中心小學(xué)教育資助自查報告范文3篇
中心小學(xué)教育資助自查報告范文3篇
小學(xué)教育資助自查報告（一）
關(guān)于轉發(fā)《省教育廳 省財政廳關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)幼兒園學(xué)生資助資金檢查清算工作的通知》的通知，為督促落實(shí)和進(jìn)一步完善我縣學(xué)生資助政策、切實(shí)提高資助政策執行效果，確保各項資助資金能專(zhuān)款專(zhuān)用，現將《省教育廳 省財政廳關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)幼兒園學(xué)生資助資金檢查清算工作的通知》（黔教助發(fā)〔20xx〕107號），我校對20xx—20xx年國家學(xué)生資助資金管理學(xué)生資助工作落實(shí)情況進(jìn)行了自查，，我校享受資助的項目，為幼兒園學(xué)生資助和義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助費兩項。20xx年資助資金已發(fā)放到學(xué)生家長(cháng)的手中。
一、資助政策落實(shí)情況
（一）資金落實(shí)情況
1、政策實(shí)施范圍
享受資助的項目為幼兒園學(xué)生資助和義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助費兩項
2、資金管理情況
我校在小海教育管理中領(lǐng)到資助資金后，及時(shí)通知家長(cháng)簽字，拍領(lǐng)取資助資金照片后存檔，上交。堅絕不挪用其資金。
（二）資金監管情況
在資金監管方面，我校成立領(lǐng)導小組，在發(fā)放時(shí)，校長(cháng)作為第一責任人，到現場(chǎng)做發(fā)放監督，家長(cháng)領(lǐng)到資助資金后，必須簽字，拍照。并且在公開(kāi)場(chǎng)所進(jìn)行。
（三）經(jīng)費使用效益
我校資助學(xué)生數較少，20xx年資助學(xué)生數為2人，占幼兒人數的2。5%；20xx年資助學(xué)生數為8人，占幼兒人數的9。7%。義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助人數為20xx年為11人，占義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助人數的1。9%。
（四）資助育人情況
我校在接到相關(guān)文件精神和分配名額后，及時(shí)在校會(huì )上向各位班主任和其他科任教師宣傳文件精神，對農村貧困家庭、因病返貧，農村單親家庭、孤兒，軍屬貧困家庭進(jìn)行摸底調查，然后再向各班分解名額。由學(xué)生家長(cháng)提起申請，登記造冊，再到所屬村民委員會(huì )簽字確認。
二、檢查發(fā)現的主要問(wèn)題及整改措施
在自查中，發(fā)現許多家長(cháng)在對自己的基本情況理解不太熟悉，如家庭經(jīng)濟收入等。雖然有些家庭在表面上屬于農村貧困家庭、因病返貧，農村單親家庭、孤兒，軍屬貧困家庭，但相對來(lái)說(shuō)的，有很大一部分還比較困難，需要我們再次摸底調查，做到有的放矢。
三、有關(guān)意見(jiàn)和建議
由于威寧是貴州省人口大縣，屬于烏蒙山集中連片貧困地，國家級貧困縣，資助力度應該加大，名額分配應該多一點(diǎn)。 近年來(lái)，由于農村貧困家庭人多地少，出現超生等現象，所屬村民委員會(huì )為了完成社會(huì )撫養費征收任務(wù)，在向村民委員會(huì )簽字蓋章時(shí)，就向這些貧困人員征收社會(huì )撫養費，造成不敢要這部分資助。建議程序減少，減輕貧困家庭的負擔。
小學(xué)教育資助自查報告（二）
