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家長(cháng)寫(xiě)給老師感激的話(huà)
家長(cháng)寫(xiě)給老師感激的話(huà)1
尊敬的老師：
你好！根據前一學(xué)期老師的反饋意見(jiàn)和孩子的表現，我們利用寒假有針對性的進(jìn)行教育，以期有所改進(jìn)，希望在新學(xué)期有良好的效果。***在假期的'主要活動(dòng)有：
① 認真完成作業(yè)，堅持寫(xiě)字，讀《*****》，背《***》。通過(guò)這些活動(dòng)培養了孩子的定力，使其能夠獨立讀書(shū)30分鐘以上，并且與家長(cháng)互動(dòng)，提高了閱讀理解能力。
② 積極參加班級活動(dòng)。與同學(xué)們參觀(guān)科技館，賣(mài)小國旗（共賣(mài)**面且學(xué)會(huì )了認錢(qián)找錢(qián)），賣(mài)燈籠一次。通過(guò)活動(dòng)推銷(xiāo)了產(chǎn)品，接觸了外人，鍛煉的自己，收獲頗豐。
③ 堅持鍛煉身體。學(xué)習之余在家中丟沙包，外出騎自行車(chē)或爬山，年后又參加了一期游泳班。通過(guò)參加運動(dòng)來(lái)強壯身體，愉快身心。
④ 其它活動(dòng)。利用走親訪(fǎng)友的機會(huì )與親朋好友積極交流；與同齡小朋友玩耍；參加英語(yǔ)學(xué)習；學(xué)習了20以?xún)鹊耐宋粶p法和認識錢(qián)幣；預習了部分語(yǔ)文功課等。
本學(xué)期的計劃：
① 家長(cháng)改進(jìn)教育觀(guān)念，堅持積極教育的措施，幫助***順利完成學(xué)習計劃，爭取優(yōu)秀成績(jì)。
② 加強老師與家長(cháng)之間的交流溝通，通過(guò)互動(dòng)提高教育效果。
③ 努力培養***的良好行為習慣，樹(shù)立紀律性和自覺(jué)性，改掉不良習慣，努力做一名讓老師滿(mǎn)意的好學(xué)生。
④ 繼續堅持練字和讀書(shū)。
⑤ 希望老師繼續對***嚴格要求，家長(cháng)一定配合老師的教育措施。
***之家長(cháng)
家長(cháng)寫(xiě)給老師感激的話(huà)2
親愛(ài)的老師：
很高興能與你們取得教育理念方面的共識，這個(gè)過(guò)程還需要保持，逐步的把多方面的教育理念統一起來(lái)，相信會(huì )使寶貝貝（自己替換啊，呵呵）的整體素質(zhì)更加高。我們做為家長(cháng)并不一定都是對的，寶貝貝（自己替換啊，呵呵）是我們第一個(gè)孩子，教育是在摸著(zhù)石頭過(guò)河，也希望老師們多提寶貴意見(jiàn)，讓我們能了解更多的高端見(jiàn)解。在這里，我們先把我們的認識我們的態(tài)度寫(xiě)出來(lái)，拋磚引玉，不對之處請指正。
我們在打罵孩子這個(gè)問(wèn)題上，是這樣認識的，無(wú)論什么事情，絕對不能打孩子，更不能搞人身攻擊性的罵孩子，那比打孩子更可怕。那么遇上孩子犯錯誤時(shí)怎么辦呢，語(yǔ)言的引導再加心理的疏導會(huì )是比較好的辦法。現在寶貝貝（自己替換啊，呵呵）有時(shí)表現的比較叛逆，經(jīng)常會(huì )有故意犯錯來(lái)引起老師
