【課題】Start Unit1 sectionB3a, 3b, 4, 5(1課時)
【學習目標】
1.學會一首英語歌曲。
2.鞏固本單元所學字母，單詞及句型。
3.學習將相同元音音素的字母和單詞歸類（A/ei/, //, E/i:/, /e/）。
【重點、難點】
1.學好這首英語歌曲及將相同音素字母和單詞歸類。
2.掌握元音字母A和E在單詞中的發(fā)音。
3. 熟練掌握8個字母和基本的問候用語。
【導學指導】
溫故知新 復習熟識朋友見面的問候語和應答。
--How are you? --I'm fine, thanks.
--How are you? --I'm OK.
自主互助學習
1.小組合作完成課本P5上3b的大小寫字母搭配題。讀一讀4表格內(nèi)的單詞，找出字母發(fā)音規(guī)律。教師巡回指導。
2.聽錄音連線3a。
3. 聽錄音讀一讀4中字母、單詞，將相同元音音素的字母和單詞歸類（A/ei/, //, E/i:/, /e/）。
4.聽錄音學唱英語歌曲。
【課堂練習】
一、選擇填空。
1. – Good morning. -- ____________
A. Fine. B. Thank you. C. Good morning.
2. – Good evening, ____________. – Good evening.
A. Dale B. to Dale C. dale
3. -- ____________________ -- Good afternoon, Cindy.
A. Good afternoon, Cindy. B. Good afternoon, Eric. C. How are you?
4. -- ___________________ -- I'm fine.
A. Good morning. B. I'm fine. C. How are you?
5. _____________ is a girl's name (女孩名).
A. Bob B. Cindy C. Frank
【要點歸納】
1.學好這首英語歌曲。
2.將相同音素字母和單詞歸類（A/ei/, //, E/i:/, /e/）。
3.掌握元音字母A和E在單詞中的發(fā)音。
【拓展練習】
一、比較下列每組字母或單詞的讀音，相同的用(S)， 不同的用(D)表示。
1. b, a ( ) 2. c, e ( ) 3. a, e ( ) 4. b, d ( )
5. a, c ( ) 6. Dale, Alice ( ) 7. Frank, thanks ( )
8. evening, Helen ( ) 9. A, H ( ) 10. E, F ( )
二、完成對話。
A: Good morning, Bob.
B: Good 1 , Alice.
A: How 2 you?
B: Fine, 3 . 4 are you?
A: I'm 5 .
1. A. afternoon B. hello C. morning
2. A. is B. are C. am
3. A. thank B. thanks C. a thank
4. A. How B. What C. Who
5. A. Alice B. Bob C. fine
三、將下列名字分類。(10%)
A. Dale B. Helen C. Eric D. Alice E. Grace
Boys’ name（男孩名）_________________________________
Girls’ name (女孩名) _________________________________
四、選擇題。
（ ）1.現(xiàn)在是下午2點，如果你見到朋友時，應該怎么說__________
A.Good morning! B.Hi ! C. Good afternoon ！D. I'm fine.
( ) 2. 你出席一個晚會，應該怎樣與別人打招呼?
A．How are you? B．I'm Kim．C．Good evening．D．Good morning.
（ ）3. 下午你見到老師時，你應該說：“ __________ ．”
A．Good afternoon，teacher、 B．Good morning，teacher
C．Teacher D．Good evening，teacher
( ) 4.------ __________________
------ I’m OK，thanks．
A．Good morning． B．How are you?
C．Hello!Nice to meet you．D.Hi
( ) 5.在英語中單個字母代表一個單詞的是 。
A. d B．h C．I D．g
【總結反思】