《竹頌》教學設計
教學要求：
1 有感情的誦讀課文，體會勁竹堅毅頑強的'品格，質(zhì)樸清新的本質(zhì)，體會作者對竹子的贊美。
2 積累優(yōu)美詞句。
教學重點：要求1
教學過程：
一 、復習導入 背《墨竹圖題詩》
二 、自讀課文，整體感知。
1 、自讀課文，小組合作解決字詞。
2 、試概括文章主要內(nèi)容。（從哪幾個方面贊頌竹子？）
三 、誦讀課文，體會情感。
默讀課文，畫出體現(xiàn)竹的品格及贊美竹子的句子，體會并有感情的讀一讀。
1 、自主完成
2 、小組交流
3 、全班交流
小結(jié)：表達了作者怎樣的情感？
四 、作業(yè)
摘抄積累優(yōu)美詞句
【《竹頌》教學設計】相關(guān)文章：
《竹頌》教學設計12-21
《竹頌》優(yōu)秀教學設計01-28
竹頌教學活動設計10-10
《竹頌》教學反思10-22
《竹頌》教案設計(網(wǎng)友來稿) 教案教學設計12-06
課文《竹頌》教案設計05-21
《竹頌》優(yōu)秀教案設計10-30
《竹頌》教學反思范文10-24
關(guān)于《竹頌》教學反思01-06