《跳芭蕾舞的牛》中班分享閱讀教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-07-12 22:40:10

《跳芭蕾舞的牛》中班分享閱讀教案設(shè)計(jì)

《跳芭蕾舞的牛》中班分享閱讀教案設(shè)計(jì)

　　中班分享閱讀：《跳芭蕾舞的牛》一課時(shí)

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　在日常教學(xué)活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)有部分孩子在被人注意時(shí)，會(huì)比較害羞不愛表現(xiàn)；反而在沒有人注意的情況下，自己會(huì)舞弄幾下。有些孩子非常愛表現(xiàn)自己，但在表現(xiàn)的同時(shí)又喜歡嘲笑別人。這個(gè)讀本把輕盈妙曼的芭蕾舞和笨重的奶牛兩個(gè)看是矛盾的元素聯(lián)系起來，講述了一個(gè)有趣而有意味的故事。農(nóng)場(chǎng)里的牛雖然被別人嘲笑，但它還是堅(jiān)持練習(xí)，最后獲得了成功。這個(gè)故事對(duì)孩子們來說非常具有教育意義。我一邊以故事的形式講述，一邊對(duì)下一個(gè)情節(jié)進(jìn)行提問，讓孩子們想象、猜測(cè)，進(jìn)行到最后一個(gè)情節(jié)。閱讀的重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒在觀察畫面的基礎(chǔ)上，猜測(cè)接下來發(fā)生的故事情節(jié)，讓幼兒充分理解故事內(nèi)容。通過這個(gè)故事知道做任何一件事情，只要你堅(jiān)持努力去做，一定會(huì)取得成功的！

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、對(duì)畫面內(nèi)容感興趣，體驗(yàn)堅(jiān)持不懈取得成功的成就感。

　　2、通過對(duì)畫面內(nèi)容的仔細(xì)觀察，能大膽地表達(dá)出自己對(duì)圖畫的理解，嘗試推測(cè)出故事情節(jié)。

　　3、學(xué)習(xí)觀察畫面信息，推測(cè)故事情節(jié)的發(fā)展變化。理解故事情節(jié)，知道牛的成功來自于堅(jiān)持不懈。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)芭蕾舞有初步的認(rèn)識(shí)。

　　2、大書，芭蕾舞相關(guān)錄像。

　　活動(dòng)過程：

　　1、欣賞芭蕾舞視頻，引發(fā)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)。

　　（1）師：她們?cè)谧鍪裁矗窟@是什么舞蹈？仔細(xì)看一看，跳芭蕾舞的演員身材是什么樣子的！

　　（2）讓幼兒嘗試用腳尖跳一跳，引出教學(xué)活動(dòng)。

　　師：看來學(xué)跳芭蕾舞很困難哦，你們知道嗎？有一頭胖胖的奶牛要學(xué)跳芭蕾舞，你們覺得它能跳得好嗎？為什么？