高三一模成績(jī)代表高考成績(jī)嗎
高考的錄取方式采用網(wǎng)上錄取，志愿填報(bào)方式，將全國的大學(xué)分為2個(gè)批次，此外，還有許多高校進(jìn)行自主招生，但入選考生均須參加全國統(tǒng)考，成績(jī)應(yīng)達(dá)到生源所在省確定的與試點(diǎn)學(xué)校同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線。下面是小編分享的高三一模成績(jī)代表高考成績(jī)嗎，文章內(nèi)容希望大家喜歡。
高三一模成績(jī)代表高考成績(jī)嗎
不是的，一般而言，一�？荚囀潜雀呖茧y度稍大些的，主要是孩子一輪復(fù)習(xí)的系統(tǒng)總結(jié)和考察。就算考不好也沒關(guān)系，距離高考還是有充分時(shí)間查漏的，不妨放平心態(tài)，踏實(shí)一些，平常心對(duì)待，最重要是六月份一博�。∥乙慌笥鸭液⒆幽旮呖嫉�，一模就考得不理想，后來貌似就在瑞金路一家精銳機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，再加上孩子的'努力，最后過一本線了呢。
一模是一場(chǎng)明確未來方向的考試
無論是診學(xué)練測(cè)，還是自我PK抑或經(jīng)驗(yàn)積累，想要起到最終作用，還是看下一階段的安排。一模考試的意義就在于對(duì)知識(shí)點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的梳理與總結(jié)，同時(shí)在下一階段的學(xué)習(xí)中采取相應(yīng)措施與安排，制定并調(diào)整下一階段的計(jì)劃。只有如此，才不枉費(fèi)這一回的模擬考試，才會(huì)讓考試“考得其所”。
高三一模沒考好怎么辦
一、吃透教材，落實(shí)考綱，研究高考題
按《考試大綱》要求復(fù)習(xí)備考，要把《考試大綱》與高考試題、教材、練習(xí)相結(jié)合，重在發(fā)現(xiàn)高考內(nèi)容的必考點(diǎn)，把握領(lǐng)會(huì)高考試題特點(diǎn)及其變化規(guī)律，發(fā)現(xiàn)今年處在高考考查方向上的知識(shí)點(diǎn)。
二、構(gòu)建各章節(jié)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使知識(shí)系統(tǒng)化、條理化，鞏固和完善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)以發(fā)展學(xué)生能力，這主要就是專題訓(xùn)練
專題訓(xùn)練就是將具有某項(xiàng)屬性的分散知識(shí)，集中到一起，構(gòu)成“集成塊”。如把具有漂白性的物質(zhì)、常見氣體的制取、能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的物質(zhì)等進(jìn)行“集成”，專題訓(xùn)練還有一個(gè)功能就是構(gòu)建知識(shí)主線，在選取專題時(shí),要難度適宜，重點(diǎn)突出，學(xué)生易錯(cuò)題，高考熱點(diǎn)題，忌面面俱到。
三、強(qiáng)化訓(xùn)練，增強(qiáng)適應(yīng)性
第二輪復(fù)習(xí)以提升能力為目標(biāo)，以加強(qiáng)綜合、突出應(yīng)用為宗旨，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，抓好強(qiáng)化訓(xùn)練這一環(huán)節(jié)顯得十分重要。
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