低年級識字寫字教學反思范文
作為一位剛到崗的教師，課堂教學是重要的任務之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，優(yōu)秀的教學反思都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的低年級識字寫字教學反思范文，歡迎大家分享。
我教低年級語文兩年來，對識字教學仍然感覺力不從心。學習了海南省�？谑械诰判W冉茂娟老師的專題講座《萬丈高樓平地起人生聰明識字始——小學語文第一學段“識字寫字”教學分析》后，學到了很多。講座主要從審視我們的識字課堂、探尋有效識字的途徑、如何讓學生寫得一手好字三方面進行講解。讓我們教師全面了解小學第一學段識字教學的目標、要求及教學策略，幫助教師在實際教學中，激發(fā)學生識字興趣，豐富識字寫字指導的策略，提高小學生識字的效率，養(yǎng)成良好的寫字習慣，從而達到識字、寫字的`教學目標。
根據冉茂娟老師的所講，結合自己的所悟，在這幾天的教學中我嘗試著根據學生的實際情況調整教學方法，調動孩子們的求知欲和表現欲，引導學生快樂識字，效果很好，真所謂學無止境。這也讓我深刻體會到每天自己閉門造車很難有大的突破，只有和同行不斷地交流學習，才能提高自己的教學能力。這次遠程研修給了我很好的機會，我一定要好好把握，積極學習，認真參與研修，勤于反思，不斷提高自己的專業(yè)化水平。
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