免费a一毛片,有码毛片,好爽又高潮了毛片免费下载16禁,黄色一级免费网站,毛片二区,一级毛片视频免费,性a视频

實(shí)用文檔>積累與運(yùn)用一導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)

積累與運(yùn)用一導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-10-14 03:36:47

積累與運(yùn)用一導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)

積累與運(yùn)用一導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)

  一、溫故知新

  1. 朗讀詩(shī)句,抽學(xué)生說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)了什么。

  2. 讓學(xué)生交流自己的發(fā)現(xiàn)。

  3. 請(qǐng)學(xué)生再舉出一些類似的詩(shī)句,教師也可準(zhǔn)備一些包含成語(yǔ)的詩(shī)句。

  二、詞語(yǔ)拾趣

  1. 讀例子,發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

  2. 以四人小組為單位,做詞語(yǔ)接龍游戲。

  三、互動(dòng)平臺(tái)

  1. 讀對(duì)話,說(shuō)說(shuō)《北京的色彩》和《我的百草園》這兩篇文章是怎樣做到前后照應(yīng)的,以及這樣寫的好處。

  2. 討論:說(shuō)說(shuō)《鳥的天堂》一文是怎樣首尾呼應(yīng)的。你在平時(shí)的習(xí)作中也這樣寫過(guò)嗎?

  四、口語(yǔ)交際

  1. 以小組為單位,以怎樣學(xué)好語(yǔ)文為題進(jìn)行交流。

  2. 推薦代表全班交流。

  3. 討論:你對(duì)哪些同學(xué)的方法比較感興趣?

  五、習(xí)作百花園

  1. 學(xué)生讀習(xí)作提示,明確習(xí)作要求。

  2. 組內(nèi)交流:介紹自己選擇的美景。

  3. 教師提示:回憶學(xué)過(guò)的表達(dá)方法和自己積累的詞匯,試著在習(xí)作中運(yùn)用。

  4. 擬寫提綱,交流修改。

  5. 完成習(xí)作草稿,自我修改或交換修改。

  六、自主閱讀園地

  1. 自讀文章,思考:文章主要寫了什么,是怎樣寫的?

  2. 交流各自的體會(huì)。

《積累與運(yùn)用一導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì).doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

【積累與運(yùn)用一導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:

語(yǔ)文《積累 運(yùn)用一》教案03-19

放風(fēng)箏音樂(lè)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)03-20

《故鄉(xiāng)》的導(dǎo)學(xué)案02-14

雷鋒叔叔你在哪里的導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)03-19

往事依依的導(dǎo)學(xué)案08-27

往事依依的導(dǎo)學(xué)案08-27

往事依依的導(dǎo)學(xué)案08-27

往事依依的導(dǎo)學(xué)案08-27

往事依依的導(dǎo)學(xué)案08-27

往事依依的導(dǎo)學(xué)案08-27

用戶協(xié)議
全南县| 伊川县| 万宁市| 涡阳县| 连平县| 鄂伦春自治旗| 项城市| 徐汇区| 福鼎市| 浏阳市| 保亭| 汪清县| 西畴县| 墨江| 长乐市| 西华县| 灵武市| 沛县| 清苑县| 六安市| 卫辉市| 浙江省| 五峰| 安远县| 璧山县| 河北区| 沂南县| 白玉县| 巴青县| 阳新县| 仙游县| 修文县| 吉首市| 濮阳市| 临汾市| 斗六市| 永宁县| 大同县| 惠州市| 云南省| 科技|

積累與運(yùn)用一導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)

積累與運(yùn)用一導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)

  一、溫故知新

  1. 朗讀詩(shī)句,抽學(xué)生說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)了什么。

  2. 讓學(xué)生交流自己的發(fā)現(xiàn)。

  3. 請(qǐng)學(xué)生再舉出一些類似的詩(shī)句,教師也可準(zhǔn)備一些包含成語(yǔ)的詩(shī)句。

  二、詞語(yǔ)拾趣

  1. 讀例子,發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

  2. 以四人小組為單位,做詞語(yǔ)接龍游戲。

  三、互動(dòng)平臺(tái)

  1. 讀對(duì)話,說(shuō)說(shuō)《北京的色彩》和《我的百草園》這兩篇文章是怎樣做到前后照應(yīng)的,以及這樣寫的好處。

  2. 討論:說(shuō)說(shuō)《鳥的天堂》一文是怎樣首尾呼應(yīng)的。你在平時(shí)的習(xí)作中也這樣寫過(guò)嗎?

  四、口語(yǔ)交際

  1. 以小組為單位,以怎樣學(xué)好語(yǔ)文為題進(jìn)行交流。

  2. 推薦代表全班交流。

  3. 討論:你對(duì)哪些同學(xué)的方法比較感興趣?

  五、習(xí)作百花園

  1. 學(xué)生讀習(xí)作提示,明確習(xí)作要求。

  2. 組內(nèi)交流:介紹自己選擇的美景。

  3. 教師提示:回憶學(xué)過(guò)的表達(dá)方法和自己積累的詞匯,試著在習(xí)作中運(yùn)用。

  4. 擬寫提綱,交流修改。

  5. 完成習(xí)作草稿,自我修改或交換修改。

  六、自主閱讀園地

  1. 自讀文章,思考:文章主要寫了什么,是怎樣寫的?

  2. 交流各自的體會(huì)。