鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計總結(jié)
鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計總結(jié)
依據(jù)建筑工程專業(yè)教學大綱的要求結(jié)合我系培養(yǎng)計劃，繼《鋼結(jié)構(gòu)》課程結(jié)束后，進行為期一周的普通鋼屋架課程設(shè)計。本次課程設(shè)計主要目的是提高學生的實際操作能力，使學生將其所學理論性極強的知識加以運用和理解。并通過講解和指導使學生掌握實際設(shè)計工作的方法、步驟、內(nèi)容和應(yīng)注意的問題。建筑工程系04級建筑工程技術(shù)專業(yè)專科班從2006年6月5日開始至2006年6月10日結(jié)束，按照《隴東學院鋼結(jié)構(gòu)實踐教學大綱》和《普通鋼屋架課程設(shè)計任務(wù)書》的要求和《普通鋼屋架課程設(shè)計安排》比較圓滿地完成了實踐教學任務(wù)。現(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、在系領(lǐng)導和教研室主任的高度重視下，課程設(shè)計的準備工作充分：
本次課程設(shè)計在實施之前，由我系主管教學的劉主任和結(jié)構(gòu)教研室主任張老師提前安排并給于指導，任課教師張韜負責編寫了《鋼結(jié)構(gòu)實踐教學大綱》和《普通鋼屋架課程設(shè)計任務(wù)書、指導書》，并做出了《普通鋼屋架課程設(shè)計安排》。對學生進行分組，準備了兩個教室作為繪圖室，并通知學生做好繪圖儀器、繪圖鉛筆、橡皮，刀片，膠帶，繪圖紙的準備工作。
由于準備工作充分、到位，指導教師認真負責，動員及時，學生興趣高，使整個課程設(shè)計按計劃有條不紊地展開，取得了較好的效果。
二、主要完成的實踐教學任務(wù)：
從6月5日至6月10日，04級專科班45名同學安原計劃完成課程設(shè)計作業(yè)任務(wù)。本次課程設(shè)計分為四個環(huán)節(jié)，首先引導學生復習教材，理解課程設(shè)計任務(wù)，做好設(shè)計前的準備工作；第二、進行荷載計算，確定計算簡圖，并計算桿件的內(nèi)力，進行桿件設(shè)計和節(jié)點設(shè)計，書寫計算書；接著初定草圖，小組成員討論交教師審核；最后繪制結(jié)構(gòu)施工圖。
課程設(shè)計開始后，結(jié)構(gòu)教研室首先作了設(shè)計動員，講解了課程設(shè)計的目的和意義，宣布了設(shè)計安排，并提出了具體的要求。指導教師對設(shè)計任務(wù)書及指導書做了詳細的講解，使學生明確了課程設(shè)計的步驟，方法，以及計算書的計算內(nèi)容，繪圖要求等。在課程設(shè)計期間，學生以聽、看、記、問、動手計算，邊參照教材設(shè)計實例和指導書，邊思考，提出問題，解決問題，糾正計算錯誤，加深理解。教師則在設(shè)計過程中采取引導，提示，講解，個別輔導等方式確保了每位同學都 1
能掌握屋架選型原則，材料選用，荷載的整理計算，構(gòu)件截面的選擇，桿件計算簡圖，處理計算結(jié)果等。使得計算結(jié)果準確，計算書整體，圖文并茂，培養(yǎng)了良好的設(shè)計工作作風。經(jīng)過6天的艱苦工作，完成了課程設(shè)計任務(wù)指導書所要求的全部內(nèi)容。學生在短期內(nèi)，完成繁重的設(shè)計繪圖任務(wù)，鞏固了所學的理論知識并初步運用，取得了較為良好的實踐教學效果。
通過艱苦的課程設(shè)計工作，使學生對結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范體系有了初步的認識。使學生了解了設(shè)計工作特點，增強了學生發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的實踐能力，促進了建筑工程專業(yè)思想的形成。
