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一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第八單元重要知識(shí)點(diǎn)

時(shí)間:2024-07-07 03:50:32

一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第八單元重要知識(shí)點(diǎn)

一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第八單元重要知識(shí)點(diǎn)

一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第八單元重要知識(shí)點(diǎn)

  【知識(shí)框架】

  統(tǒng)計(jì)

  1、組織比賽---(認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的縱向條形統(tǒng)計(jì)圖)

  2、買氣球---(認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的橫向條形統(tǒng)計(jì)圖)

  【知識(shí)點(diǎn)】

  組織比賽(認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的縱向條形統(tǒng)計(jì)圖)

  1、結(jié)合身邊的實(shí)例,經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集及整理過(guò)程,體會(huì)統(tǒng)計(jì)的必要性,形成初步的統(tǒng)計(jì)意識(shí)。

  2、認(rèn)識(shí)一格表示一個(gè)單位的簡(jiǎn)單縱向條形統(tǒng)計(jì)圖,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

  買氣球(認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的橫向條形統(tǒng)計(jì)圖)

  1、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的橫向條形統(tǒng)計(jì)圖,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,進(jìn)一步體會(huì)分類統(tǒng)計(jì)的必要性。

  2、培養(yǎng)學(xué)生掌握收集和整理數(shù)據(jù)的方法。收集數(shù)據(jù)的方法如:(1)小組統(tǒng)計(jì),全班匯總(2)個(gè)人進(jìn)行全班的調(diào)查(3)舉手或起立進(jìn)行集體統(tǒng)計(jì)。整理數(shù)據(jù)的方法:一條表示同一類事物,一格表示一個(gè)單位,用自己喜歡的符號(hào)將數(shù)據(jù)進(jìn)行分類整理。

  3、嘗試?yán)脭?shù)據(jù)做出簡(jiǎn)單的決定。

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  【知識(shí)框架】

  統(tǒng)計(jì)

  1、組織比賽---(認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的縱向條形統(tǒng)計(jì)圖)

  2、買氣球---(認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的橫向條形統(tǒng)計(jì)圖)

  【知識(shí)點(diǎn)】

  組織比賽(認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的縱向條形統(tǒng)計(jì)圖)

  1、結(jié)合身邊的實(shí)例,經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集及整理過(guò)程,體會(huì)統(tǒng)計(jì)的必要性,形成初步的統(tǒng)計(jì)意識(shí)。

  2、認(rèn)識(shí)一格表示一個(gè)單位的簡(jiǎn)單縱向條形統(tǒng)計(jì)圖,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

  買氣球(認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的橫向條形統(tǒng)計(jì)圖)

  1、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的橫向條形統(tǒng)計(jì)圖,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,進(jìn)一步體會(huì)分類統(tǒng)計(jì)的必要性。

  2、培養(yǎng)學(xué)生掌握收集和整理數(shù)據(jù)的方法。收集數(shù)據(jù)的方法如:(1)小組統(tǒng)計(jì),全班匯總(2)個(gè)人進(jìn)行全班的調(diào)查(3)舉手或起立進(jìn)行集體統(tǒng)計(jì)。整理數(shù)據(jù)的方法:一條表示同一類事物,一格表示一個(gè)單位,用自己喜歡的符號(hào)將數(shù)據(jù)進(jìn)行分類整理。

  3、嘗試?yán)脭?shù)據(jù)做出簡(jiǎn)單的決定。