大班社會教案量一量稱一稱教學設計
一、心育目標：
⒈讓兒童通過親自參與活動，知道自己身高、體重的變化，懂得自己的身體是在不斷生長 的。
⒉培養(yǎng)兒童能夠關心自己的身體變化，發(fā)展自我意識。
二、活動準備：
兒童入園時的'身長圖和體重表。
三、活動過程：
(一)出示兒童剛入園的身長圖和體重表，引起兒童觀察，并進行討論。
⒈這些圖片上的娃娃是誰?(貼有照片的兒童外形)
⒉上面有些什么?(表示身高的竹子和體重的小稱砣)
小結：這些都是我們剛上幼兒時保健老師給我們量身高，稱體重的表，上面的一根竹子和一個小砣就表示那時我們的身高和體重。
(二)通過操作活動對比，讓兒童感知其中變化，了解自己在長大。
⒈小朋友，現(xiàn)在你們的身高和體重有沒有變化?
⒉請兒童現(xiàn)場量身高稱體重，再貼上表示身高的竹子和小稱砣。
⒊請兒童在觀察對比，了解其中變化。
小結：剛才我們發(fā)現(xiàn)小朋友在原來的竹子上又加上了一根小竹子，竹子越長越高，說明小朋友長高了，小稱砣越來越多，說明小朋友變重了。我們長大了。
(三)通過討論，知道我們長大了，學會了許多本領。
“現(xiàn)在，我們長大了，在幼兒學會了哪些本領?”(從生活自理能力、學習、游戲等方面去討論)
小結：我們長大了，學會自己吃飯，能高高興興上幼兒，會講故事，會念兒歌，拍皮球，玩各種游戲，今后我們還會長大，學會更多的本領。
四、親子活動
建議家長在家中一角，為孩子做兩顆生長樹，一棵記錄身高的變化，一棵記錄體重的變化，并定期為孩子測量。
五、活動評價：
⒈知道自己在不斷地長大；
⒉逐步學會關注自己身體的變化。
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