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大班社會活動的優(yōu)秀教案

時間:2024-10-24 09:07:25

關(guān)于大班社會活動的優(yōu)秀教案

關(guān)于大班社會活動的優(yōu)秀教案

關(guān)于大班社會活動的優(yōu)秀教案

  活動目標(biāo)

  1.嘗試和同齡人交朋友,學(xué)習(xí)和朋友交往的簡單方法。

  2.體驗(yàn)有朋友的快樂。

  活動準(zhǔn)備

  1.和同齡班的教師交流活動的目的和內(nèi)容。

  2.邀請一部分同齡班幼兒參與活動。

  活動過程

  一、教師引入話題。

  1、教師:你有朋友嗎,你是怎么認(rèn)識他(她)的?

  2、教師:在幼兒園里我們只認(rèn)識自己班的小朋友,今天我們?nèi)ズ痛蟆涟嗟男∨笥呀慌笥眩銈儠檬裁捶椒ㄈソ慌笥眩?/p>

  3、教師和幼兒相互交流。

  二、教師和幼兒到同齡班活動。

  1、 教師:今天,我們到大×班去活動,每個小朋友要找一個新朋友,和他(她)一起在區(qū)域里活動。

  2、 幼兒在同齡班里自主活動,并尋找新朋友。

  3、 教師注意觀察幼兒的交友情況,例如:很快能交到朋友的,不停地?fù)Q朋友的,一直和一個朋友進(jìn)行交往的等。

  4、 教師重點(diǎn)幫助沒有交到朋友的幼兒,讓他們學(xué)習(xí)交朋友的方法。

  三、幼兒回班討論、交流。

  1、教師:你們交到朋友了嗎?他(她)叫什么名字?你用什么方法交到朋友的?

  2、幼兒交流。

  3、教師和幼兒討論所觀察到的三種交朋友的情況,并提問:哪一種是最好的方法?

  4、教師和幼兒討論:想交到朋友應(yīng)該怎么做,可以說些什么?可以做些什么?

  5、教師和幼兒共同小結(jié):交朋友要大方,首先要介紹自己,然后主動地向別人說出你的想法,詢問朋友的名字并和他(她)一起玩。

  活動延伸:

  教師利用游戲、勞動或運(yùn)動會等時間組織幼兒和交到的新朋友一起活動。

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  活動目標(biāo)

  1.嘗試和同齡人交朋友,學(xué)習(xí)和朋友交往的簡單方法。

  2.體驗(yàn)有朋友的快樂。

  活動準(zhǔn)備

  1.和同齡班的教師交流活動的目的和內(nèi)容。

  2.邀請一部分同齡班幼兒參與活動。

  活動過程

  一、教師引入話題。

  1、教師:你有朋友嗎,你是怎么認(rèn)識他(她)的?

  2、教師:在幼兒園里我們只認(rèn)識自己班的小朋友,今天我們?nèi)ズ痛蟆涟嗟男∨笥呀慌笥眩銈儠檬裁捶椒ㄈソ慌笥眩?/p>

  3、教師和幼兒相互交流。

  二、教師和幼兒到同齡班活動。

  1、 教師:今天,我們到大×班去活動,每個小朋友要找一個新朋友,和他(她)一起在區(qū)域里活動。

  2、 幼兒在同齡班里自主活動,并尋找新朋友。

  3、 教師注意觀察幼兒的交友情況,例如:很快能交到朋友的,不停地?fù)Q朋友的,一直和一個朋友進(jìn)行交往的等。

  4、 教師重點(diǎn)幫助沒有交到朋友的幼兒,讓他們學(xué)習(xí)交朋友的方法。

  三、幼兒回班討論、交流。

  1、教師:你們交到朋友了嗎?他(她)叫什么名字?你用什么方法交到朋友的?

  2、幼兒交流。

  3、教師和幼兒討論所觀察到的三種交朋友的情況,并提問:哪一種是最好的方法?

  4、教師和幼兒討論:想交到朋友應(yīng)該怎么做,可以說些什么?可以做些什么?

  5、教師和幼兒共同小結(jié):交朋友要大方,首先要介紹自己,然后主動地向別人說出你的想法,詢問朋友的名字并和他(她)一起玩。

  活動延伸:

  教師利用游戲、勞動或運(yùn)動會等時間組織幼兒和交到的新朋友一起活動。