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小貓咪穿鞋了教案

時(shí)間:2024-09-01 05:31:28

小貓咪穿鞋了教案范文

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  課題:5 小貓咪穿鞋了

  教學(xué)課時(shí):兩課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1.通過故事增長見識(shí),懂得看問題、做事情要從自身做起,不能盲目學(xué)樣。

  2.正確、流利、有感情的朗讀課文。

  3.認(rèn)識(shí)9個(gè)生字和部首“革”,會(huì)寫10個(gè)生字。

  教學(xué)重點(diǎn):有感情地朗讀課文,特別是文中對話。

  教學(xué)難點(diǎn):讀懂貓媽媽說的話,知道小貓咪再也不想穿鞋子的原因。

  課前準(zhǔn)備:掛圖。

  第一課時(shí)

  教學(xué)流程:

  導(dǎo)言:同學(xué)們都認(rèn)小貓咪吧。ㄕJ(rèn)識(shí))今天的小貓咪發(fā)生了什么有趣的事?我們讀課文就知道了。

  1.指導(dǎo)讀書。

  2.借圖導(dǎo)課,就題設(shè)疑

  問:什么原因使小貓咪穿鞋子?

  它就讓誰穿鞋子?

  結(jié)束什么樣?誰的話對?

  從中說明了一個(gè)什么問題?

  3.以讀為本,合作學(xué)習(xí)。

 。1)通過全文

  學(xué)輕聲讀借助拼音把難讀的生字、詞語、句子標(biāo)記出來反復(fù)練讀。

 。2)學(xué)生合作讀課文,同桌互讀,糾正讀音。

 。2)指名讀

 。3)分角色讀(關(guān)鍵把握角色特點(diǎn))

  評選最佳扮演者合作獎(jiǎng)。

  4.練習(xí)根據(jù)課文連線

  大白鵝抓樹枝

  大黃狗刨土

  麻雀感覺地面動(dòng)靜

  公雞奔跑

  貓游泳

  第二課時(shí)

  一、指名讀課文。(要求讀熟,讀書感情)

  二、認(rèn)識(shí)文中的9個(gè)生字。

  1.學(xué)生自己試著認(rèn)。

  2.師領(lǐng)讀。

  3.生領(lǐng)讀。

  三、學(xué)習(xí)會(huì)認(rèn)、會(huì)寫10個(gè)生字。

  1.先觀察10個(gè)生字

  2.認(rèn)識(shí)10個(gè)生字

  3.指導(dǎo)寫10個(gè)字

  4.反復(fù)認(rèn)、寫、組詞、說話等。

  四、練習(xí):填空

  再()見()家里()前邊

  在()也不想()來一次生()

  五、獨(dú)立完成課后32頁練習(xí)。

  板書設(shè)計(jì):小貓咪穿鞋子

  大白鵝抓樹枝

  大黃狗刨土

  麻雀感覺地面動(dòng)靜

  公雞奔跑

  貓游泳

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