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《好朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-14 08:17:16 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《好朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)

  活動目標(biāo):

《好朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、感知理解書中兩兩相關(guān)物品之間的朋友關(guān)系,初步感知文字與畫面的關(guān)系。

  2、嘗試進(jìn)行簡單的仿編活動,發(fā)展創(chuàng)造想象力。

  2、感知體驗(yàn)熱愛自由、熱愛大自然的情感,形成良好的閱讀習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:圖片及漢字,幼兒用書人手一冊,錄音機(jī),磁帶

  活動過程:

  一、實(shí)物匹配

  1、出示圖片:黑板上有什么呀?

  2、它們誰和誰是一對好朋友?為什么說它們是一對好朋友?(幼兒討論)

  3、個(gè)別幼兒回答,并將相關(guān)的圖片放在一起。

  4、鳥和鳥籠是一對好朋友嗎?小鳥喜歡在鳥籠里嗎?小鳥喜歡在哪里,它的好朋友會是誰呢?

  二、漢字與實(shí)物匹配

  1、這兒還有一些漢字寶寶呢,它們的實(shí)物朋友是誰呢?

  2、幼兒匹配

  三、幼兒欣賞第一遍故事

  1、有一首好聽的.童話故事就是講了它們之間找朋友的事,你們想聽嗎?故事的名字叫好朋友

  2、幼兒聽錄音故事。

  3、提問:故事的名字叫什么?

  故事里說了誰和誰是一對好朋友?

  水壺對水杯說了什么?水杯說了什么?

  桌子對椅子說了什么?椅子說了什么?

  鎖對鑰匙說了什么?鑰匙說了什么?

  雨傘對雨靴說了什么?雨靴說了什么?

  鳥和鳥籠是一對好朋友嗎?

  四、幼兒聽第二遍故事

  1、鳥籠對小鳥說了什么?小鳥說了什么?小鳥的好朋友是誰呢?請小朋友再來聽一遍故事

  2、提問:鳥籠對小鳥說了什么?小鳥說了什么?小鳥的好朋友是誰呢?小鳥為什么說藍(lán)天、白云、大自然是它的好朋友?

  五、幼兒閱讀圖書

  請孩子和家長一起讀故事

  六、個(gè)別幼兒閱讀故事。

  七、創(chuàng)編活動

  除了書上的幾對好朋友外,你還知道誰和誰也是好朋友?鼓勵(lì)幼兒大膽想象。

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