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《三峽之秋》優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-26 12:04:56 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《三峽之秋》優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo) :

《三峽之秋》優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、正確、流利地朗讀課文。

  2、讀懂課文,領(lǐng)略三峽秋天的美景,使學(xué)生受到熱愛祖國大好河山,熱愛大自然的教育。

  3、體會按時(shí)間順序描寫景物的方法。

  教學(xué)重點(diǎn):讀懂課文,領(lǐng)略三峽秋天的美景。

  教學(xué)難點(diǎn) :學(xué)習(xí)作者的寫作方法。

  教學(xué)用具:教學(xué)平臺

  教學(xué)過程 :

  一、導(dǎo)語 :

  三峽像一副連綿不斷的畫卷,是聞名世界的風(fēng)景區(qū)。交流搜集到的關(guān)于三峽的資料。

  二、以讀為主,讀中探究

  1、自主讀書。要求:

  (1)要把課文讀通讀順,難讀的句子多讀幾遍。生字、新詞可利用工具書解決。

  (2)把不理解的內(nèi)容和有疑問的地方標(biāo)出來。

  2、匯報(bào)交流

  (1)以學(xué)習(xí)小組為單位交流學(xué)習(xí)情況。如:你讀懂了哪些內(nèi)容?

  (2)出學(xué)習(xí)中的疑難問題。

  3、自讀釋疑

  請同學(xué)們用自己喜歡的學(xué)習(xí)方式解決以上提出的問題。教師巡視指導(dǎo)。

  三、指導(dǎo)朗讀

  帶著喜愛、欣賞的感情讀。自由吟讀,指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的感悟,把優(yōu)美的`畫面,真摯的情感讀出來。

  四、結(jié)束語:

  作者按照時(shí)間的順序介紹了三峽一天的美景,使我們認(rèn)識到了三峽不同時(shí)間的美麗。

  五、作業(yè) :把你喜歡的段落讀給同桌聽。

  板書設(shè)計(jì) :

  正確、流利地朗讀課文

  14*三峽之秋

  領(lǐng)略三峽秋天的美景

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