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一年級上冊語文園地四教學(xué)設(shè)計(jì)教案

時(shí)間:2021-06-15 19:46:03 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

一年級上冊語文園地四教學(xué)設(shè)計(jì)教案

  教學(xué)目標(biāo):

一年級上冊語文園地四教學(xué)設(shè)計(jì)教案

  1、提高學(xué)生的識字興趣。

  2、創(chuàng)設(shè)情境,樹立生活中學(xué)習(xí)語文的觀念,能細(xì)心觀察,主動認(rèn)字。

  3、鞏固復(fù)習(xí)學(xué)過的形近字,并力求書寫美觀、工整。

  4、通過讀句子鞏固、積累對“越……越……”句式的用法。

  5、正確、流利、有感情地朗讀、背誦古詩。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  引導(dǎo)學(xué)生在生活中識字

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  掛圖、卡片。

  課時(shí)安排:2課時(shí)。

  第一課時(shí)

  總88

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、提高學(xué)生的識字興趣。

  2、創(chuàng)設(shè)情境,樹立生活中學(xué)習(xí)語文的觀念,能細(xì)心觀察,主動認(rèn)字。

  3、鞏固復(fù)習(xí)學(xué)過的形近字,并力求書寫美觀、工整。

  二、教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生在生活中識字。

  三、教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生在生活中識字。

  四、教學(xué)過程:

 。ㄒ唬⑽視J(rèn)

  1、談話導(dǎo)入,出示“木”,小朋友認(rèn)識它嗎?

  2、出示轉(zhuǎn)盤,認(rèn)讀轉(zhuǎn)盤上的字。

  3、開火車認(rèn)讀。

  4、小組交流:這8個(gè)字里藏著一個(gè)秘密,你發(fā)現(xiàn)了嗎?

  5、全班交流,為什么這些字中都有個(gè)“木”字那?

  6、做游戲“玩轉(zhuǎn)盤,猜字謎”,學(xué)生邊拍手邊說。

  7、你還知道哪些字是“木”旁?

  (二)、我會讀

  1、激趣導(dǎo)入,出示“我會讀”。

  2、小男孩在讀什么?你會讀嗎?你是怎么會讀的?

  3、引導(dǎo)學(xué)生觀察,標(biāo)牌大都掛在大門邊或大門上。

  4、出示六幅圖,分發(fā)給各個(gè)小組,小組合作,從八個(gè)標(biāo)牌中選擇合適的貼在圖上。

  5、小組交流。

  6、小組派代表上臺領(lǐng)讀標(biāo)牌上的文字。

  7、全班齊讀。

 。ㄈ、擴(kuò)展活動

  1、識字比賽。

 。1)小組內(nèi)交流,把自己平時(shí)從生活中積累的漢字,收集在一張卡上,和同學(xué)們交流。

  (2)小組間交流。

  (3)老師抽查、獎(jiǎng)勵(lì)。

  2、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)識字方法。

 。1)小朋友會認(rèn)這么多的字,能不能說一說這些字你是怎么知道的?

 。2)如果遇到不認(rèn)識的字該怎么辦?

  (四)、情境表演

  現(xiàn)在我們在大街上,一位同學(xué)遇到不認(rèn)識的字,可以怎么做呢?

  五、作業(yè)布置:回家積累自己還不認(rèn)識的'字。

  六、板書設(shè)計(jì): 把學(xué)生說的字寫在黑板上。

  七、課后反思:

  一年級上冊語文園地四教學(xué)設(shè)計(jì)教案

  第二課時(shí)

  總89

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、通過讀句子鞏固、積累對“越……越……”句式的用法。

  2、正確、流利、有感情地朗讀、背誦古詩。

  二、教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生在生活中識字。

  三、教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生在生活中識字。

  四、教學(xué)過程:

 。ㄒ唬⒈纫槐、寫一寫

 。薄⒊鍪镜谝慌诺娜M生字,請學(xué)生認(rèn)讀。

  2、請學(xué)生小組內(nèi)自由說說:這些字哪些地方不同?

  3、學(xué)生練說,教師巡視。

  4、全班交流,教師引導(dǎo):“十”字下面加一橫“土”。

  “日”字里面多一橫“目”。

  “小”字去鉤多一撇“少”。

  5、自學(xué)第二排的三組生字,說說哪些地方不同?

  6、評議:“天”的捺筆變彎鉤“無”。

  “手”的豎鉤變彎鉤“毛”。

  “田”上出頭下彎腰“電”。

  7、寫字。

  (1)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵筆畫。

 。2)注意強(qiáng)調(diào)寫字姿勢,教師巡視。

 。3)展示作業(yè),全班評議。

 。ǘ⑽視x

  1、出示三句話。

  2、學(xué)生自由讀,并說說這三句話中相同的地方。

  3、同桌互讀,交流。

  4、全班齊讀。

  5、這樣的句子我們在哪里讀過?說出來。

  6、擴(kuò)展練習(xí)。

 。1)出示掛圖,小朋友的個(gè)子越長越高;樹上的葉子越來越綠;雨越下越大。

 。2)請學(xué)生自由用“越…越…”來說話。

 。ㄈ、讀讀背背

  1、展示古詩積累。

  請學(xué)生自由上臺朗誦自己會的古詩,比比誰讀得好,背得多。

  2、學(xué)習(xí)新詩。

  (1)出示掛圖,教師配樂范讀。

  (2)學(xué)生跟讀,領(lǐng)會詩的節(jié)奏與韻腳。

  (3)學(xué)生自由讀,要求借助拼音讀通。

  (4)同桌互讀。

 。5)教師抽查,糾正錯(cuò)音,注意“鋤、誰、知、中、餐”的讀音。

  3、感悟詩意。

  (1)學(xué)生反復(fù)朗讀后,啟發(fā)學(xué)生發(fā)揮想象,并根據(jù)圖和個(gè)人感悟設(shè)計(jì)動作。

  (2)學(xué)生邊動作邊讀。

 。3)指導(dǎo)朗讀。

  4、課后延伸。

  找一找還有哪些詩或兒歌是寫農(nóng)民伯伯的,讀一讀,背一背。

  (四)、練習(xí) 一年級上冊語文園地四教學(xué)設(shè)計(jì)教案

  1、把詞語分類組合。

  黃牛 面包 牛奶 作業(yè)本 花貓 尺子

  1 ( )

  2 ( )

  3 ( )

  五、作業(yè)布置:回家積累自己還不認(rèn)識的字。

  1、寫量詞,不會寫的字用拼音。

  ( )貓 一( )尺子 一( )牛

  一( )樹 一( )蘋果 一( )棗

  2、出下邊蔬菜的顏色。

  豆角( ),蘿卜( ),茄子( ),南瓜( )。

  六、板書設(shè)計(jì):黃牛 面包 牛奶 作業(yè)本 花貓 尺子

  七、課后反思:

  內(nèi)容概括:這篇介紹了關(guān)于一年級上冊語文園地四教學(xué)設(shè)計(jì)教案,41-語文園地四,希望對你有幫助!

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