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學(xué)習(xí)10的形成與數(shù)數(shù)教案

時間:2024-08-30 05:16:50

學(xué)習(xí)10的形成與數(shù)數(shù)教案

學(xué)習(xí)10的形成與數(shù)數(shù)教案

學(xué)習(xí)10的形成與數(shù)數(shù)教案

  活動目標(biāo)

  1.通過觀看課件進行自主學(xué)習(xí),激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  2.培養(yǎng)幼兒運用知識遷移解決問題的能力。

  3.啟發(fā)幼兒用類推法學(xué)習(xí)10的形成,理解10 的實際意義。

  活動準備

  1.課件幻燈片兩張

  2.數(shù)字卡片1--10每人一套

  活動過程

  一、導(dǎo)入

  引起幼兒的興趣

  教師:小朋友,小猴今天來和小朋友比一比?比比誰是“聰明智慧星”你們有信心嗎?

  二、展開

  1.用類推法學(xué)習(xí)10的形成。

  (1)播放課件:

  教師:暖和的春天到了,花園里來了許多花,

  出示:紅、黃、藍三種顏色的花各9朵,幼兒點數(shù),啟發(fā)幼兒思考如何才能將它們的數(shù)量變成10?

  引導(dǎo)幼兒用個添上1朵的方法將三種顏色的花都變成10朵,

  (2)請幼兒將三種顏色的花都變成10朵

  (3)提問:9朵花添上1朵花是10朵花,9添1是幾?"

  請幼兒復(fù)述:9添1是10。

  2.理解10的實際意義,認讀數(shù)字10。

  (1)在幼兒點數(shù)三種顏色花并說出總數(shù)的的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒說出三種顏色的花都可以用數(shù)字幾來表示?1

  0朵花能用數(shù)字10來表示。

  引導(dǎo)幼兒認讀數(shù)字10,使幼兒能發(fā)準字音。

  (2)理解實際意義:

  尋找數(shù)量是10的物體,鞏固對10的含義的認識,引導(dǎo)幼兒找找自己身上什么器、器官可以用數(shù)字10來表示?

  想一想,數(shù)字10還能表示什么?

  小結(jié):10能表示所有數(shù)量是10的物體。

  3.游戲鞏固:舉卡片

  方法:教師在屏幕上出現(xiàn)數(shù)字1-10,讓幼兒記住。

  然后讓幼兒閉上眼睛,教師取走1張,再請幼兒睜開眼睛看看缺了哪1張,

  并從自己的的卡片中尋找出來并舉起來,以舉卡片快又對的幼兒為勝利者,根據(jù)時間掌握游戲次數(shù),

  三、結(jié)束

  講評根據(jù)上課情況,評出“聰明智慧星”。

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