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最新《講究?jī)x表美》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-09-25 11:58:22

最新《講究?jī)x表美》教學(xué)設(shè)計(jì)

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  教學(xué)內(nèi)容:講究?jī)x表美、結(jié)合小學(xué)生日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)

  教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解什么是儀表和儀表美,知道怎樣從個(gè)人衛(wèi)生、著裝以及坐、立、走的姿勢(shì),語言、行為舉止等方面講究?jī)x表美,并讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際,說說怎樣講究?jī)x表美。

  教學(xué)重點(diǎn):怎樣做到儀表美

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入新課:

  1、組織查字典比賽,了解什么是儀表,導(dǎo)入新課。

  出示“儀表”一詞,組織學(xué)生查字典比賽,看誰最快說出“儀表”一詞的意思。

  2、然后組織學(xué)生進(jìn)行討論:儀表重要不重要?要不要講究?jī)x表美?

  二、學(xué)習(xí)新課

  A、討論:作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的文明小學(xué)生,在講究?jī)x表美方面,要做到哪些基本要求?

  先小組討論,然后組織交流,交流后組織學(xué)生閱讀課文,進(jìn)一步體會(huì)要求:

  1、保持個(gè)人衛(wèi)生(頭發(fā)、耳后脖頸、口腔衛(wèi)生、手腳衛(wèi)生);

  2、服裝整潔、美觀、大方(衣著得體,大小適宜,鞋襪常換、頭飾適當(dāng));

  3、坐立走姿勢(shì)要端正(保持正確的坐立行的姿勢(shì));

  4、講究語言美(不說粗話,講話有禮,聲音親切,使用文明語言);

  5、注意言行舉止(對(duì)人和氣,動(dòng)作文雅,遵守公共秩序,走路時(shí)不吃東西,不隨地吐痰,瓜皮果殼不亂扔,不對(duì)著人咳嗽,打噴嚏等)。

  B、分小組說一說自己平時(shí)是怎樣做到儀表美的,還有哪些不足的?

  三、布置作業(yè):儀表美主要表現(xiàn)在哪些方面?

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  教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解什么是儀表和儀表美,知道怎樣從個(gè)人衛(wèi)生、著裝以及坐、立、走的姿勢(shì),語言、行為舉止等方面講究?jī)x表美,并讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際,說說怎樣講究?jī)x表美。

  教學(xué)重點(diǎn):怎樣做到儀表美

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入新課:

  1、組織查字典比賽,了解什么是儀表,導(dǎo)入新課。

  出示“儀表”一詞,組織學(xué)生查字典比賽,看誰最快說出“儀表”一詞的意思。

  2、然后組織學(xué)生進(jìn)行討論:儀表重要不重要?要不要講究?jī)x表美?

  二、學(xué)習(xí)新課

  A、討論:作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的文明小學(xué)生,在講究?jī)x表美方面,要做到哪些基本要求?

  先小組討論,然后組織交流,交流后組織學(xué)生閱讀課文,進(jìn)一步體會(huì)要求:

  1、保持個(gè)人衛(wèi)生(頭發(fā)、耳后脖頸、口腔衛(wèi)生、手腳衛(wèi)生);

  2、服裝整潔、美觀、大方(衣著得體,大小適宜,鞋襪常換、頭飾適當(dāng));

  3、坐立走姿勢(shì)要端正(保持正確的坐立行的姿勢(shì));

  4、講究語言美(不說粗話,講話有禮,聲音親切,使用文明語言);

  5、注意言行舉止(對(duì)人和氣,動(dòng)作文雅,遵守公共秩序,走路時(shí)不吃東西,不隨地吐痰,瓜皮果殼不亂扔,不對(duì)著人咳嗽,打噴嚏等)。

  B、分小組說一說自己平時(shí)是怎樣做到儀表美的,還有哪些不足的?

  三、布置作業(yè):儀表美主要表現(xiàn)在哪些方面?