《Bens birthday》的教學反思
《Bens birthday》的教學反思
本單元的學習重點是要求同學們能根據(jù)實際情況，用所學的日常交際用語談論自己或他人的生日。“過生日”一直是同學們津津樂道的話題。圍繞這一主題，同學們我們學會了談論生日日期的日常交際語。教師要給與學生們充分的時間來展示自我。在此基礎上，同學們還需體會和了解英語國家人們“過生日”的風俗習慣，培養(yǎng)跨文化交際的能力。
本課圍繞“詢問生日日期和想要的生日禮物”這一話題展開教學活動，為讓學生更輕松的進入話題。有了輕松的氛圍，學生才喜歡用英語交流，才能活學活用英語。在教學過程中，利用多媒體教學課件輔助教學，使各個環(huán)節(jié)變的更為直觀，學生們較喜歡此形式。通過調(diào)查同學的生日和想要的禮物這樣一個活動來操練本課的四會句型，鍛煉學生的口語交際能力。在學習的過程中，突出學生的主體性，充分尊重學生的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。同時利用獎勵機制，激發(fā)學生的競爭意識，活躍課堂氣氛，取得了較好的效果。
【《Bens birthday》的教學反思】相關(guān)文章：
《On the farm》的教學反思02-27
seasons教學反思01-17
《大�！方虒W反思02-26
新詩教學反思03-19
《母雞》教學及反思02-18
新詩教學反思03-19
將心比心教學反思03-19
岳飛教學反思03-19
趙州橋教學反思03-19
《格子》的教學反思03-19