初一下冊(cè)語文第一單元作文教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1 、能仔細(xì)觀察人物，準(zhǔn)確捕捉人物形象的外在特點(diǎn)。
2、恰當(dāng)運(yùn)用多種描寫方法，寫出人物的特點(diǎn)，顯示人物的個(gè)性。
3 、培養(yǎng)由外部觸及人物內(nèi)心并能把握其性格的能力，展示人物的內(nèi)心世界。
4 、能運(yùn)用規(guī)定的符號(hào)自改、互改習(xí)作，提高作文質(zhì)量。
重點(diǎn)難點(diǎn)
人物描寫能力的培養(yǎng)
教具學(xué)具
教參資料
板書設(shè)計(jì)
寫什么？——熟悉的`人
個(gè)性特點(diǎn)？——觀察回憶
怎么寫？——各種描寫
教師活動(dòng)內(nèi)容、方式
一、學(xué)習(xí)短文
1 、自學(xué)“觀察人物特點(diǎn)，寫出人物個(gè)性”。
2 、交流人物
3 、推薦《我的老師》及《一面》兩篇文章，與學(xué)生一起分析兩文的寫作技巧，前者著重借助環(huán)境描寫及外貌、語言、動(dòng)作、心理的描寫來刻畫人物，后者著重通過精心選材、對(duì)比反襯等描寫人物。
4、 小結(jié)：
寫什么？——熟悉的人
個(gè)性特點(diǎn)？——觀察回憶
怎么寫？——各種描寫
二 、當(dāng)堂練筆：題目“猜猜他是誰”
三 、讀練筆交流、評(píng)價(jià)。
四、學(xué)習(xí)“他是為性格 的人”寫作
1、了解寫作提示
2、教師指導(dǎo)
3、學(xué)生寫作
五、作文評(píng)價(jià)
1、發(fā)放《發(fā)展性作文綜合評(píng)價(jià)表》
2、對(duì)照表格，宣布修改要求
3、交換作文，返還本人，自我評(píng)價(jià)
4、修改后重寫
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