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《口語交際·猜謎游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-07-02 14:02:06 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《口語交際·猜謎游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路。

《口語交際·猜謎游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  《猜謎游戲》是通過猜謎語進(jìn)行口語交際。猜謎語的范圍,可以是字謎,也可以是其他謎語,活動(dòng)的目的是激發(fā)興趣,開發(fā)智力,擴(kuò)展識(shí)字,提高想象力、判斷力、表達(dá)立即識(shí)字能力。我在設(shè)計(jì)這一刻的時(shí)候發(fā)動(dòng)同學(xué)充分準(zhǔn)備,讓同學(xué)在收集準(zhǔn)備謎語的過程中收到成功的體驗(yàn)。

  二、教學(xué)目標(biāo)。

  培養(yǎng)同學(xué)口語表達(dá)的`能力。

  三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。

  收集謎語和自編謎語。

  四、教學(xué)時(shí)間。

  1課時(shí)。

  五、教學(xué)準(zhǔn)備。

  課件。

  六、教學(xué)過程。

  (一)課前準(zhǔn)備。

  同學(xué)搜集謎語、自編謎語。老師根據(jù)實(shí)際情況布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)。

  (二)導(dǎo)入新課。

  同學(xué)們,這節(jié)課我們來一塊到謎語宮去猜謎語吧,看看誰是猜謎高手,快跟我一塊來吧。

  (三)創(chuàng)設(shè)情景。

  1、布置“謎語宮”活動(dòng)會(huì)場(chǎng)。黑板上寫著“謎語王國(guó)猜謎高手選拔賽”的字幅。播放同學(xué)們喜歡的動(dòng)畫片主體曲。(烘托活動(dòng)氛圍)

  2、學(xué)生展示自己準(zhǔn)備的謎語。

  3、學(xué)生可以按自己的意愿布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)。

  (四)出示要求。

  1、比一比,誰能講一講自己是怎樣收集謎語的。

  2、賽一賽,看誰猜對(duì)的謎語多。

  3、爭(zhēng)一爭(zhēng),看誰能大大方方地把猜出謎語的過程講明白。

  (五)挑選裁判員。

  (六)師生互動(dòng)交際。

  1、鼓勵(lì)學(xué)生向大家介紹收集或自編謎語的過程。

  2、組織學(xué)生積極猜謎語。

  3、教師組織繼續(xù)活動(dòng)。

  (七)全員互動(dòng),進(jìn)行口語交際。

  (八)評(píng)選猜謎高手。

  (九)小結(jié)。

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