為確保義務(wù)教育經(jīng)費的合理使用，我校高度重視，保障日常公用經(jīng)費的投入，確保學(xué)校正常運轉，努力改善辦學(xué)條件。在全面貫徹落實(shí)農村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制工作中，為確保農村義務(wù)教育保障機制改革的順利實(shí)施，我校嚴格按照國家、省財政部門(mén)及教育部門(mén)的要求，推動(dòng)農村義務(wù)教育持續健康發(fā)展，加強教育專(zhuān)項資金支付的監督管理，提高資金的使用及支付效率，規范我校的收費，我校嚴格按照義務(wù)教育保障機制改革的有關(guān)規定開(kāi)支保障經(jīng)費，嚴格執行財經(jīng)紀律和財務(wù)制度，做到多方理財、勤儉節支、不斷推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量全面向前發(fā)展，為穩定教育教學(xué)秩序提供了強有力的物質(zhì)保障。各項工作扎實(shí)推進(jìn)，做到了宣傳到位，落實(shí)到位，措施得力，得到社會(huì )各界及學(xué)生家長(cháng)的好評。為進(jìn)一步增強我校公用經(jīng)費使用的合法性、合理 性，學(xué)校領(lǐng)導小組部、學(xué)校教師會(huì )對義務(wù)教育保障經(jīng)費進(jìn)行了全面的自糾自查，現將自糾自查報告如下：
一、健全機構，加強組織領(lǐng)導
學(xué)校成立了以胡乃鑒校長(cháng)為組長(cháng)、其他教師為成員的義務(wù)教育經(jīng)費自糾自查領(lǐng)導小組，領(lǐng)導組首先學(xué)習了國務(wù)院關(guān)于農村義務(wù)教育保障機制改革的指示，進(jìn)一步認識到農村義務(wù)教育保障機制是黨和國家 高度關(guān)注教育的惠民政策，是一項功在當代，利在千秋的德政工程。 此項工作在我校形成了主要領(lǐng)導親自抓、具體抓、其他教師配合抓、全體教師共同監督的良好局面，確保了農村義務(wù)教育保障機制改
革的順利推進(jìn)。
二、廣泛宣傳，暢通渠道
一是認真開(kāi)好了教師會(huì )、家長(cháng)會(huì )，大力宣傳“兩免一補”政策和農村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制政策。
二是各班主任及時(shí)向所有學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生及家長(cháng)和社會(huì )了解義務(wù)教育的惠民政策，切實(shí)感受到黨和政府政策的溫暖。 三是制作了兩免一補公示欄，讓學(xué)生、家長(cháng)清楚享受兩免一補的情況，對學(xué)校義務(wù)教育保障機制的各項經(jīng)費使用予以監督。
三、自糾自查情況
1、我校對“兩免一補”政策的落實(shí)情況。學(xué)校認真貫徹落實(shí)教育經(jīng)費發(fā)放政策和規定，全面實(shí)施“兩免一補”政策，嚴禁“一邊免費，一邊收費”現象的發(fā)生，特別是對家庭經(jīng)濟困難的貧困生學(xué)校優(yōu)先考慮發(fā)放特困生生活補助。在此項工作中，按教育部要求教材屬全部免費，對于特困生生活補助，按各年級享受數與各年級在校學(xué)生數的比例將名額分配到各班，由村委會(huì )、生產(chǎn)隊長(cháng)與學(xué)校來(lái)確定享受對象，并公示7天后再造冊發(fā)放，使此政策真正落到了實(shí)處。
2、學(xué)校按規定科學(xué)合理編報每學(xué)年的預算，并嚴格按預算辦理開(kāi)支保障經(jīng)費的支出；對保障經(jīng)費嚴格執行財經(jīng)紀律和財務(wù)制度，實(shí)行采買(mǎi)、保管、領(lǐng)用及“一支筆”簽字的審批程序，并在每學(xué)期期末總結會(huì )議上公開(kāi)財務(wù)的收支情況。
3、學(xué)校建立了固定資產(chǎn)管理制度，對學(xué)校的房屋建筑物、儀器設備、文體器材、圖書(shū)資料實(shí)行專(zhuān)人管理，全體教師協(xié)同管理的良好局面。
4、學(xué)校按上級要求，按期組織教師培訓并對培訓教師嚴格要求，以便更進(jìn)一步提高教師的素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。
5、我校20xx年創(chuàng )強以來(lái)，得到上級的支持下，學(xué)生能上到現代教育課如：計算機課、多媒體課堂等，大大改善了學(xué)生上課的舊式課堂。
