班主任研討會的個人發(fā)言稿

　　1、主題班會：要做充分準備，詩歌、歌曲、動畫、朗誦均可以。主題班會必須全員參與，哪怕全體學生一起朗誦，一起唱歌。不能簡單的說教，不能強壓學生接受。

　　2、可以組建專題小組，比如5個學生一組，給一個主題班會內容，他們負責去處理，負責創(chuàng)新主持，去花一個月時間準備，班會過程中可以伴隨問卷，答題，視頻等。

　　3.、班主任必須要有能力拿下班會課，對于班主任來說，開班會課就是常規(guī)教學。

　　4、下個學期開始建立學生成長檔案袋，將學生的作品、校報以上文章發(fā)表、各式獲獎證書復印件，原件。學期總結，每學期學習小結。同時準備半個月讓學生用標準各式的紙張寫體會小結，有點像周記但是我們稱他為半月談。

　　5、選擇出來的班干才更加有威信，因為必須先培養(yǎng)，讓后讓學生評價挑選。（班主任工作 ）班干部。在開學初的時候召開為期三天的'學生成長與反思研討會，讓全體同學分10個小組審議班規(guī)，班級管理方案以及班級規(guī)劃和班委提出的工作計劃。每個學期結束時要選定下學期班委，假期由班委構想和計劃下學期工作開展。

　　6、加強后進生的管理和轉化，可以開展互幫互助、全體學生寫表彰寫有點。

　　7、班級征訂一些報紙雜志，中學生數(shù)理化高中生語數(shù)外考試報等。同時征訂一些特別有意義的報紙期刊。

　　8、試行值周班長負責制，值周班長負責本星期的衛(wèi)生，紀律和綜合方面。同時每周寫宏志周刊，刊登各式內容并且復印給大家。盡量以表彰為主。整個設計由值周班長負責。

　　9、設置班級日志、班級成長檔案袋（每學期為一個單位），同時在宏志周刊中體現(xiàn)學生生日，送祝福等各式豐富內容。

　　10、啟動班歌，班徽，班訓的征集和設計，尤其是班歌的作詞和譜曲。這點應該沒有問題，我班級幾個同學是音樂高手。

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