業(yè)問題，這總是為社會出了力呀�？偠�言之，在工作中，無私心雜念總是把工作做得好的。