數(shù)數(shù)，數(shù)的組成教學(xué)反思
數(shù)數(shù)，數(shù)的組成教學(xué)反思
學(xué)生數(shù)100以內(nèi)的數(shù)比較容易。但隨便給出一個兩位數(shù)，讓其說出數(shù)的組成，一部分同學(xué)答不出來。我在處理這個教學(xué)難點時，充分利用教具鉛筆和計數(shù)器，把抽象的東西變的形象直觀，易于理解。學(xué)習(xí)35這個數(shù)時，先出示兩捆四根鉛筆，讓學(xué)生報出數(shù)，然后拿出計數(shù)器，把兩捆鉛筆掛在十位上，表示兩個十，在十位上撥兩個珠子，把四根鉛筆掛在個位上，表示四個一，在個位上撥四個珠子。學(xué)生看著計數(shù)器寫出數(shù)字，結(jié)合教具鉛筆，很容易理解十位上的3表示3個十，個位上的5表示5個一。從而，教給學(xué)生一個兩位數(shù)十位上是幾，就表示幾個十，個位上是幾，就表示幾個一。對學(xué)生這樣講了以后，教學(xué)效果不錯。
【數(shù)數(shù)，數(shù)的組成教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《近似數(shù)》的教學(xué)反思（精選19篇）09-21
《商的近似數(shù)》教學(xué)反思（精選13篇）10-11
《億以上數(shù)的認識》的教學(xué)反思（精選12篇）09-14
《億以內(nèi)的數(shù)的寫法》的教學(xué)反思（通用9篇）04-27
數(shù)的產(chǎn)生與十進制計數(shù)法的教學(xué)反思03-07
億以上數(shù)的認識教學(xué)反思（通用12篇）04-02
100以內(nèi)數(shù)的認識教學(xué)反思參考（精選11篇）07-11
百分數(shù)的認識教學(xué)反思03-19