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《荷在水中站了》的原文及賞析

時(shí)間:2021-07-11 17:08:03 古籍 我要投稿

《荷在水中站了》的原文及賞析

  《荷在水中站了》是一首抒情濃郁的散文詩(shī)。詩(shī)歌寫(xiě)得情趣盎然,文采飛揚(yáng)。全詩(shī)共分三層。

  第一層,介紹背景,引出抒情主體,展示荷的美麗。詩(shī)開(kāi)篇扣題,交代荷生長(zhǎng)的背景:“清清淺淺的五月之水”,“坦坦蕩蕩的村莊之塘”。它們養(yǎng)育了荷,給了荷生長(zhǎng)的養(yǎng)分,成長(zhǎng)的沃土,表演的舞臺(tái)。讓它綻放美麗,讓它一展風(fēng)采。然后,詩(shī)人用兩個(gè)設(shè)問(wèn)句,一石數(shù)鳥(niǎo),既深情地激發(fā)讀者的閱讀興趣,又從舞姿和歌聲兩方面展示荷的風(fēng)采,靈幼而芳醇,“荷的舞蹈是那樣優(yōu)美”,“荷的歌聲是那樣動(dòng)聽(tīng)”。讀到此,你能不為之動(dòng)情?你能不由衷贊美?

  第二層,詩(shī)人深入一步,由外形到內(nèi)神,寫(xiě)荷的精神。荷是那樣的圣潔而神圣,平凡而勇韌,它用自己的“堅(jiān)持”、“信念”、“智慧”、“靈巧”、“模式”、“狀態(tài)”,在“水中站住了”,“顯得認(rèn)真顯得執(zhí)著顯得玲瓏”。這哪里是在寫(xiě)荷,這分明是在寫(xiě)人,寫(xiě)具有荷一樣風(fēng)采和精神的人。荷是那樣的淳樸,“以水為家”,留下“鄉(xiāng)情”;荷是那樣的真誠(chéng),“以塘為家”,“留下身影”。給夏天一隅風(fēng)景,給世界一片溫馨。

  第三層,詩(shī)歌水到渠成,深情贊荷。詩(shī)人用比喻修辭,形象生動(dòng),高聲贊美荷的“美麗”。它既有風(fēng)箏飄逸的神韻,又有姑娘迷人的風(fēng)姿。啊,五月,荷在水中站了,它為世間點(diǎn)亮了一道精彩動(dòng)人的'風(fēng)景。

  詩(shī)歌寫(xiě)得精致而美麗,由于大量使用設(shè)問(wèn)、比喻、擬人、排比、反問(wèn)等修辭手法,大量使用駢句,靈動(dòng)而鏗鏘,極具吸引力。

  附原文:

  荷在水中站了

  伍中正

  看得出來(lái),是清清淺淺的五月之水,

  看得出來(lái),是坦坦蕩蕩的村莊之塘。

  誰(shuí)在村莊的荷塘開(kāi)始了跳舞?

  誰(shuí)在村莊的荷塘開(kāi)始了歌唱?

  在水一方,荷的舞蹈是那樣優(yōu)美。

  在水一方,荷的歌聲是那樣動(dòng)聽(tīng)。

  荷在用一種堅(jiān)持,荷在用一種信念,荷在水中站住了。

  荷在用一種智慧,荷在用一種靈巧,荷在水中站住了。

  荷在用一種模式,荷在用一種狀態(tài),荷在水中站住了。

  顯得認(rèn)真顯得執(zhí)著顯得玲瓏。

  以水為家,荷沿五月迅速生長(zhǎng)。一路走,一路留下多少鄉(xiāng)情?

  以塘為家,荷沿池塘不停張揚(yáng)。一路走,一路留下多少身影?

  經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)吹雨打,經(jīng)歷過(guò)多少云遮霧蓋。荷在水中站住了。

  站住的荷,是美麗的荷,荷的美麗,一半在水,一半在塘。

  五月的水上,荷是不死的風(fēng)箏。

  五月的塘中,荷是活躍的裙袂。

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