通過課程設(shè)計，學生初步接觸到結(jié)構(gòu)設(shè)計工作，根據(jù)建筑結(jié)構(gòu)制圖規(guī)范要求繪制施工圖，使同學了解到建筑技術(shù)活動不能隨心所欲，也必將引導他們在學校期間加強建筑法律法規(guī)、技術(shù)規(guī)范政策方面的學習，要求學生通過認真的結(jié)構(gòu)設(shè)計計算，正確地處理計算結(jié)果，做到結(jié)構(gòu)安全與技術(shù)經(jīng)濟相結(jié)合，技術(shù)規(guī)范和政策法規(guī)相結(jié)合，耐心與細心相結(jié)合，對寫出的計算書和繪制的施工圖認真校核后上交指導老師。
通過兩周周的課程設(shè)計，在指導教師耐心、細致地指導下，使學生認識到結(jié)構(gòu)設(shè)計是一項嚴謹?shù)钠D苦細致的工作，是與人的生命財產(chǎn)息息相關(guān)的重要工作，認識到工作效率的重要性 ，了解到建筑行業(yè)對工程技術(shù)人員的綜合素質(zhì)要求較高。學生認識到要搞好結(jié)構(gòu)設(shè)計，技術(shù)人員必須具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，較強的組織管理和協(xié)調(diào)能力，要有吃苦耐勞，嚴守紀律、團結(jié)協(xié)作和愛崗敬業(yè)精神，要有嚴謹、細致、一絲不茍的工作作風，才能保證設(shè)計任務(wù)的按期完成，才能保證設(shè)計質(zhì)量符合規(guī)范要求，才能指導施工。考勤采用簽到表，培養(yǎng)了同學守時守紀的習慣。
三、本次課程設(shè)計存在的問題及今后注意事項
1.通過本次課程設(shè)計發(fā)現(xiàn)學生對鋼結(jié)構(gòu)的理解有一定的局限性，今后應(yīng)加強實踐認識部分的學習。
2.個別同學紀律意識不強，交談時聲音大，在課程設(shè)計中下課時間不休息，上課時間隨便出入教室，影響 其他同學繪圖，有可能造成不好的影響。
3.遲到早退現(xiàn)象較為普遍，更有連續(xù)曠課的學生，不能及時改正。
4.個別同學繪圖很不認真，對制圖，力學等知識復習不扎實，還有不正確使用繪圖儀器的現(xiàn)象，還有同學動手繪圖不及時，上交設(shè)計成果超出規(guī)定時間，反映這部分同學對課程設(shè)計目的不明確，態(tài)度不太端正。
總之，通過這次實踐教學，達到了教學要求和目的，積累了實踐教學經(jīng)驗。所有同學最終都完成了設(shè)計任務(wù)，并在設(shè)計中能及時改正上述存在的問題，從而保證了整個設(shè)計有序進行，對不按時上交設(shè)計成果的同學和設(shè)計不合格，曠課嚴重的同學作出了重新設(shè)計的處理。收獲和成績是主要的，對上述存在的問題在后續(xù)教學中注意采取措施防范。應(yīng)加強力學和制圖等基礎(chǔ)課程的教學，在設(shè)計中聯(lián)系理論知識的內(nèi)容，將使學生更容易掌握結(jié)構(gòu)布置，結(jié)構(gòu)設(shè)計計算，繪制施工圖的圖技巧，更容易學好后續(xù)課程。加強訓練學生獨立思考和解決問題的能力和嚴謹認真、一絲不茍的工作作風，加強紀律觀念和吃苦耐勞的精神，增進了他們對專業(yè)的了解，在今后的學習、工作和生活中加嚴格要求自己，為畢業(yè)設(shè)計奠定良好基礎(chǔ)，形成良好的學風，把自己培養(yǎng)高素質(zhì)，既有思想又有技術(shù)的高素質(zhì)專門人才,從而適應(yīng)激烈的市場競爭，為就業(yè)創(chuàng)造條件。
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