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外研社六年級上Chinatown in America教學設計

時間:2024-10-19 08:27:57

外研社六年級上Chinatown in America教學設計

外研社六年級上Chinatown in America教學設計

外研社六年級上Chinatown in America教學設計

  學習目標:

  1.Theres a Chinatown in New York! There are lots of Chinese shops and restaurants there.

  2.用There be句型描述事物

  3.給朋友發(fā)一封email,介紹一個自己游覽過的城市。

  教學過程:

  一、熱身復習

  出示長江黃長城的圖片,問:”How long is it?引導學生用Its…回答。復習詞匯trees,flowers,shops,supermarkets,buildings等

  二、任務呈現(xiàn)與課文導入

  show a picture and say:”This is a picture of my favourite place. What can you see in it?介紹說:”This is a picture of the Great Wall. There s a long wall . there re many trees…” 再出示一張?zhí)迫私值膱D片,問:Do you know where it is ? What can you see in this picture?

  三、課文教學

  聽錄音,回答Daming是否想念中國,為什么? Where is Chinatown? What is it like?

  學生聽錄音,從書中找出問題的答案,學生回答后教師板書:

  There is a Chinatown in New York. There are lots of Chinese shops and restaurants there. There is Chinese dancing.

  老師放錄音,學生跟讀課文。請學生書中的圖片,描述圖中有什么并用There is和There are說句子。

  全班一起完成AB練習

  1.先讓學生討論如何完成這封Email,然后帶領全班朗讀例句和提示詞,再播放錄音。 全班完成 AB 練習

  2.請大家看書上的第一幅圖,并朗讀例句?磮D2-8,使用”there is /There are句式說出圖中有什么。請學生回答后寫出來。

  四、任務完成

  老師請學生們一起描述教室里的物品,如:There s a blackboard, There are many chairs/ow,desk,pen,pencil,bag,girl,boy等。

  五、課后作業(yè)

  給自己的朋友發(fā)一封email,介紹自己游覽過的城市。

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