三、存在的問(wèn)題及整改措施
我校嚴格認真執行農村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制政策，在教師培訓、教育教學(xué)活動(dòng)和后勤服務(wù)等方面嚴格按政策開(kāi)支，保證學(xué)校各項工作的正常運轉，但部分教師對保障機制政策不夠理解、宣傳不夠也存在一些問(wèn)題。在今后的工作中，我們將加強學(xué)習，加大宣傳，嚴格認真地貫徹執行好農村義務(wù)教育保障經(jīng)費。
小學(xué)教育資助自查報告（三）
為發(fā)現亮點(diǎn)，推進(jìn)工作，培優(yōu)提質(zhì)，了解全鎮小學(xué)第一輪教育教學(xué)工作專(zhuān)項檢查中對存在問(wèn)題的整改落實(shí)情況，4月15日至4月24日，鎮教育組對全鎮小學(xué)教育教學(xué)工作進(jìn)行了第二輪專(zhuān)項檢查，重點(diǎn)督察了教師紀律作風(fēng)整頓工作開(kāi)展情況，校本研修實(shí)施情況，畢業(yè)班教學(xué)工作進(jìn)展情況。現將有關(guān)情況通報如下：
一、工作特點(diǎn)
1、各校認真開(kāi)展了教師紀律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)。結合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展“推進(jìn)六新建設，提高執行力”大討論，著(zhù)力解決制約教育發(fā)展的瓶頸和問(wèn)題，其中袁科小學(xué)黨支部印發(fā)了“學(xué)習文件選編”共計25種資料，教師撰寫(xiě)個(gè)人師德師風(fēng)自查報告8 篇，寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì )8篇；各校通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，達到作風(fēng)優(yōu)、工作細、管理嚴、效果好的目的。
繁重的工作任務(wù)和質(zhì)量壓力考驗的是教師們的責任和態(tài)度，我鎮中老年教師王海峰、馮拉考、劉志英、賈耀輝、譚維軍、張哲、劉自力、馬發(fā)科等同志能夠克服困難，在患病期間或疾病未痊愈就到校上班，三村小學(xué)蘭恩齊老師每天上完課再去村衛生所掛針，體現出這些同志愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)教育的高尚美德。
4月23日，鎮教育組召開(kāi)了“黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)”工作安排會(huì )，學(xué)習傳達了寶陳教體黨發(fā)【20xx】16號文件《關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的安排意見(jiàn)》精神，鎮教育組印發(fā)了《關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的安排意見(jiàn)》，重點(diǎn)從不贊同“四風(fēng)”、扎實(shí)推進(jìn)年度重點(diǎn)工作、提高教育服務(wù)水平、加快教育發(fā)展等方面作了具體部署安排，同時(shí)對全鎮教師作風(fēng)紀律整頓工作提出新的要求，結合前期工作開(kāi)展情況，全鎮教師事業(yè)心、責任心將在此次活動(dòng)中進(jìn)一步提高。
2、把課堂教學(xué)作為重點(diǎn)督查的任務(wù)。本次聽(tīng)課40節，其中優(yōu)質(zhì)課22節，占55%，多數教師的課堂教學(xué)水平有明顯提升，課堂教學(xué)能夠突出學(xué)生主體地位，能夠貫徹滲透高效課堂理念，中心小學(xué)等學(xué)校高效課堂教學(xué)氛圍濃厚，教學(xué)模式優(yōu)化達到了一定高度。課堂教學(xué)作為提高教學(xué)質(zhì)量的主要陣地，也是教師成就自我、成就夢(mèng)想的重要場(chǎng)所，各校堅持抓好課堂教學(xué)不放松，通過(guò)查教案、定等次、提要求、開(kāi)展教學(xué)研討和作業(yè)檢查等途徑，為課堂教學(xué)保駕護航，努力實(shí)現課堂高效。
