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大班我會(huì)編加法應(yīng)用題的活動(dòng)教案

時(shí)間:2024-10-11 06:24:41

大班我會(huì)編加法應(yīng)用題的活動(dòng)教案

大班我會(huì)編加法應(yīng)用題的活動(dòng)教案

大班我會(huì)編加法應(yīng)用題的活動(dòng)教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能根據(jù)范例和自己的已有經(jīng)驗(yàn),知道加法應(yīng)用題講一件事,說(shuō)兩個(gè)數(shù)字,問(wèn)一個(gè)問(wèn)題。

  2、能看實(shí)物、圖片或情景,初步學(xué)會(huì)仿編9以內(nèi)的加法應(yīng)用題。

  3、能夠用不同的方法解答9以內(nèi)的加法應(yīng)用題。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、圖卡:紅花,黃花;加法算式卡片。

  2、教學(xué)掛圖一張。

  3、各種實(shí)物若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、準(zhǔn)備活動(dòng):拍手游戲

  老師說(shuō):“小朋友,告訴我,8可以分成2和幾。”生答:“8可以分成2和6。”接著問(wèn):2 6等于幾,生答。

  二、激趣引入:出道題來(lái)考考你。

  1、談話交流,讓小朋友幫助中班的小朋友解決問(wèn)題,出示例題。

  “小明做了5朵紅花,4朵黃花,一共有幾朵花?”

  2、應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)。這道題講了一件什么事?告訴我們幾個(gè)數(shù)?還問(wèn)了什么問(wèn)題?請(qǐng)幼兒思考并回答問(wèn)題,感知應(yīng)用題的結(jié)構(gòu):要說(shuō)一件事,2個(gè)數(shù),還要問(wèn)一個(gè)問(wèn)題。

  三、接龍游戲:大家來(lái)編題。

  1、出示小ji圖,老師講事情,請(qǐng)幼兒提一個(gè)問(wèn)題。

  2、老師出示實(shí)物2支短鉛筆,3支長(zhǎng)鉛筆,幼兒看著說(shuō)一件事,并說(shuō)出兩個(gè)數(shù),可由老師提問(wèn)。

  3、幼兒兩人一組,一人編實(shí)物,一人提問(wèn)。

  三、操作活動(dòng):看題卡編應(yīng)用題(題卡上有算式,還畫(huà)有實(shí)物)

  1、教師引導(dǎo),看題卡如:2 3=?編一道關(guān)于鉛筆的應(yīng)用題。

  2、同桌的小朋友合作,看手中的題卡,一人說(shuō)條件,一人問(wèn)問(wèn)題,然后交換提問(wèn)。

  3、幼兒反饋信息。

  四、我編你算

  看圖上不同的東西編出不同的加法應(yīng)用題。幼兒兩兩結(jié)伴,一人編應(yīng)用題,一人在橫線上列算式。

  活動(dòng)結(jié)束

  小朋友一起探討。

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