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小學六年級美術(shù)教學設(shè)計

時間:2024-10-09 09:42:18

小學六年級美術(shù)教學設(shè)計

小學六年級美術(shù)教學設(shè)計

小學六年級美術(shù)教學設(shè)計

  教材分析

  1.編寫思路。

  美好的小學生活即將結(jié)束,嶄新的中學時代就要來臨。回憶小學生活,總是充滿著無限感慨,六年的小學生活豐富多彩,有歡樂,有感動,也有憂傷……它們都是學生正在經(jīng)歷著的,也是最熟悉的題材。這一題材的表現(xiàn)作為一種文化生活學習,它根植于生活,表現(xiàn)于生活,運用于生活。希望經(jīng)過這節(jié)課激發(fā)學生主動創(chuàng)作的興趣,將生活的點點滴滴都融入藝術(shù)創(chuàng)作中。

  繪本是書籍中常見的一種表現(xiàn)形式,是文字與圖畫結(jié)合的一種藝術(shù)創(chuàng)作形式。通過繪本創(chuàng)作可以讓孩子輕松地表達自己的經(jīng)歷和想法,把每個人畫的小學生活制作成繪本,共同分享快樂與回憶。

  2.重點、難點。

  重點:描繪小學生活的內(nèi)容和自己的感受。

  難點:了解繪本的多種藝術(shù)表現(xiàn)形式,并用這一形式來表現(xiàn)自己的小學生活。

  課前準備

  (學生)小學生活的照片、畫筆。

  (教師)圖片、范畫。

  教學過程

  1.導入。

  美好的小學生活即將結(jié)束,嶄新的中學時代就要來臨。在你的小學生活里,讓你印象最深的是什么?

  2.討論。

  (1)四人小組交流,拿出自己帶的照片,照片記錄的是什么時候?什么事?照片中的人什么表情?什么動作?

  (2)閉上眼睛回想,在你的記憶中哪一刻是最動人的?請你也把它“拍”下來。說一說或演一演當時人物的動態(tài)。

  3.欣賞。

  (1)徐啟雄的《雨后雨花開》和馮遠的《大業(yè)》。

  4.說說你最喜歡的描寫小學生活的圖書或者雜志。

  5.欣賞學生繪本。

  (1)如何設(shè)計封面?

  (2)里面畫了些什么內(nèi)容?用什么方法畫的(線描或色彩)?是怎么裝訂成冊的?

  (3)討論你還能用什么方法裝訂繪本?

  用膠水粘、用線縫、折頁、用釘或螺絲穿孔后用線系、用訂書機訂……

  6.作業(yè)。

  (1)畫出你印象最深的學校生活場景。

  (2)合作制作一本繪本,畫上小學生活中的各種場景。

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