對《教師行動(dòng)手冊》的填寫(xiě)情況進(jìn)行了檢查。教師聽(tīng)課方面，四村小學(xué)馬拉杏9節、齊西二小學(xué)王建平16節、洞坡小學(xué)譚鎖堂9節、中心小學(xué)陳蓓16節、劉自力10節，袁科小學(xué)蘭青峰18節、張乖杏和王永攀各19節、校明哲20節，五星小學(xué)譚志劍、任平剛分別12節和11節。
教師業(yè)務(wù)學(xué)習方面，四村小學(xué)馬拉杏10次、三村小學(xué)謝衛國10篇、洞坡小學(xué)譚鎖堂10篇、中心小學(xué)楊紅霞7篇，袁科小學(xué)魏建堂和劉小紅各9篇。
積極構建教研共同體，強化校際之間的合作交流。齊西二小學(xué)由校長(cháng)帶隊，選派3名畢業(yè)班教師到教學(xué)質(zhì)量比較好的黎明小學(xué)學(xué)習取經(jīng)；四村小學(xué)和三村小學(xué)選派教師到教學(xué)質(zhì)量比較好的五星小學(xué)取經(jīng)，共同聽(tīng)課評課，開(kāi)展教研活動(dòng)；各校在校本研修中能夠注重“四個(gè)結合”，即在開(kāi)展學(xué)習時(shí)堅持集體學(xué)習與個(gè)人自學(xué)結合，教師外出學(xué)習聽(tīng)課與教師大練內功結合，小課題研究與課堂教學(xué)相結合，教育理論學(xué)習與教師業(yè)務(wù)能力的提高相結合，從計劃的制定、聽(tīng)課評課、參與教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習等方面不斷進(jìn)行強化和考核，增強了校本研修工作的針對性和實(shí)效性。
3、畢業(yè)班工作呈現亮點(diǎn)。中心小學(xué)召開(kāi)畢業(yè)班專(zhuān)題會(huì )議4次，有畢業(yè)班專(zhuān)題會(huì )議記錄。五星小學(xué)召開(kāi)有學(xué)生家長(cháng)參加的畢業(yè)班工作會(huì )2次；黎明小學(xué)召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生家長(cháng)會(huì )2次，開(kāi)展了“我的初中夢(mèng)”學(xué)生簽名活動(dòng)；三村小學(xué)召開(kāi)了畢業(yè)班學(xué)生家長(cháng)會(huì )，提高畢業(yè)班獎勵力度，力爭在教學(xué)質(zhì)量上有所突破；洞坡小學(xué)淡化單科獨進(jìn)、不斷探索多學(xué)科齊頭并進(jìn)的新路子，形成教師群體“1加1大于2”的整體合力。袁科小學(xué)及時(shí)制定畢業(yè)班復習備考計劃，以“控制低分率，提高合格率和優(yōu)秀率”為目標，通過(guò)定計劃、精選練習題、精心設計教案、“減負”與思想教育并舉、物力財力向畢業(yè)班傾斜等舉措，力求畢業(yè)班質(zhì)量有一個(gè)明顯攀升。
4、其它工作。鎮中心小學(xué)秉承“教育就是為每個(gè)孩子成為最好的自己而服務(wù)”辦學(xué)理念，以“建有文化的校園，塑有理想的教師，育有特長(cháng)的學(xué)生，辦有特色的學(xué)校”辦學(xué)目標，校園文化提升工程呈現新亮點(diǎn)，塑膠操場(chǎng)彰顯體育活力，校本研修工作富有特點(diǎn)，教師個(gè)人都有校本研修計劃，啟動(dòng)了市級高效課堂三星級學(xué)校創(chuàng )建工作；黎明小學(xué)積極改善辦學(xué)條件，添置桌凳35套，購置電子琴2臺，evd2臺，檔案柜2個(gè)。袁科小學(xué)以“世界讀書(shū)日”為契機，在教師中開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng)，以期達到“讀好書(shū)、明事理、強師德”的目的，學(xué)校通過(guò)對讀書(shū)目錄的梳理，理出校長(cháng)、教師讀書(shū)目錄為“教育管理類(lèi)、教育理論類(lèi)、教學(xué)類(lèi)、團隊建設類(lèi)、拓展視野類(lèi)”等五類(lèi)，蘭校長(cháng)撰寫(xiě)了《做最好的校長(cháng)》讀后心得，學(xué)校八名教師分別撰寫(xiě)了讀書(shū)讀后感。