或父母的注意，我們發(fā)現是這種情況的，我們一般都是當時(shí)故意不做重視，不理睬，或者淡淡的告訴她這樣不對，然后不再理她，這樣過(guò)后她的`這種錯誤動(dòng)作不會(huì )被強化，或者以后她也不再會(huì )犯了，她自己也淡忘了。過(guò)幾分鐘后，與她一起玩一會(huì )兒，卡通人物角色扮演總是孩子喜歡的類(lèi)型，可以利用卡通人物來(lái)與她互動(dòng)了解一些她真正的內心想法，孩子的心門(mén)總是為這些卡通們打開(kāi)的，只要能打開(kāi)孩子的心門(mén)，一切問(wèn)題總會(huì )有辦法。如果一味的打罵孩子，有一天孩子的心門(mén)關(guān)上時(shí)，那就是孩子已經(jīng)不抱有任何希望了，甚至有些孩子表面的循規蹈距，但是死氣沉沉，失去了孩子的活力，那是很可怕的，一切都太遲了。
當然適當的批評也是需要的，注意方式方法就好了，不致于使她的自尊自信盲目的膨脹，成為一種自負。孩子的教育就像是吹氣球，吹的少不具有觀(guān)賞價(jià)值和實(shí)用價(jià)值，吹太多又會(huì )爆，怎樣吹到正合適，真的很難，而0-8歲這個(gè)時(shí)間段，又是基礎的基礎，非常關(guān)鍵，我們一直如履薄冰。
寶貝貝（自己替換啊，呵呵）近期整體表現較好，感謝老師！有什么問(wèn)題我們及時(shí)溝通，把錯誤扼殺在搖籃中。
寶貝貝（自己替換啊，呵呵）的爸爸媽媽。
家長(cháng)寫(xiě)給老師感激的話(huà)3
剛剛步入初中階段。到現在還處在新奇與興奮之中。從接觸到的新同學(xué)、新學(xué)校、新教師??，對他們來(lái)說(shuō)這一切都是新鮮的。不僅孩子有這樣的感受，作為家長(cháng)的我們也都有同感。接到孩子交給我的這個(gè)任務(wù)后，我想老師想聽(tīng)到的應該是我們家長(cháng)的心里話(huà)。想聽(tīng)聽(tīng)我們家長(cháng)的一些教育子女方面的想法。下面我想從以下幾方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的觀(guān)點(diǎn)。
一、 家長(cháng)與孩子要積極配合老師完成好學(xué)生的人生課業(yè)。
初中生活可以說(shuō)是孩子們學(xué)習的第二個(gè)重要階段，他們正在青春的懵懂期，人生觀(guān)和世界觀(guān)也在初步的形成，我們家長(cháng)應該極力配合老師來(lái)共同教育好孩子，互通有無(wú)。讓孩子能夠順利的度過(guò)這一關(guān)。樹(shù)立正確的人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)。
二、 努力學(xué)好國學(xué)知識。
語(yǔ)文學(xué)科是傳承知識的橋梁，是學(xué)好其他所有學(xué)科的基礎學(xué)科，就xxx同學(xué)來(lái)說(shuō)，他的語(yǔ)文基礎就比較薄弱，一些需要重復記憶，重復書(shū)寫(xiě)的的東西很是厭倦，對基礎知識的重要性不重視，導致他在寫(xiě)文章的`時(shí)候，空有一些想法可是無(wú)力用語(yǔ)言來(lái)描述。他很愛(ài)讀書(shū)，如果能夠虛心的，深入的理解字里行間的用意為自己所用，能夠扎實(shí)基礎知識。他的語(yǔ)文成績(jì)一定會(huì )更優(yōu)秀。這也可能是大部分孩子的通病。加上家長(cháng)的指導方向不夠明確或是無(wú)暇顧及，也就影響了孩子的成長(cháng)。因此，在初中的三年時(shí)間了，我們將積極配合語(yǔ)文老師，努力幫助孩子學(xué)好語(yǔ)文知識。
在教師節來(lái)臨之際，作為家長(cháng)，我們真誠的祝福老師節日快樂(lè )，道一聲：“老師，您辛苦了！”
家長(cháng)寫(xiě)給老師感激的話(huà)4
老師教給你的孩子知識，引導他們的人生之路，培養他們成才，猶如學(xué)生們的父母一般。家長(cháng)對老師心中充滿(mǎn)感恩，家長(cháng)感謝老師的話(huà)，感謝他們對孩子的愛(ài)和關(guān)懷！
