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　　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學術爭先 ——江西財經大學第十九屆學生學術節(jié)開幕

　　11月8日晚6時30分，江西財經大學第十九屆學生學術節(jié)在楓林校區(qū)大學生活動中心開幕。副校長肖華茵教授，校團委書記王金海副教授、副書記習金文老師，校學生會主席張翹同學出席了開幕式。

　　開幕式上，學生會副主席韓晉龍同學簡要介紹了本屆學生學術節(jié)的主要內容。他說，與上一屆學術節(jié)相比，本屆參與人數有提高，注冊模擬公司1894家，較去年增加15.6%，報名184支辯論隊伍，較去年增長10%;活動項目有增加，推出的模擬活動由23項增至24項，競賽項目由16增至20項;模擬公司模擬性有提高，在全球性金融危機大背景下，引入了成本概念和金融理念，強化模擬公司經營成本意識，發(fā)揮江財學術幣流通性作用，以提高模擬企業(yè)的實戰(zhàn)能力;工作制度更加規(guī)范，制定了《江西財經大學學術幣使用規(guī)范》和《江西財經大學第十九屆學生學術節(jié)百強企業(yè)評選辦法》等制度，堅持公平、公正原則，強化活動質量。

　　接著，校團委王金海書記講話。他首先總結了十八年來歷屆學生學術節(jié)取得成功的原因，并向參與第十九屆學術節(jié)的同學們提了三點希望：一是牢牢把握學術節(jié)主題，不斷提升自身學術水平，鍛煉創(chuàng)業(yè)實踐能力;二是堅持理論聯系實際，不斷提升理論創(chuàng)新水平;三是堅持團隊合作，不斷培育學術氛圍。講話完后，王金海書記宣布第十九屆學生學術節(jié)開幕。

　　隨后是學術節(jié)辯論賽揭幕戰(zhàn)暨表演賽開賽。正方會計學院代表隊和反方法學院代表隊就“理在情先”還是“情在理先”展開了精彩辯論。

　　第二篇：

　　寓情于景 寓教于劇 ——第五期心協委員培訓班開班暨首屆校園心理情景劇大賽開賽儀式

　　金秋的天空深邃高遠，金秋的丹桂漫天飄香。在這美好得季節(jié)里，校心理健康協會在楓林校區(qū)大禮堂隆重舉行“新思路、心啟航”第五期心協委員培訓班開班暨首屆校園心理情景劇大賽開賽儀式。校黨委副書記王金華教授，校團委書記王金海副教授、副書記習金文老師以及各學院分團委書記出席了開幕式。

　　校心理健康協會會長楊曉莉在儀式上介紹了本屆心協委員培訓班校園心理情景劇大賽總體情況。本期心協委員培訓班將繼續(xù)秉承“放飛心聲，真誠溝通，助人自助，將愛傳遞”的心協宗旨，堅持以“宣傳普及心理健康知識，幫助同學們預防和調節(jié)各種心理問題，塑造健康人格，掌握人際交往技巧”為目的，開展三次關于心理知識、咨詢技巧方面的講座。校園心理情景劇大賽就是，把生活、學習中所遇到的心理問題和解決心理問題的途徑通過自編、自導、自演表演的情景劇表現出來，從而達到心理健康教育的目的。首屆校園心理情景劇大賽經過初賽、校區(qū)決賽后將在培訓班結業(yè)時進行決賽大匯演。

　　校黨委副書記王金華教授在儀式上發(fā)表重要講話。他強調，大學生心理健康教育事關和諧校園的建設，事關廣大同學的健康成長。他結合近期我國高校發(fā)生的一些突發(fā)事件，介紹了誘發(fā)大學生心理健康問題的多因性，闡述了大學生心理健康教育的迫切性。他要求全校團學干部積極通過專業(yè)培訓長知識，增才干，在工作中及時掌握學生心理動態(tài)，及時化解矛盾，關注特殊學生群體，用專業(yè)知識解決大學生中存在的心理問題;同時他也希望全校團學干部一定要重視自身心理健康問題，把握自己，健全自己。最后，他殷切希望學員們認真參與，履行職責，克服困難，扎實工作，圓滿完成各項學習任務。

　　第三篇：

　　第十九期團學干部培訓班第二講、第三講開講

　　11月8日上午9時，第十九期團學干部培訓班第二講在楓林校區(qū)大學生活動中心開講。華東交通大學團委書記石初軍教授擔任第二講主講。石書記從傳統(tǒng)文化的視角與團干們分享自己對“真與假、大與小、得與失”的見解。他告訴同學們，管理要通于人情世故：自己境界要高，只有自己高境界才能了解他人的境界，只有自己真才能認清他物的真假。他還告誡在座的團學干部不要自絕于人群，應胸懷天下。石教授向在座的團學干部提了三點建議：一要講孝道，養(yǎng)父母之身，養(yǎng)父母之心，養(yǎng)父母之志;二是做人必須讀書，讀好書，讀大家;三多自省，反省是提高的必由之路，應學會謙虛寬容。

　　下午14時許，校團委副書記習金文老師為學員們講授第三講。習老師從團學干部的角色、團學干部的基本素質要求、團學基層工作以及怎樣辦活動等角度向大家進行了講解。習老師指出，團學干部首先是學生，其次是學生的干部，是老師的助手。團學干部應有大局意識、協作意識，應不斷提高管理水平和業(yè)務能力，樹立人格魅力。在開展活動方面，團學干部應勇于擔當，保質保量完成任務;要懂得宣傳;要學會控制。

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