4月22日下午，袁科小學(xué)對社會(huì )愛(ài)心人士袁科先生捐贈學(xué)生234套校服的善舉，舉行了捐贈儀式，區局資助中心張主任、慕儀鎮政府賈鎮長(cháng)、鎮教育組索專(zhuān)干等領(lǐng)導參加了捐贈活動(dòng)。活動(dòng)結束后，袁老先生及各位領(lǐng)導一行參觀(guān)了校園建設情況。袁老先生一再表示，他會(huì )持續關(guān)注農村教育，下一步將設立10萬(wàn)元獎學(xué)金，繼續資助袁科小學(xué)莘莘學(xué)子，激勵學(xué)生成才。
二、存在問(wèn)題
第一、課堂教學(xué)還有很大的提升空間。教師應當“教一輩子，學(xué)一輩子”。學(xué)習，永遠是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和能力提高的助推器，課堂教學(xué)沒(méi)有“終南捷徑”。要靠扎扎實(shí)實(shí)的功夫，要靠認認真真的態(tài)度，要靠先進(jìn)的教育理念的支撐，要靠教師對教學(xué)目標的準確定位和把握，要靠教師流暢的課堂過(guò)程和學(xué)生充分的參與度。大部分教師教案沒(méi)有填寫(xiě)“教學(xué)后記”。
學(xué)習不應當成為教師的精神缺失。古人云，“學(xué)，然后知不足”，學(xué)習要注重學(xué)習過(guò)程，學(xué)習需要情感的投入，學(xué)習貴在堅持，用學(xué)習所得不斷充實(shí)自己的工作，就能在工作中體驗學(xué)習的樂(lè )趣。尤其是各校的優(yōu)勢科目和品牌教師要結合自身的職業(yè)規劃和鎮級教研團隊建設，加壓奮進(jìn)不懈追求，引領(lǐng)全鎮教師業(yè)務(wù)水平的大提高。
各校教師對教研工作，尤其是《教師行動(dòng)手冊》的填寫(xiě)很不平衡，就學(xué)校整體情況而言，袁科小學(xué)等學(xué)校教師對聽(tīng)課評課記錄填寫(xiě)得比較滿(mǎn)意且節次多業(yè)務(wù)學(xué)習篇數較多，部分教師聽(tīng)課和業(yè)務(wù)學(xué)習次數較少；究其原因，除了個(gè)別教師學(xué)習被動(dòng)，把學(xué)習動(dòng)作一種負擔外，關(guān)鍵與校長(cháng)的示范引領(lǐng)的不足與學(xué)校常規管理精細化缺失有直接關(guān)系。
從上課情況來(lái)看，有的教師上課準備不是很充分，上課精神欠佳，缺乏激情和親和力，教學(xué)效果大打折扣；有的課教學(xué)目標不夠明確，對學(xué)習困難學(xué)生關(guān)注不夠，評價(jià)功能作用發(fā)揮不夠好；有的課“四平八穩”，缺乏高潮，重點(diǎn)不夠突出；作業(yè)批改也存在粗放之嫌，如作文批語(yǔ)含糊其詞，沒(méi)有方法上的指導，或者問(wèn)題指向不準，批改粗疏。凡此種種，暴露出教學(xué)管理上的諸多問(wèn)題。
第二、教研工作只能強化，不能弱化。有的學(xué)校開(kāi)展教研活動(dòng)，還只是訂計劃、學(xué)文章，或者以會(huì )代研；有的既有學(xué)校教研課題，也有教師個(gè)人的教研小課題，但是，沒(méi)有圍繞課題開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，只是聽(tīng)聽(tīng)課、評評課，教研活動(dòng)隨意性較大；有的學(xué)校教研次數偏少。
第三、校長(cháng)和教師的讀書(shū)活動(dòng)要經(jīng)常化、常態(tài)化。要根據上級文件目錄購買(mǎi)圖書(shū)，制定切實(shí)可行的讀書(shū)計劃；校長(cháng)要帶頭讀書(shū)，多寫(xiě)讀書(shū)筆記，多開(kāi)展讀書(shū)交流，帶領(lǐng)教師多讀書(shū)、讀好書(shū)；要加大檢查考核力度，把讀書(shū)活動(dòng)不斷引向深入。
