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教研組教研活動計劃

時間:2024-07-07 11:35:15

教研組教研活動計劃范文

教研組教研活動計劃范文

教研組教研活動計劃范文

教研組長;

  新的學期即將開始了,為了更好的貫徹《規(guī)程》《綱要》,根據(jù)園長《全園工作計劃》和《保教工作計劃》的安排,教師自學《快樂與發(fā)展課程》后,我們進行了討論,要把幼兒的生活、游戲作為幼兒學習的主要途徑。通過老師們踴躍的發(fā)言,主要的問題集中在1、各年齡班區(qū)域開設(shè)的內(nèi)容2、區(qū)域設(shè)置位置是否合理3、玩具物品投放的合理性4、區(qū)域常規(guī)的培養(yǎng)5、小、中、大班怎樣通過區(qū)域活動讓孩子得到發(fā)展6、怎樣搞好師生互動等等,上學期對這一課題進行了研討,但還比較膚淺,要把幼兒的學習滲透于生活和游戲中,使其成為實現(xiàn)教育目標的途徑,就必須進一步深入進行研討。因此,本學期教研的主要內(nèi)容確定為——《如何搞好區(qū)域活動(續(xù))》

  具體安排:

  (一) 1、園長講本學期工作計劃。

  2、保教主任講本學期保教工作計劃及主要內(nèi)容安排。

  3、討論找出全園存在問題的共性確定下學期教研的主要內(nèi)容。

  (用時兩周,已完成)

  (二) 1、學習《用書》(第15頁)。怎樣有目的、有計劃、有準備為幼兒創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動的環(huán)境。

  小班:游戲化的一日生活——自由游戲、師生共同游戲。

  中班:目標化的活動區(qū)活動——活動區(qū)的設(shè)置與開展都緊扣幼兒教育的目標。

  大班:活動化的共同學習—— 1)、自由活動:(收集、資料玩具、布置、輔助材料等)

  2)、共同活動:(討論、交流、共同做事、墻面、道具等)

  3)、連續(xù)活動

  2、研討怎樣根據(jù)各年齡班調(diào)整、完善區(qū)域的設(shè)置。

  (三) 1、學習許美林主任講座記錄稿、《用書》(第85頁)

  2、研討:1)、自主性、自發(fā)性、愉悅性。(孩子想玩什么----)

  2)、設(shè)置(空間充分利用、科學采光、動靜分開互不干擾-----)

  3)、區(qū)域設(shè)置全面(語言、數(shù)學、科學、生活與健康、社會、藝術(shù))

  (用時兩周)

  (四) 1、學習許美林主任講座記錄稿、《細則》 《用書》(第九頁1——8)

  教師角色的轉(zhuǎn)變:教師是孩子的支持者、引導(dǎo)者、合作者。

  孩子和成人是平等的;要把孩子看成一朵花-------

  孩子擁有一切基本權(quán)利:生存權(quán)利、受保護的權(quán)利、受教育的權(quán)利、玩的權(quán)利、享受快樂的權(quán)利

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