小班老師舞蹈我的身體優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案設計

　　作為一位杰出的老師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的小班老師舞蹈我的身體優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班老師舞蹈我的身體優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案設計1

　　活動目標：

　　1、引導幼兒學習雙腳同時向前跳的動作。

　　2、培養(yǎng)幼兒在活動中愉悅身心，并學會互相幫助。

　　活動準備：

　　1、兔子和胡蘿卜頭飾若干、籃子4個。

　　2、蘿卜插在場地前20米的沙盤里。

　　活動過程：

　　1、教師用語言引導幼兒，吸引幼兒的學習興趣。

　　2、幼兒和教師一起說兒歌：

　　小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。

　　3、教師分戴頭飾，向幼兒提出游戲規(guī)則。

　　教師：今天天氣真好，兔媽媽要帶著寶寶們到外面去拔蘿卜，你們開心嗎?不過我們兔寶寶拔蘿卜可是有要求的，一定要雙腳向前跳哦，兔寶寶，你們能行嗎?

　　4、幼兒分兩組開始游戲，拿到蘿卜后分別放在籃子里。

　　5、幼兒休息，教師進行小結(jié)。

　　教師：剛才，兔寶寶拔了蘿卜，在拔的時候媽媽發(fā)現(xiàn)有的兔寶寶力氣非常大，有的兔寶寶也會幫助其它的兔寶寶，我們一起拍拍手表揚表揚他們吧。

　　6、幼兒再次進行游戲。

　　7、活動分享：吃蘿卜教師：今天我們兔寶寶拔了么多的`蘿卜，現(xiàn)在我們的肚子也有餓了，大家圍在一起來吃蘿卜吧，我們自己拔的蘿卜吃起來會更香甜。

小班老師舞蹈我的身體優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案設計2

　　【設計背景】

　　平時教學中發(fā)現(xiàn)小班幼兒在1—5的點數(shù)問題上往往表現(xiàn)出手快口慢或手慢口快的現(xiàn)象，另外他們很喜歡聽故事，尤其是情節(jié)帶有重復性的故事，所以在此基礎(chǔ)上，我設計了這樣一個數(shù)字故事。

　　【活動目標】

　　1、掌握五以內(nèi)手口一致點數(shù)并能說出總數(shù)。

　　2、感知數(shù)量的遞增。

　　3、培養(yǎng)幼兒對數(shù)活動的'興趣。

　　【活動準備】

　　PPT課件

　　【活動過程】

　　一、出示ppt課件。

　　談話：今天老師給小朋友們帶來一個故事，它的名字叫《拔呀拔呀拔蘿卜》。

　　二、老師邊講故事邊提問。

　　1、講述故事第一段：老公公拔蘿卜。

　　提問：剛才誰在拔蘿卜呀?數(shù)一數(shù)這是幾個人?

　　2、講述故事第二段：叫來老婆婆一起拔蘿卜。

　　提問：剛才誰在拔蘿卜呀?數(shù)一數(shù)這是幾個人?

　　3、講述故事第三段，叫來小妞妞一起拔蘿卜。

　　提問：剛才誰在拔蘿卜呀?數(shù)一數(shù)這是幾個人?

　　4、講述故事第四段，叫來小花貓一起拔蘿卜。

　　提問：剛才誰在拔蘿卜呀?數(shù)一數(shù)這是幾個?

　　5、講述故事第五段，叫來小老鼠一起拔蘿卜。

　　提問：剛才誰在拔蘿卜呀?數(shù)一數(shù)這是幾個?

　　三、小結(jié)：

　　人多力量大，拔出大蘿卜，五個好朋友回家燉蘿卜湯嘍!

【小班老師舞蹈我的身體優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案設計】相關(guān)文章：

小班舞蹈《我的身體》教案范文04-08

幼兒小班美術(shù)公開課獲獎教案設計09-16

我的身體教案設計06-09

小班舞蹈公開課教案03-19

小班舞蹈公開課教案08-25

會跳舞的身體中班舞蹈教案設計06-12

小班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思《我愛我的身體》09-22

《要下雨了》公開課優(yōu)質(zhì)教案設計11-12

小小班公開課優(yōu)質(zhì)教案03-19