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山谷回聲真好聽(tīng)中班音樂(lè)活動(dòng)教案

時(shí)間:2024-06-08 00:19:25

山谷回聲真好聽(tīng)中班音樂(lè)活動(dòng)教案

山谷回聲真好聽(tīng)中班音樂(lè)活動(dòng)教案

山谷回聲真好聽(tīng)中班音樂(lè)活動(dòng)教案

  活動(dòng)名稱(chēng):山谷回聲真好聽(tīng)

  活動(dòng)目標(biāo):能控制聲音的力度變化,用優(yōu)美是聲音形象地表現(xiàn)“人聲”和“回聲”;能分角色合作表現(xiàn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、在日常生活中有意識(shí)地播放這首歌,使幼兒熟悉旋律。音樂(lè)磁帶。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、爬山。

  1、假日里,天氣晴朗,我們一起去爬山吧!

  2、教師播放音樂(lè),引起幼兒邊聽(tīng)音樂(lè),邊作各種動(dòng)作,表現(xiàn)爬山情景。如:背上背包、擦汗、觀望、休息、喝水等動(dòng)作。

  3、到了山谷大家會(huì)作些什么事,并用動(dòng)作表示,如:雙手?jǐn)n成喇叭狀,大聲呼喊。

  二、回聲真好聽(tīng)。

  1、幼兒完整欣賞歌曲一遍,說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到了些什么,他有什么特別的地方?

  2、欣賞歌曲,引導(dǎo)幼兒聽(tīng)一聽(tīng)歌曲中哪些是小朋友的聲音,哪些是大山公公唱的?

  3、怎樣唱才能讓人一聽(tīng)就能分出是誰(shuí)唱的 重點(diǎn)學(xué)唱回聲句。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)控制音量,表現(xiàn)回聲由強(qiáng)變?nèi)醯倪^(guò)程。

  4、山谷回聲很好聽(tīng)又奇特,真有趣!怪不得小朋友哈哈哈的笑呢!讓我們一起來(lái)學(xué)一下大山公公是怎樣笑的。

  三、與大山對(duì)話。

  1、根據(jù)歌曲內(nèi)容,讓幼兒按意愿分成兩組,一組扮小朋友,一組扮演大山公公。

  2、幼兒分角色演唱歌曲。

  3、怎樣才能讓幾個(gè)人的聲音聽(tīng)上去像一個(gè)人似的?

  引導(dǎo)扮演小朋友的幼兒配上合適的動(dòng)作,表演與大山對(duì)話時(shí)的情景。要求兩組幼兒配合默契,體驗(yàn)合作的快樂(lè)。

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