小學語文《鮮花和星星》的教學反思
本文是一首優(yōu)美的兒童詩，主要描寫了地上的鮮花多和天上的星星多，體現(xiàn)了兒童生活的情趣以及孩子對身邊事物和美好大自然的關(guān)愛與向往。詩歌的語言淺顯易懂，生動活潑，貼近兒童生活，學生不難理解，因此我把本課的教學重點放在了識字和朗讀背誦詩歌，教學難點則是引導學生入情如境，感受兒童生活的樂趣和大自然的美好。因此，為了讓學生在讀書的過程中感受閱讀的樂趣，培養(yǎng)閱讀的能力，我結(jié)合上下文和聯(lián)系生活實際以及課文中的圖畫來了解課文中詞句的意思，在此，我也并沒有花過多的時間放在講解上，而是引導學生展開想象，使學生充分感受到置身于滿地鮮花的樂趣，激發(fā)學生喜悅之情。有了情感做鋪墊，學生們很快進入情境，朗讀也變得生動起來，經(jīng)過幾次訓練之后，學生便在愉快的`氛圍中背誦了課文，較好的完成了教學難點。
在這節(jié)課上，我看到了孩子們的興奮、愉悅，相信他們在這種課堂中會收獲多多，而他們的個性也充分得到了張揚。但有些不足的地方就是，在朗讀課文方面時間有些過長，導致生字的學習上時間有些緊迫。
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