《夸夸我們的學(xué)校》的教學(xué)設(shè)計(jì)
《夸夸我們的學(xué)校》的教學(xué)設(shè)計(jì)
活動目標(biāo)
1．通過活動知道學(xué)校的基本情況，能有條理地向他人介紹學(xué)校。
2．激發(fā)學(xué)生對學(xué)校的自豪感和熱愛之情。
活動準(zhǔn)備
1．學(xué)習(xí)利用課余時(shí)間進(jìn)行考察、采訪，了解自己的校園。
2．準(zhǔn)備小禮物。
活動過程
（一）激趣導(dǎo)入
教師：同學(xué)們，現(xiàn)在老師要扮演一位來賓，參觀我們的學(xué)校，你們有沒有信心接待好我這位貴賓呀？
教師：伙伴們，大家好！我是來自××學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的站長。早就聽說貴校的名氣，今天很榮幸有機(jī)會來參觀。哪位小導(dǎo)游的介紹最生動、最精彩，我就送給他一份我們學(xué)校小朋友捎來的小禮物。
（二）我來當(dāng)導(dǎo)游——夸夸我們的學(xué)校
學(xué)生可以選取以下幾個方面介紹自己的學(xué)校。
（1）學(xué)校的全稱、地理位置。
（2）學(xué)校的環(huán)境。
（3）學(xué)校獲得的榮譽(yù)以及自己的自豪感。
（4）學(xué)校的設(shè)施及其帶來的便利。
（5）學(xué)校快樂的生活，如同學(xué)之間的友誼、課間活動的快樂時(shí)光等。
學(xué)生介紹時(shí)，教師可以隨機(jī)提問：你是怎樣知道這些的？（引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法）
學(xué)生可以采取以下方式進(jìn)行介紹。
開展《校園一角》美術(shù)作品、照片展，唱校歌，講講自己和學(xué)校、老師、同學(xué)之間發(fā)生的故事，自己寫兒歌、標(biāo)語、宣傳語等。
（三）活動小結(jié)
教師：朋友們，你們的介紹真是讓我長了不少見識，你們的學(xué)校確實(shí)是一所好學(xué)校！我一定把你們的學(xué)校介紹給我的伙伴們。不過，我還有一些小問題想請教你們：你們學(xué)校的歷史有多久？學(xué)校校訓(xùn)的含義是什么？你們學(xué)校有哪些體育傳統(tǒng)項(xiàng)目？
教師：我先將這份小禮物送給最佳小導(dǎo)游。剛才我提的這些問題可能比較難，也許同學(xué)們還有更多的問題，我們可以議論一下，如何解決這些問題。
教師要鼓勵學(xué)生提出自己的看法和問題，不了解的問題可以寫下來，作為以后進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)的開始。
（“校園知識搶答賽”和“夸夸我們的學(xué)校”為并列關(guān)系，教師可任選其一）
【《夸夸我們的學(xué)校》的教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
改造我們的學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)03-19
我們需要清新的空氣教學(xué)設(shè)計(jì)02-23
小學(xué)音樂課《我們愛勞動》教學(xué)設(shè)計(jì)01-16
《我們的課余生活》教學(xué)設(shè)計(jì)（通用7篇）08-30
教科版《我們?nèi)ブ矘洹返慕虒W(xué)設(shè)計(jì)（精選12篇）04-18
《讓我們蕩起雙槳》的教學(xué)設(shè)計(jì)（通用18篇）08-20
莊子在我們無路可走的時(shí)候教學(xué)設(shè)計(jì)（精選5篇）10-09
六年級科學(xué)《相貌各異的我們》的教學(xué)設(shè)計(jì)03-02