鄂教版《跟祖父學(xué)詩》優(yōu)秀教學(xué)反思
本文節(jié)選蕭紅的回憶體小說《呼蘭河傳》，作者以一個單純幼稚的小姑娘之口講述童年跟祖父學(xué)詩的故事。在寫法上有如下三點：
1.本文構(gòu)思巧妙，雙向并行。
2.對話描寫既推動情節(jié)發(fā)展，又展開人物性格。
3.語言幽默詼諧、用詞準(zhǔn)確精煉。
鑒于以上幾點，我在教學(xué)時分兩步走，一是讓學(xué)生充分的'讀，通過分角色朗讀，有感情朗讀等多種讀書形式，讀出韻味，讀出意境，走進(jìn)作者童年的生活中，走進(jìn)跟祖父學(xué)詩的情境中，去感受作者童年真摯的情懷。二是結(jié)合本課的寫作特點，以課文中《千家詩》的詩句為經(jīng)線，以“我”的童真童趣為緯線來貫穿全文，通過大量對話的語言的描寫的學(xué)習(xí)，讓充滿慈愛寬容的聲音和稚嫩的童音相交織，刻畫人物性格，以此來推動怎個故事的發(fā)展。由于課堂教學(xué)思路清新，加上課文內(nèi)容比較淺顯，加上祖父語言詼諧幽默，孩子們學(xué)習(xí)熱情高，能從詩的一個個細(xì)節(jié)中，感受到“我”童年的樂趣。
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