幼兒園小班社會活動兔子來信的教學設計

　　活動目的：

　　樂意在集體中大膽的說說春天的花和草，知道春天來了。

　　活動準備：

　　一封信，幼兒人手一份小動物。

　　活動過程：

　　（一）引起興趣

　　今天早上戴老師媽媽收到一樣東西，看看是什么呀？（一封信）

　　這是一封寄給托二班寶寶的信。你們猜猜會是誰寄給我們托二班的信呀？（幼兒自由說）

　　是嗎？讓我們來看一看到底是誰寄來的？噢，原來是小白兔寄給我們的。小白兔在信里想告訴我們什么事情呢？讓我們一起來看一看。

　　（二）與寶寶一起看信

　　（三）（老師翻信）你們看見什么了？（花）

　　1、信里有許多漂亮的花。都有些什么顏色的花呀？（寶寶自由說）寶寶看的'真仔細。

　　老師小結(jié)：春天到了，五顏六色的花都開了，春天真美麗。

　　2、還有嗎？讓我們接著看，小兔在信里還告訴我們什么事情？（翻信）你們看見什么？（小草）小草在哪里？小草都是什么顏色的？

　　老師小結(jié)：春天到了，小草都綠了。

　　3、××看見蝴蝶了。蝴蝶在哪里？它在干什么？（蝴蝶在飛）寶寶會學蝴蝶飛嗎？我們都來做小蝴蝶飛一飛。

　　小結(jié)：春天到了，小蝴蝶也飛來了。

　　4、你們還看見誰了？（小白兔）小白兔在向我們招手，它在說什么呀？讓媽媽來聽一聽。

　　春天到了，五顏六色的花都開了，春天真美麗。

　　春天到了，小草都綠了。

　　春天到了，小蝴蝶也飛來了。

　　春天到了，春天到了，春天真美麗。

　　小兔子跟媽媽的話，寶寶都聽見了嗎？

　　春天到了，五顏六色的花都開了，春天真美麗。

　　春天到了，小草都綠了。

　　春天到了，小蝴蝶也飛來了。

　　春天到了，春天到了，春天真美麗。

　　5、信看好了，小兔子看見了美麗的春天。那寶寶看到過嗎？

　　我們等一會兒到幼兒園的大草地也去找一找春天，好嗎

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