本科畢業(yè)論文開(kāi)題報告格式
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1、立題意義,
主要研究?jì)热菁皵M解決的關(guān)鍵性問(wèn)題
2、論文主要研究?jì)热?
群的cayley圖及其hamilton圈及路徑的存在性問(wèn)題,主要是對一些特殊和常用的群進(jìn)行了歸納與總結.
3、立題意義:
1.將高度抽象的群具體化,變成對應于群的結構的可見(jiàn)模型.2.本文在兩個(gè)現代重要學(xué)科"群論"與"圖論"之間建立了聯(lián)系.3.本文還讓我們對群的一些"老朋友"——循環(huán)群,兩面體群,群的直積,生成元及其運算關(guān)系有了進(jìn)一步的了解與復習.4.更重要的是,研究該問(wèn)題會(huì )讓你覺(jué)得趣味橫生.
4、解決的關(guān)鍵性問(wèn)題:
將一些特殊的群的圖形表示及其hamilton圈及路徑的存在性問(wèn)題進(jìn)行了歸納與總結,試著(zhù)從圖形中證明我們已熟悉的定理并推出一些結果.對 hamilton群中hamilton路徑及cayley({(a,0),(b,0),(e,1)}:q4+zm) 中hamilton圈的存在性,對圖cayley({(a,0),(b,0),(e,1)}: q8+zm) 中hamilton圈的存在性進(jìn)行了證明.總結一下有兩個(gè)生成元組成的無(wú)向cayley圖及其相關(guān)性質(zhì),特別的對s6的cayley圖及其 hamilton圈的存在性進(jìn)行了討論.
5、立論根據及研究創(chuàng )新之處：
在本文中引進(jìn)了群的cayley圖的概念并對一些常用的群進(jìn)行研究及歸納.研究群的cayley圖會(huì )使我們對抽象的群有形象化的認識,觀(guān)察一些特殊群 cayley圖的優(yōu)良性質(zhì).研究該題不僅可以對循環(huán)群,兩面體群,群的直積,生成元及其運算關(guān)系有了進(jìn)一步的了解與復習,而且覺(jué)得十分有趣.
研究創(chuàng )新之處就是將特殊群的一些cayley圖表示出來(lái),并且通過(guò)圖來(lái)觀(guān)測群與群之間的關(guān)系(比如群的直積),對一些特殊群的hamilton圈及路徑的存在性進(jìn)行證明與推廣.比如hamilton群,q4+zm, q8+zm,s6的cayley圖及其hamilton圈的存在性.
6、考文獻目錄
1蔣長(cháng)浩,圖論與網(wǎng)絡(luò )流,北京,中國林業(yè)出版社,XX.7
2 i.grossman w.magnus, groups and their graphs
3 igor pak and rados radoicic, hamilton paths in cayley graphs
7、究工作總體安排及具體進(jìn)度
2月初——2月底將林老師給與我的材料進(jìn)行研究
3月初——3月中旬查閱相關(guān)資料
3月下旬定下論文方向,并開(kāi)始定稿.
4月初定好初稿,在林老師的指導下進(jìn)行修改和糾正.
5月上旬論文完成.
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