1、感謝老師對我孩子的關(guān)愛(ài)與照顧，孩子的成長(cháng)需要你們的關(guān)懷與輔佐，對你的感激無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達，但卻記在心中！祝愿老師桃李天下，工作順利，身體健康！孩子的明天會(huì )因為有你的教育而感到驕傲！
2、您，是載送衛星的火箭。您，是海上的羅盤(pán)針。您就是我們孩子最敬愛(ài)的老師。謝謝您讓我的孩子知道“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”！
3、您的辛勞是我們孩子的動(dòng)力，我們孩子的成功是您的驕傲，我們和我們的孩子將為您感到自豪！
4、悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時(shí)間的限制，只有我的祝福永恒，永遠永遠祝福您，給我孩子智慧之泉的老師！祝您身體健康、生活幸福！
5、在這美好的'節日里，我們孩子要用老師教寫(xiě)的字，用老師教的美好詞句，為老師寫(xiě)一首最美的小詩(shī)。愿您節日快樂(lè )！
6、老師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱撕⒆拥膶W(xué)習、成長(cháng)，不辭辛勞的教導、教育。非常感謝您對孩子的愛(ài)和教導，我們再這里要說(shuō)一聲：老師，謝謝您！
7、您授予我的孩子知識，您，指給他向前的路。你如同母親一樣保護著(zhù)他。作為孩子的家長(cháng)，非常的感謝您，在這里祝身體健康，一帆風(fēng)順！
8、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了！感謝您的孩子的培育和關(guān)懷！
家長(cháng)寫(xiě)給老師感激的話(huà)5
尊敬的老師：
您好，首先非常感謝這一學(xué)期以來(lái)對寶寶的倍加關(guān)心與悉心照顧。寶寶的不獨立給幼兒園的各位老師添了不少麻煩，在此我表示衷心的感謝！
寶寶在家活潑可愛(ài)，好玩好動(dòng)，喜歡閱讀、畫(huà)畫(huà)與寫(xiě)字。在學(xué)校卻比較膽怯，不是很自信。她是一個(gè)自尊心很強，很愛(ài)面子的孩子，而且對周?chē)娜撕褪挛锏母杏X(jué)很敏感。她會(huì )很在乎周?chē)撕褪挛飳λ脑u價(jià)與看法。在學(xué)校我總感覺(jué)她比較怕事、害羞、怕批評。有的時(shí)候遲到時(shí)，可以明顯感覺(jué)到它內心的膽怯，并說(shuō)她今天不想上學(xué)了。（懇請老師在這方面多給予鼓勵）
寶寶有著(zhù)很強的求知欲、好奇心，與豐富的'想象力。她在識字、閱讀和對事物的認知方面可能會(huì )比別的一些小朋友出色一點(diǎn)，但在生活自理方面會(huì )比別的孩子差些。比如在學(xué)校她可能不會(huì )像其他小朋友會(huì )很自信的去拿自己想要的東西（如找回自己的椅子或挑自己喜歡的玩具等）在這方面我懇請老師可以多叫她幫忙小朋友發(fā)發(fā)作業(yè)，讀讀生字，到黑板寫(xiě)寫(xiě)題什么的，這樣可能會(huì )增加她的自信心。
總體來(lái)說(shuō)寶寶目前還算是個(gè)乖巧懂事的孩子只是不夠獨立。寶寶在學(xué)校和老師們相處的時(shí)間多，老式們有時(shí)更容易發(fā)現寶寶成長(cháng)和學(xué)習中的某些問(wèn)題，真心歡迎老師多給寶貴的意見(jiàn)，我們一定全力支持與配合。
謝謝！
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