第四、學(xué)校要經(jīng)常開(kāi)展教育教學(xué)工作自查自評自糾，建立工作臺賬，分工負責，及時(shí)匯總和反饋信息，加強溝通、協(xié)作和配合，積極主動(dòng)地完成好各項工作，避免工作上的盲目性和被動(dòng)性。
三、幾點(diǎn)要求
1、要認真抓好課堂教學(xué)工作。課堂教學(xué)是提高教育質(zhì)量的主陣地，要注重過(guò)程，從每一節課抓起，從教師備課環(huán)節入手，加強檢查考評。要加強聽(tīng)課評課等基礎性工作，通過(guò)聽(tīng)課評課使教師形成兩個(gè)認識：一是教學(xué)質(zhì)量與課堂教學(xué)效果有著(zhù)必然的聯(lián)系，二是充分扎實(shí)的教學(xué)準備對質(zhì)量提升有著(zhù)必然的影響。在課堂教學(xué)的管理工作上，校長(cháng)要事必躬親，做到底子清、任務(wù)明、過(guò)程實(shí)、考核嚴。
2、要抓好畢業(yè)班各項工作。要加強對畢業(yè)班學(xué)生的思想教育，多開(kāi)展一些有利于畢業(yè)學(xué)生身心健康發(fā)展的教育活動(dòng)，穩定學(xué)生情緒，及時(shí)化解各種矛盾和問(wèn)題，建設團結和諧包容上進(jìn)的團隊精神；要多召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生專(zhuān)題會(huì )，畢業(yè)班班主任、代課教師和學(xué)校領(lǐng)導班子成員要建立問(wèn)題學(xué)生包抓制，多一些關(guān)愛(ài)、多一些包容、多一些激勵、多一些情感投入，凝聚正能量，使學(xué)生朝著(zhù)正確的目標不斷邁進(jìn)；要開(kāi)展扶優(yōu)抓差工作，特別是學(xué)習困難學(xué)生，通過(guò)“結對子”、“大家訪(fǎng)”、問(wèn)題會(huì )診、談心活動(dòng)等形式，幫助學(xué)生進(jìn)步，順利完成學(xué)業(yè)。要結合畢業(yè)班期中考試成績(jì)，進(jìn)行認真分析比較，多從管理、教育等角度找問(wèn)題，多從自身找問(wèn)題，最后形成畢業(yè)班學(xué)生教學(xué)質(zhì)量檢測報告，參加好全鎮畢業(yè)班工作會(huì )，促進(jìn)全鎮教學(xué)質(zhì)量上臺階、上水平。
3、要抓好學(xué)習教育活動(dòng)。教學(xué)質(zhì)量的提高，根本在教師，關(guān)鍵在校長(cháng)。教師要提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，就要不斷學(xué)習。各校每周至少要保證教師有一個(gè)下午的業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，學(xué)習教育理論，學(xué)習新課程標準，學(xué)習各地教改先進(jìn)經(jīng)驗，把高效課堂理念滲透到教育教學(xué)活動(dòng)中，每次學(xué)習不少于一個(gè)半小時(shí)，要堅持把教師自學(xué)與集體組織學(xué)習結合，把學(xué)習與記筆記結合，把學(xué)習與教師交流結合。
4、努力提高教育宣傳的品質(zhì)。各校教育宣傳還只停留在區教體局“陳倉教育”網(wǎng)站上發(fā)表教育性的文章，各校校長(cháng)要結合“兩項行動(dòng)”向《陳倉教育》提供高規格的稿件，尤其要加強向市級教育網(wǎng)站上（寶雞文明網(wǎng)***；市局未成年人專(zhuān)欄郵箱***，電話(huà)***）及其以上網(wǎng)站投寄一些關(guān)于“德潤陳倉，書(shū)香校園”、德育教育、未成年人思想教育等方面的教育信息稿件，確保教育宣傳目標任務(wù)雙過(guò)半，以提升學(xué)校的知名度。
【中心小學(xué)教育資助自查報告】相關(guān)文章：
中心小學(xué)少先隊的工作總結范文03-19
遠程教育狀況自查報告04-19
中心小學(xué)一年級語(yǔ)文第二學(xué)期期中練習題測試題03-19
企業(yè)自檢自查報告范本03-20
醫療廢棄物自查報告02-16
有關(guān)行風(fēng)政風(fēng)評議的自查報告03-20
糾正四風(fēng)自查報告的范文03-20